Alumne amb NEE.

Com a vetlladora de IM, el primer que faria es informarme de la situació dins l´escola de IM el
temps que jo no estic, quí s´encarrega, les tasques que fan i com ho fan ?.
Si només estic amb la nena mitja jornada hi ha molta estona en la que les necessitats de la nena son
ateses per altra o altres professionals i haig de tenir tota la informació per tenir una visió clara del
problema.

Un cop tinc totes les dades, està clar, que durant la mitja jornada en la que jo no estic vetllant la
nena, el seu benestar queda en un segon lloc. L´escola tal i com està dissenyada en la actualitat si no
consta con la figura dels vetlladors, no poden atendre las necessitats d´aquest nens amb NEE d´una
manera òptima i eficaç.

El primer que faria es palar amb el tutor. Tots dos som coneixedors de les necessitats de la nena, i
voldria intentar que ell/a amb una mica de bona voluntat ajudes a la nena a tenir una bona higiene
els temps que jo no la vetllo.
Si el tutor es un home, pot ser hauria de buscar una noia per que fes aquesta tasca, sempre de
manera voluntària, ja que tenir cura de la higiene de la menor no forma part de la feina com
professor. Si dic que buscaria una noia, no es por posar en dubte la professionalitat del docent si no
per respectar l´intimitat de la menor. Si ja es difícil per qualsevol esser humà que una persona
aliena faci aquesta tasca tan íntima, es molt més difícil si aquesta tasca la fa cada dia una persona
diferent.
Si el tutor, no vol ajudar sigui per la raó que sigui ( que està en el seu dret), parlaria amb la direcció
del centre i amb l´EAP per buscar una solució.
Proposaria una nova valoració de la nena i les seves necessitats, està clar, que la menor necessita
aquesta ajuda. Si ells consideren que la valoració que tenen es la correcta, proposaria que durant els
dies que la nena té la regla, una altra vetlladora, mestre (sempre el mateix) li dediques una estona
( el temps que jo no estic )per ajudar-la amb la higiene.
Si aquesta proposta tampoc la consideren oportuna, proposaria parlar amb els tutors legals per que
poguessin entrar al cole aquest dies per canviar la compresa de la nena. Aquesta proposta es
l'última que faig es per que si bé es veritat que per la nena no suposarà cap vergonya ni cap intrusió
en la seva intimitat que la canvii el seu pare o la seva mare, el fet de que sigui així farà que la nena
vegi la seva inclusió dins del cole limitada. Com a vetlladora he d´intentar que la vida dins del cole
de la nena sigui el més normal possible, i si s'han de venir els pares per cuidar-la aquest fet la farà
diferent de cara la resta dels infants.

Finalment trucaria als pares i li explicaria la proposta de millora i defensaria la meva labor com
vetlladora:

La meva tasca com vetlladora:

• Donar suport a l’equip de mestres de l’aula.

• Col·laborar en les tasques que determini la direcció del centre.

• Vetllar per l’adquisició dels hàbits de la vida quotidiana a l’escola.

• Col·laborar amb el professorat del centre en les hores d’entrada i sortida dels alumnes
objecte de la seva atenció.
 • Ajudar a l’alumne en els seus desplaçaments a l’aula i pels espais del centre en general amb
el seu mitjà de mobilitat (cadira de rodes, caminadors, bastons, etc.) per garantir la
participació de l’alumne en totes les activitats

• Donar suport a la higiene personal dels alumnes objecte de la seva atenció (canviar
bolquers, dutxa, acompanyar WC…).

• Tenir cura de les pròtesis que porta l’alumnat: vetllar pel seu bon ús i procurar que es
mantinguin en bones condicions.

• Donar suport en els desplaçaments a l’exterior, en les sortides escolars i les activitats
complementàries del centre (piscina, colònies, teatre, sortides en general…).

• Donar suport a l’alumne al pati durant les hores d’esbarjo.

• Donar suport i ajudar, si cal, aquests alumnes durant els àpats.

• Aplicar programes de control d’esfínters per fer el seguiment del control d’aquest hàbit, si
fos el cas.

• Potenciar la relació afectiva amb els seus companys, afavorint el seu àmbit relacional.

Li explicaria als pares que totes aquestes tasques les realitzo amb amor , amb entusiasme lluitant
cada dia per que la nena sigui el més autònoma possible, adquireixi el coneixements de la mateixa
manera que els altres companys i sigui una nena més dins del l´aula, sense perdre de vista les seves
necessitats especials. Que realitzo la meva tasca de la millor manera que se i durant tota la estona
que estic amb ella, però que el temps que jo no estic la nena no té a ningú que faci aquesta tasca i
que això no es culpa del centre, ni dels professors ni meu. Nosaltres hem de complir unes normes i
no ens las podem saltar.

També els donaria un resum de les noves mesures adoptades per millorar l´estància de la nena al
cole i si ells volen assumir aquestes mesures.

I per últim li mostraria la meva preocupació per la situació i li deixaria clar la meva implicació i la
del centre per que la nena estigui el millor possible en la seva estància al cole.