School: East Bajac Bajac Elementary School Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Teacher: Evelyn V. Del Rosario Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON
LOG Teaching Dates and Time: September 26-30, 2022 (WEEK 6) Quarter: 1st QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. A.Pamanatayang Magamit nang wasto ang mga Magamit nang wasto ang mga Magamit nang wasto ang mga Magamit nang wasto ang mga
Pangnilalaman salitang “ang” / “ang mga” sa salitang “ang” / “ang mga” sa salitang “ang” / “ang mga” sa mga salitang “ang” / “ang mga” sa
mga pariralang mga pariralang pariralang mga pariralang
may pangngalan may pangngalan may pangngalan may pangngalan
B. Pamanatayan sa Nabibigkas ang pangalan ng may Nabibigkas ang pangalan ng Nabibigkas ang pangalan ng may Nabibigkas ang pangalan ng
pagganap tamang pagpapantig may tamang pagpapantig tamang pagpapantig may tamang pagpapantig
(pangalan ng mga kasapi ng (pangalan ng mga kasapi ng (pangalan ng mga kasapi ng (pangalan ng mga kasapi ng
pamilya) pamilya) pamilya) pamilya)
C. Mga Kasanayan Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng paghanap ng maikling salitang matatagpuan sa loob ng isang mahabang salita at bagong salita mula sa salitang-ugat
sa Pagkatuto:
Isulat ang code ng
bawat kasanayan
II. Nilalaman Salitang-ugat

Pagkatapos ng araling ito, ikaw ay inaasahang makapagyayaman ng talasalitaan sa pamamagitan ng paghanap ng maikling salitang matatagpuan sa loob ng mahabang salita
at bagong salita mula sa salitang-ugat.
Kagamitang
Panturo
A. Sanggunian:
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Code.
B. Iba pang
Kagamitang
Panturo
III. Pamamaraan
SUBUKIN
Panuto: Piliin at isulat sa
sagutang papel ang salitang-ugat
na matatagpuan sa mahabang
salitang nakasulat.
TUKLASIN
Naranasan mo na bang
magbakasyon? Saan- saan ka na
ba nakarating? Basahin at
unawain natin ang kuwento at
alamin kung katulad ka rin ng
mga tauhan.
PAGYAMANIN Isagawa TAYAHIN
Pinatnubayang Pagsasanay 1 Panuto: Basahin ang bawat Panuto: Piliin ang salitang-
Panuto: Tingnan ang larawan. Isulat sitwasyon. Piliin ang letra ng ugat na nakapaloob sa
ang salitang-ugat na ipinakikita sa wastong sagot. mahabang salita sa bawat
larawan. bilang.
1. Naglalakad kayong 1. isinasama
magkaibigan. Walang ano-ano A. isin
bigla kayong hinabol ng aso. B. inas
Aling payak na salita ang C. sama
maaari mong sabihin? 2. magsisisakay
A. Tumakbo ka A. sakay
B. Takbo B. sikay
C. Takbo nang takbo C. masi
2. Naghahanda ang nanay mo 3. nagsusuklay
ng pananghalian ninyo. A. uklay
Naamoy mo ang iniluluto niya. B. suklay
Anong maikling salita C. sukla
ang mababanggit mo? 4. tinataniman
A. Sarap A. tanim
B. Amoy masarap B. iman
C. Ang sarap-sarap C. anima
3. Naliligo kayong 5. magkakasabay
magkakapatid sa dagat. Di A. asab
Pinatnubayang Pagtatasa 1 nagtagal may nakita kang B. akas
Panuto: Piliin ang salitang-ugat papalapit na dikya. Anong C. sabay
sa loob ng panaklong na maikling salita ang sasabihin
makikita sa mahabang salita. mo?
1. mabilisan (abil, bilis, malis) A. Lumangoy kayo
2. natahimik (atam, tahim, B. Langoy nang langoy
tahimik) C. Langoy
4. Humanga ka sa likhang
3. madalian (dali, mada, alian)
sining ng iyong kamag-aral.
4. kahusayan (sayan, kahuy, Anong maikling salita ang
husay) masasabi mo?
5. pahalagahan (pahal, halaga, A. Galing
agan) B. Ang galing-galing
C. Napakagaling
5. Kasalukuyan kang kumakain
ng dumating ang
kaibigan mo. Paano mo siya
 aalukin sa maikling salita
lamang?
A. Kumain ka.
B. Kakain ka?
C. Kain
BALIKAN SURIIN Pinatnubayang Pagsasanay 2 Karagdagang Gawain
Panuto: Pagsamahin ang mga
pantig upang makabuo ng salita. Panuto: Sagutin ang sumusunod Panuto: Isulat sa sagutang papel Panuto: Gamitin sa
Isulat sa sagutang papel ang na mga tanong tungkol sa ang salitang-ugat na nakapaloob sa pangungusap ang sumusunod
nabuong salita. binasang kuwento. Isulat ang mahabang salitang nakatala. na mga salitang-ugat.
letra ng iyong sagot. 1. kalikasan 1. yaman
2. pinagsabihan 2. bait
1. Sino ang pangunahing tauhan 3. kaarawan 3. bilang
sa kuwento? 4. kagandahan 4. sayaw
A. Ely at Joy B. tatay at nanay C. 5. kaputian 5. turo
Ely at Mhel
2. Saan pupunta ang
magkapatid? Pinatnubayang Pagtatasa 2
A. sa Maynila B. sa bukid C. sa
probinsiya Panuto: Kopyahin ang sumusunod
3. Ano ang gagawin nila sa na salita at bilugan ang salitang-
probinsiya? ugat.
A. maglalaro 1. nahihirapan
B. magbabakasyon 2. naglalampaso
C. maliligo sa dagat 3. lumalakad
4. Anong damdamin ang 4. kinakausap
ipinakita ng magkapatid sa 5. lumilikas
kuwento?
A. malungkot B. masaya C. galit
5. Ano ang nakita ng
magkapatid habang
naglalakbay?
A. kagandahan ng kapaligiran
B. kagandahan ng bundok
C. umaandar na bisikleta

Heto ang ilan sa mga salitang

ginamit sa binasa mong
kuwento. Basahin ang mga ito.

magbabakasyon makakadalaw
naglalakbay magkapatid
 kagandahan

Mula sa mga mahahabang

salitang nabanggit ay maaari
tayong makahango ng payak o
salitang-ugat. Gaya ng
bakasyon, dalaw, lakbay,
kapatid, ganda
J.Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
IV. Mga Tala

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
ngangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation?
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
Prepared by:

EVELYN V. DEL ROSARIO

Teacher/Adviser

Checked by:

DANAH ANN L. PLATON

Principal II