MAKATI SOCIAL WELFARE DEPARTMENT

5/F New Makati City Hall Bldg. I, J. P. Rizal St., Brgy. Poblacion, Makati City, Philippines
870-1634 / 899-8997 / 899-9037 / makatisocialwelfare@yahoo.com.ph / MSWD.makati.gov.ph

SOCIAL DEVELOPMENT CENTER

Training Need Assessment for House Parents

Ang instrumenting ito ay naglalayon na masuri ang antas ng kaalaman at

kasanayan ng mga house parents at ang kinalaman nito sa pagtupad ng kanilang mga
pangunahing Gawain sa pangangalaga ng mga residente sa loob ng Center. Ito ay
HINDI DAPAT ITURING NA PERFORMANCE EVALUATION TOOL.

PANUTO (INSTRUCTION)

Sagutin ang mga sumusunod nang tapat sa abot ng inyong kaalaman. Ang mga
makakalap na impormasyon ay gagamitin lamang upang makatulong sa pagpapabuti
ng pagsasanay para sa mga house parent.

I. Personal na Impormasyon: (Maglagay ng check (/) sa patlang na tumutukoy sa

inyong sagot)

Pangalan ng Center:
Pangalan ng House Parent:
Edad:
Kasarian: __ Lalaki __ Babae
Relihiyon:
Estado sibil: __Walang asawa __May asawa ___Widow/Widower
__ Separated
May mga anak: __ Wala __Mayroon, ilan? ___
Pinakamataas na Antas ng Pinag-aralan:

___ Elementary : Level Completed - Grade _____ / Year Graduated : _______

___ High School: Level Completed : Grade _____ / Year Graduated: ________
___ College : Kurso/Course :_______ ___________________________ _____________
___ College : Level Completed - ________ / Year Graduated : ____________
___ Vocational Course ; ___________________________ Years Completed:__________
__________
Current Position/ Designation:
Estado ng pagiging empleyado: __ Permanent/Regular __ Contractual
__ Casual __ Job Order

Tagal ng Serbisyo sa Cenmter bilang houseparent: __ taon / __ buwan, kung hindi pa

umaabot ng taon
Contact Number :

II. Tingnan kung alin sa mga Sagot sa Table A ang tumutukoy sa iyong kaalaman at
kasanayan sa mga area o paksa sa Table B. Maglagay ng check (/) sa hanay at bilang
na kumakatawan sa inyong kaalaman at kasanayan patungkol sa mga area o paksa sa

TABLE A

N/A - (Not Ang area o paksa na ito ay walang kinalaman o hindi angkop sa aking
applicable) trabaho.
Hindi akma
0 Bago sa akin ang mga ideya, konsepto at technique kaugnay ng area
(None) Wala o paksang ito.

1|Page
 1
Panimulang Mayroon akong panimulang kaalaman tungkol sa area o paksa na ito.
Kaalaman at Hindi na bago sa akin ang mga konsepto at/o technique kaugnay nito,
Kasanayan ngunit hindi ko pa kayang ipaliwanang nang husto. Mayroon akong
(Basic Knowledge limitadong kasanayan sa pagsasagawa o pag-apply ng mga konsepto
and skill) at/o technique kaugnay ng paksa o area na ito sa aking trabaho.

2
Sapat na Kaalaman Mayroon akong sapat na kaalaman at kasanayan sa pagsasagawa o
at Kasanayan pag-aaply ng mga konsepto at/o technique kaugnay ng paksa o area
(Adequate nan ito, sa aking trabaho. Marami sa mga batayang (fundamental)
Knowledge and konsepto at/o technique kaugnay nito ay kaya kong ipaliwanag.
Skill)
3
Malawak na Mayroon akong malawak na kaalaman at kasanayan sa pagsasagawa
kaalaman at o pag-apply ng mga konsepto at/o tenchnique kaugnay ng mga paksa
kasanayan o area na ito, at sa aking trabaho. Maalam ako tungkol sa mga
(Advanced batayang (fundamental) konsepto at/o technique kaugnay ng area o
Knowledge and paksa na ito. Mayroon din akong mga makabagong kaalaman at
skill) kasanayan patungkol dito. Kaya kong isagawa o i-apply ang mga ito
sa aking trabaho nang hindi nanggangailangan ng palagiang tulong o
pagsangguni sa iba.

4
Dalubhasang Maroon akong dalubhasang kaalaman at kasanayan sa pagsasagawa
kaalaman at o pag-apply ng mga konsepto at/o technique kaugnay ng paksa o area
kasanayan na ito, sa aking trabaho. Ako ang sinasangguni at nilalapitan ng aking
(Expert knowledge mga kasama kung mayroon silang mga tanong o problema kaugnay
and skill) nito. Gamit ang aking kaalaman atr kasanayan ay nakakapag-isip ako
ng mga bago at mahusay na pamamaraan upang gawin ito, na
sinusunod ng mga kasama.

(Note: Ilagay ang iyong mga kalakasan at mga bagay na kailangan mo pang pag-ibayuhin
kaugnay ng tinutukoy na paksa o area sa hanay ng Remarks upang ipaliwanag ang napili mong
sagot.)

TABLE B
AREAS RATING REMARKS
N/A 0 1 2 3 4

CHILD’S RIGHTS PERSPECTIVE

Kaalaman sa batas at polisiya para

sa bata na sandigan ng trabaho mo
bilang House parent. Kasama rito
ang:
 Kaalaman sa Human Rights
 Kaalaman sa United Nations
Convention on the Rights of
the Child
 Kaalaman sa mga
pambansang batas ng
Pilipinas na tungkol sa bata
 Kaalaman sa Child
Protection Policy
Sinisiguro na naibigay ang mga
serbisyong kailangan ng mga bata
alinsunod sa kanilang karapatang
pantao.

2|Page
ORGANIZATIONAL AWARENESS

Pang-unawa sa organisasyon.
Kasama rito ang:
 Kaalaman tungkol sa
organisasyong
kinabibilangan
 Kaalaman kung ano ang
multidisciplinary team
 Kaalaman sa pagpapahusay
ng mga programa at serbisyo
ng organisasyon.

SELF-AWARENESS

Pagkilala sa mga sariling katangian.

Kasama rito ang:
 Pagkilala sa sarili bilang tao
 Pagkilala sa sarili bilang
House Parent
 Pagkilala sa sarili bilang
kabahagi ng Multidisciplinary
Team

EXTERNAL AWARENESS

Pag-unawa sa mga salik (factors)

sa labas ng Center na nakaaapekto
sa kalagayan ng mga bata. Kasama
rito ang:
 Kamalayan sa pandaigdigan,
pambansa at pang-rehiyong
kalagayan ng mga bata.
 Mga salik sa labas ng Center
na maaaring makaapekto ng
positibo at negatibo sa
Center.

CUSTODIAL CARE

Kaalaman, kasanayan at saloobin

sa pangangalaga sa mga bata.
Kasama rito ang:
 Kaalaman tungkol sa mga
Children in Need of Special
Protection o CNSP
 Kaalaman at kasanayan
kung paano matutulungan
ang mga CNSP
 Kaalaman sa Child
Development
 Kaalaman at kasanayan sa
iba’t=ibang paraan kung
paano makisalamuha sa
mga residente.

3|Page
  Kaalaman at kasanayan sa
pagiging isang
Responsableng House
Parent
 Kaalaman tungkol sa Gender
Sensitivity

BEHAVIORAL MANAGEMENT

Kaalaman, kasanayan at saloobin

sa pagpapatupad ng positibong
disiplina para sa mga bata. Kasama
rito ang:
 Kaalaman sa positibong
disiplina
 Kaalaman sa mga prinsipyo
ng positibong disiplina
 Kaalaman at kasanayan sa
iba’t-ibang teknik ng
positibong disiplina.

PROBLEM-SOLVING

Kaalaman, kasanayan at saloobin

sa pagtulong sa mga mga bata na
lutasin ang kanilang mga suliranibn.
Kasama rito ang:
 Kaalaman sa pilosopiya at
proseso ng paglutas ng
problema
 Kaalaman at kasanayan sa
iba’t-ibang estratehiya ng
pagtukoy sa problema

CRISIS INTERVENTION

Kaalaman, kasanayan at saloobin

sa pag-sasagawa ng mga ng mga
Gawain bilang pagtugon sa
sitwasyon, kung saan maaaring
makaranas ng pisikal na pinsala
ang mga residente. Kasama rito
ang:
 Kaalaman kung ano ang
krisis at pagtugon sa krisis
 Kaalaman at kasanayan sa
pre-crisis phase
 Kaalaman at kasanayan sa
pagtugon sa krisis
 Kaalaman at kasanayan sa
post-crisis phase
 Kaalaman sa iba’t ibang
sitwasyon ng krisis at stress

4|Page
 SAFETY AND SECURITY

Kaalaman, kasanayan at saloobin

sa pagsiguro ng kaligtasan at
seguridad ng mga residente sa loob
at labas ng Center. Kasama rito
ang:
 Kaalaman sa polisiya ng
kaligtasan at seguridad
 Kaalamam at kasanayan sa
pagsisiguro ng kaligtasan at
seguridad ng mga residente
 Kaalaman at kasanayan sa
mga paraan ng pagtuturo sa
mga bata ng kaligtasan at
seguridad

RECORD KEEPING

Kaalaman, kasanayan at saloobin

sa pagtatala at pag-iingat ng talaan
ng mahahalagang Gawain at
pangyayarti sa loob ng Center.
Kasama rito ang:
 Kaalaman sa record keeping
 Kaalaman at kasanayan sa
pagsulat ng report

III. Maglista ng tatlong (3) seminar training activity na iyong nadaluhan kaugnay sa
iyong trabaho bilang house parent sa nakalipas na huling tatlong taon.

Title of Seminar/Training Inclusive Dates No. of Conducted by/

Workshop/Short Courses (Petsa kung Hours Sponsored by
kailan sinalihan

Mayroon ka bang iba pang komento o suhestiyon para sa gagawing pagsasanay

(training) para sa mga house parents? Pakibanggit.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Maraming salamat po!

5|Page