Асистент вчителя: функції

та основні завдання
Підготувала Вовченко Марія
Відповідно до Постанови Кабінету
Міністрів України від 15 серпня 2011 р.
№ 872 «Про затвердження Порядку
організації інклюзивного навчання у
загальноосвітніх навчальних
закладах» у закладах загальної
середньої освіти введено посаду
асистента вчителя. В інклюзивних
класах вводиться посада асистента
вчителя загальноосвітнього
навчального закладу з розрахунку
одна штатна одиниця на один клас
Асистент учителя - це особа, яка має
вищу педагогічну освіту, пройшла
курсову перепідготовку щодо роботи
в умовах інклюзії, забезпечує
результативність та якість своєї
роботи, фізичний та психічний стан
здоров'я якої дозволяє виконувати
професійні обов'язки у навчальному
закладі, працює з дітьми 2-3 уроки
щодня
 Основне завдання
Основним завданням асистента вчителя є
допомога вчителю в забезпеченні
індивідуального підходу в освітньому процесі,
створенні індивідуальної програми розвитку для
дитини з особливими освітніми потребами.
Асистент формлює та веде відповідну
документацію. Забезпечує пізнавальну активність
дітей з ООП. Спостерігає за поведінкою,
успіхами, труднощами дитини, надає поради та
пропозиції
Асистент вчителя:
забезпечує соціально-
педагогічний супровід учня з
особливими освітніми потребами;

разом із вчителем класу виконує

навчальні, виховні, соціально-
адаптаційні заходи,
запроваджуючи ефективні форми їх
проведення;
Асистент вчителя:
допомагає учневі у виконанні
навчальних завдань, залучає його
до різних видів навчальної
діяльності;

у складі групи фахівців бере участь

у розробленні та виконанні
індивідуальної програми розвитку
учня;
Асистент вчителя:

здійснює адаптацію навчальних

матеріалів з урахуванням
індивідуальних особливостей
навчально-пізнавальної діяльності
учня з особливими освітніми
потребами
Функції асистента вчителя:
- організаційна:

1. допомагає в організації навчально-виховного

процесу в класі з інклюзивним навчанням;

2. надає допомогу учням з особливими освітніми

потребами;

3. допомагає концентрувати увагу, сприяє формуванню

саморегуляції та самоконтролю учнів;
Функції асистента вчителя:
- організаційна:

4. співпрацює з фахівцями, які безпосередньо працюють

з дитиною з ООП та беруть участь у розробленні
індивідуальної програми розвитку;

5. забезпечує разом з іншими працівниками здорові та

безпечні умови навчання, виховання та праці;

6. веде встановлену педагогічну документацію

Функції асистента вчителя:
- навчально-розвиткова:

1. співпрацюючи з вчителем класу, надає освітні

послуги, спрямовані на задоволення освітніх потреб
усіх учнів;

2. здійснює соціально-педагогічний супровід дітей з

особливими освітніми потребами, дбає про їх
професійне самовизначення та соціальну адаптацію;
Функції асистента вчителя:
- навчально-розвиткова:

3. сприяє розвитку дітей з особливими освітніми

потребами, поліпшенню їхнього психоемоційного стану;

4. стимулює розвиток соціальної активності дітей,

сприяє виявленню та розкриттю їхніх здібностей,
талантів, обдарувань шляхом їх участі у науковій,
технічній, художній творчості
Функції асистента вчителя:

- діагностична:

1. разом із групою фахівців, які розробляють

індивідуальну програму розвитку, вивчає особливості
діяльності і розвитку дітей з особливими освітніми
потребами, оцінює їх навчальні досягнення та
виконання індивідуальної програми розвитку, вивчає та
аналізує динаміку розвитку учня
Асистент вчителя
виконує важливу функцію
фахівця, який будує
навчальний процес для
учня з особливими
освітніми потребами,
допомагаючи вчителю
пристосуватися до
потреб учня, не
знижуючи при цьому
якості освіти всього
класу
Дякую за увагу!