FILIPINO CURRICULUM MAP

SUBJECT: FILIPINO
GRADE LEVEL: TEN (10)
TEACHER/S: ARLENE RESURRECCION, LPT
UNANG MARKAHAN: PANITIKAN
PERFORMANC ACTIVITIES
CONTENT
E
STANDARD PRIORITIEZED
STANDARD
Quarter/ UNIT TOPIC: COMPETENCIES OR INSTITUTIONAL
The learners The learners CODE ASSESSMENT RESOURCES
Month CONTENT SKILLS/ AMT OFFLINE ONLINE CORE VALUES
demonstrate demonstrate LEARNING GOALS
understandin understanding
g of: of:
UNANG DULA / Naipamamal Ang mag-aral ACQUISITION GOALS
Markahan EPIKO
as ng mag- ay nakabubuo Nabubuo ang kritikal na Love and
aaral ang ng kritikal na paghusga sa Respect for
pag-unawa pagsusuri sa karakterisasyon ng mga Oneself.
AUGUST at mga tauhan at Create
2021 Pagbukud-
pagpapahal isinagawang F9PN-Ig-h- Close Video
sa epekto nito sa Flashcards
aga sa mga critque tungkol pagiging masining ng
43
bukurin reading analysis
- Cram.com
akdang sa alimang akda batay sa
pampanitika akdang napakinggang
n pampanitikang mga pahayag.
Mediterranean
A1. Natutukoy ang Pagpaga
mga wa ng
bahaging napanood isang
na story
Magpapa
tiyakang nagpapakita caravan nood ng
ng ng mga isang Kami at
ugnayan ng mga Nauuri studyant dula Kahoot.co
tauhan e upang gamit m
sa puwersa ng matukoy ang
kalikasan. ang mga
bahagi at
youtube.
tauhan
sad ula.
A2. Nabibigyang- F10PT-Ie- LABELING Quizizz.com
puna ang f-64
bisa ng paggamit ng
mga salitang
nagpapahayag ng
matinding damdamin.
MAKE – MEANING GOALS
B1. Napapangatuwi- Pagsulat Love and
ranan ng isang Debate Respect for
ang mga dahilan kung reaksyon sa Oneself.
bakit mahala-gang g papel pamama
F10PB-Ie-f- Tiktok at
akdang pandaigdig na Tanong - Sagot sa Isang gitan ng
66 Telegram.com
sumasalamin ng dulang paggamit
isang napanoo ng social
bansa ang epiko. do media
nakita.
B2. Nagagamit ang Susulat
angkop ang mga
na mga hudyat sa Tutukuyi
mag-
pagsusunod-sunod n ng
ng aaral ng
mga
mga pangyayari isang mag-
Hasain ang dula na aaral
talasalitaan kung ang mga Youtube,
Sa pagsasalita o saan ay pangyay Google
pagbabahagi ng na ari sa classroom
kaalaman. pagsusu pamama
gitan ng
nod- bidyong
sunurin pinapano
ang mga od nila.
pangyay
ari.
B3. Nahihinuha kung F10PN-Ie- Oral recitation Guided Insert Journals
bakit f-65 Generali Learning and Google
itinuturing na bayani maikling pasulit zation Docs
sa (maramihang Table
kanilang lugar at pagpipilian)
kapanahunan ang C-E-R sa
piling pamama
tauhan sa epiko batay gitan ng
sa napakinggang Tic-Tac-
usapan/ Toe
B4. ENDURING B4.
UNDERSTANDIN ESSENTIAL
QUESTION:
G: Paano mo
Ang mga dula ay haharapin ang
karaniwang mga suliranin mo Online
sa buhay? videos and
nagkakaroon ng Generalization
Reading
Paano mo
pataas at Materials
dulain ang
pababang aksyon problema mo sa
sa kwento, buhay at paano
napapaloob ito sa mo ito
banghay. wawasakan?
TRANSFER GOALS
C1. Naibibigay ang Pagsulat Pagbibig
sariling ng mga ay ng
interpretasyon sariling sariling
kung reaksyon interpret
Videos,
tungkol asyon sa
bakit ang mga Online
Critique Writing sa pamama
suliranin napanoo gitan ng
Articles and
ay ipinararanas ng Journals
d at pagamai
may akda sa narinig t ng
pangunahing sa mga faceboo Love and
tauhan ng epiko tauhan. k post. Respect for
C2. TRANSFER C3. Oneself.
GOAL: Ang mga PERFORMANC
mag-aaral ay E TASK: Ipasa ang mga
makakagawa ng Makakagamit gawain o output sa
isang critique ang paaralan or Kunan
Students’
alinmang komunikatibong ang mga picture ang
Output
akdang kasanayan sa mga gawain at ipasa
pampanitikang paggamit sa messenger ng
Mediterranean. ng wikang guro.
Filipino isang
simposyum.