School: TANAUAN NORTH CENTRAL SCHOOL Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Teacher: AIDA FLEDA B. BENAMIR Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Dates: WEEK 4 Quarter: 1st QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

1. Layunin

A.Pamanatayang Magamit nang wasto ang mga Magamit nang wasto ang mga salitang Magamit nang wasto ang mga salitang Magamit nang wasto ang mga salitang
Pangnilalaman salitang “ang” / “ang mga” sa mga “ang” / “ang mga” sa mga pariralang “ang” / “ang mga” sa mga pariralang “ang” / “ang mga” sa mga pariralang
pariralang may pangngalan may pangngalan may pangngalan
may pangngalan
B. Pamanatayan sa Nabibigkas ang pangalan ng may Nabibigkas ang pangalan ng may Nabibigkas ang pangalan ng may Nabibigkas ang pangalan ng may
pagganap tamang pagpapantig tamang pagpapantig tamang pagpapantig tamang pagpapantig
(pangalan ng mga kasapi ng (pangalan ng mga kasapi ng pamilya) (pangalan ng mga kasapi ng pamilya) (pangalan ng mga kasapi ng pamilya)
pamilya)
C. Mga Kasanayan Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa nabasang kuwentong kathang-isip (hal: pabula, maikling kuwento, alamat), tekstong hango sa tunay na pangyayari (hal: balita,
sa Pagkatuto: talambuhay, tekstong pang-impormasyon), o tula*
Isulat ang code ng
bawat kasanayan
II. Nilalaman Pagsagot sa mga Tanong sa Napakinggang Kuwentong Kathang-isip

Pagkatapos ng araling ito, ikaw ay inaasahang makasasagot sa mga tanong tungkol sa napakinggang kuwentong kathang- isip tulad ng pabula.

Kagamitang Panturo
A. Sanggunian:
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa LM in Filipino Yunit 4 pahina 20- LM in Filipino Yunit 4 pahina 20-24 ,soft LM in Filipino Yunit 4 pahina 20-24 ,soft LM in Filipino Yunit 4 pahina 20-24 ,soft
Kagamitang Pang- 24 ,soft copy copy copy copy
Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Code.
B. Iba pang
Kagamitang Panturo
III. Pamamaraan

SUBUKIN TUKLASIN PAGYAMANIN Isagawa

Panuto: Pakinggan ang maikling
kuwento. Sagutin ang sumusunod
na mga tanong. Isulat ang letra ng
tamang sagot sa sagutang papel.
Panuto: Pakinggan at unawaing mabuti
ang babasahing kuwento.
Pinatnubayang Pagsasanay 1 Administer
Panuto: Pakinggan ang babasahing Panuto: Makinig sa kuwento. Piliin ang Pre-
assessment
kuwento at sagutin ang mga tanong. letra nang wastong sagot.
Test/Diagnos
Isulat ang letra ng tamang sagot. tic Test

Pagtataya:
1. Ano ang pamagat ng kuwento? Gamit ang
A. AngTipaklong iyong
B. Ang magkakaibigan sagutang
C. Ang Uod papel, isulat
ang letra ng
D. Ang Bubuyog
wastong
2. Ilan ang tauhan sa kuwentong sagot.
binasa? 1. Sino ang pasaway na kambing?
A. 2 A. Enteng
B. 3 B. Mimi
C. 4 C. Emi
D. 5 2. Bakit siya madalas pagsabihan ng
3. Saan nagkita-kita ang 1. Sino ang nakatira sa ilog?
A. si Kuneho B. si Bua C. si Tikboy kanyang mga magulang?
magkakaibigan? A. siya ay madaldal.
A. sa isang malaking sanga 2. Ano ang katangian ni Bua?
A. mapagbigay B. antukin C. matakaw B. siya ay pasaway.
B. sa bukid C. siya ay matakaw.
C. sa dahon 3. Aling pahayag sa kuwento ang
nagpapatunay na si Bua ay matakaw. 3. Sino-sino ang nagpunta sa bukid?
D. sa bulaklak A. Amang Kambing, Inang Kambing at
4. Sino ang nagyayang maglaro? A. “La la la la…. busog na busog ako ang
sarap Mimi
A. si Tipaklong B. Amang Baka, Inang Baka at Berto Pagbibigay
B. si Uod matulog.” ng
B. Ang lahat ng hayop na mapunta sa C. Amang Usa, Inang Usa at Isa pamantayan.
C. si Bubuyog 4. Ano ang bilin sa kanya ni Inang
D. si Langgam ilog ay hindi nakakaligtas sa mata ni
Bua. Kambing habang sila ay nasa burol?
5. Ano ang damdamin ng A. “Anak, huwag kang palundag-lundag
magkakaibigan sa kuwento? C. “Lumapit ka pa para makainom ng
marami” baka
A. malungkot mahulog ka sa bangin.”
B. masaya 4. Sino ang dumating sa ilog para
makiinom? B. “Anak, huwag kang pupunta sa
C. natakot malayo.”
D. nagalit A. si Maya B. si Daga C. si Kuneho
5. Bakit nahuli ng mangangaso si Bua? C. “Anak, umupo ka lang.”
5. Ano ang nangyari kay Mimi nang

BALIKAN
Panuto: Ang sumusunod na mga
pahayag ay nagpapakita ng iba’t
ibang gawi sa pakikinig. Lagyan ng
✓ (tsek)ang patlang kung ang
gawi ay tama at x (ekis) kung mali.
_____1. Ituon ang pansin sa
nagbabasa.
_____2. Makipag-usap sa katabi
habang nakikinig ng kuwento.
_____3. Umupo nang tuwid at
ihanda ang sarili sa pakikinig.
_____4. Tandaan ang
mahahalagang impormasyong
maririnig sa kuwento.
_____5. Ibaling ang paningin sa
mga bagay na nasa loob ng silid-
aralan habang nakikinig ng
kuwento.
J.Karagdagang
gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-
A. siya ay sobrang busog hindi siya sumunod sa bilin ng kanyang
B. siya ay nakatulog ina?
C. gusto niya sa tubig A. nadapa.
B. nawala
C. nahulog
SURIIN Pinatnubayang Pagsasanay 2
Panuto: Mula sa napakinggang Pinatnubayang Pagtatasa 2
kuwento, sagutin ang sumusunod na Panuto: Basahin ang kuwento. Sagutan
mga tanong. Isulat ang letra ng tamang ang mga tanong.
sagot.
1. Sino-sino ang bida sa kuwento?
A. Beng at Ming C. Tiktok at Ming
B. Tiktok at Maya D. Beng at Mata
2. Saan madalas maglaro ang
magkaibigan?
A. sa bundok C. sa daan
B. sa ilog D. sa bukid
3. Ano ang madalas nilang nilalaro?
A. Harangang batis C. tagu-taguan 1. Ano ang pamagat ng kuwento?
B. saluhan ng bola D. tumbang preso 2. Ano-ano ang ginagawa niya sa
4. Paano ipinakita ng magkaibigan ang umaga?
kanilang pagmamahal sa isa’t isa? 3. Ano naman ang ginagawa niya
A. Madalas silang maglaro. pagdating ng tanghali?
B. Palagi silang nag-aaway. 4. Sino ang bida sa kuwento?
C. Sabay silang kumakain. 5. Sino ang mga kalaro niya?
D. Sila ay nagbibigayan.
5. Bakit mahalagang magkaroon ng
kaibigang tulad nina Tiktok at Ming?
A. upang maging masaya
B. upang magkaroon ng kalaro
C. upang laging may kasama
D. lahat ay tama
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-
aaral na
ngangailangan ng
iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?