‫الرقم األكاديمي ‪:‬‬ ‫اسم الطالبة ‪:‬‬ ‫ورقة نشاط (‪ )1‬عرب ‪101‬‬ ‫مدرسة سترة الثانوية للبنات‬

‫الجملة البسيطة والجملة المركبة‬

‫اإلسنادية‬ ‫النواة‬
‫الجملة‬
‫بسيطة‬
‫مركبة‬ ‫مبتدأ(مسندإليه)‪+‬‬
‫فعل( مسند)‪+‬‬
‫البسيطة)‬ ‫(الجملة‬
‫خبر(مسند)إليه)‬
‫فاعل( مسند‬

‫ب‬ ‫‪‬تدري‬
‫‪ :‬استخرج النواة اإلسناد ّية في كل جملة من الجمل اآلتية‪:‬‬
‫الخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫الفاعل (المسند‬ ‫الفعل‬
‫الجملة‬
‫(المسند)‬ ‫(المسند إليه)‬ ‫إليه)‬ ‫(المسند)‬
‫‪------‬‬ ‫‪--------‬‬ ‫القافلة‬ ‫دخلت‬ ‫‪-1‬دخلت القافلة بين ص ّفين من ال ُح ّراس‬
‫‪-2‬مضى بي الدليل إلى الفندق‬
‫‪-3‬الخلق الحسن رداء العقل‬
‫‪-4‬يقضي األب حياته كادحً ا‬
‫‪-5‬عندي كتابٌ مفيد‬
‫‪-6‬كان الالعب سعي ًدا بإحرازه الهدف‬

‫أ‪A‬ك‪A‬ث‪A‬ر‪ A‬م‪A‬ن‪ A‬إ‪A‬س‪A‬ن‪A‬ا‪A‬د‪A‬‬ ‫ا‪A‬ل‪A‬ج‪A‬م‪A‬ل‪A‬ة‪ A‬ا‪A‬ل‪A‬م‪A‬ر‪A‬ك‪A‬ب‪A‬ة‪A‬‬

‫‪ +‬فاعل ‪+‬‬ ‫فعل‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -3‬اسم ‪ +‬فعل‬ ‫فعل‪ -2 ..‬اسم ‪ +‬جملة اسمية‬
‫اسمية‬
‫منزليإليه‬
‫مسند‬
‫إليه‬
‫حسنة‬‫مسند‬ ‫جملة‬
‫مسند‬
‫عاقبته‬
‫تكليف‬ ‫‪14‬‬ ‫ص‬ ‫مسندكتاب التدريبات الزمن ‪ 9‬دقائق – ‪2‬‬
‫مسند‬
‫الصبر‬ ‫إليه‪1‬مر ّك‬
‫صبة‬
‫يتبردون‬
‫‪14‬‬ ‫تدريبّة‬
‫فعلي‬
‫للشاطئ‬‫جملةمسند‬ ‫مسند إليه‪ ‬مسند‬
‫تطبيق الناس‬
‫صفي‬ ‫لجأ‬
‫الناسُنشاط (‪ )1‬لجأ‬ ‫للبناتّد‬
‫الثانوية يتبر‬
‫الجماعة‬ ‫مدرسةواو‬
‫(حسنة) مر ّكبة‬
‫(عاقبته)‬
‫الرقم األكاديمي ‪:‬‬ ‫اسم الطالبة ‪:‬‬ ‫عرب ‪101‬‬ ‫ورقة‬ ‫سترة‬

‫الجملة المركبة ( االسمية والفعلية)‬

‫الج‪6‬م‪6‬لة‪ 6‬الم‪6‬ر‪6‬ك‪6‬بة‪6‬‬

‫نواة إسنادية فرعيّة‬ ‫نواة إسنادية أساسية‬

‫أو أكثرمتعلّقة بها‬ ‫(فعلية أو‪ 6‬اسمية)‬

‫تأمل المثالين اآلتيين‪:‬‬

 ‫و‪6‬قف‪ 6‬الط‪6‬الب‪ 6‬ي‪6‬تحدّ ث‪6‬‬ ‫إ ّن‪ 6‬الف‪6‬الح‪ 6‬يزر‪6‬ع األرض‪6‬‬

‫يتحدّ ث‬ ‫وقف ال‪6‬طالبُ‬ ‫يرزع األرض‬ ‫الفالح (يزرع األرض)‬

‫فعل ‪ +‬فاعل (جملة حالية)‬ ‫فعل ‪ +‬فاعل‬ ‫فعل ‪ +‬فاعل ‪ +‬مفعول به‬ ‫اسم إنّ (مبتدأ) ‪ +‬خبر إن‬

‫مالحظة‪ :‬الحروف واألفعال الناسخة تدخل على الجمل‬

‫االسمية‬
‫‪‬التدريب األول‪ :‬ع ّين الجملة المركبة فيما يأتي‪ .‬وحدد نوعها ( فعل ّية أو اسمية) مع السبب‪:‬‬
‫النوع السبب‬ ‫مركبة‬ ‫بسيطة‬ ‫الجملة‬
‫اسمية مكوّ نة من (مبتدأ‪ + A...........‬خبر‪A).................‬‬ ‫‪( -1‬القصة {شخصياتها‪ A‬حقيقية} )‬
‫‪-2‬كان سراد ًقا ينفصل إلى جناحين‬
‫ُ‬
‫أدركت أنه فندق الغرباء‬ ‫‪-3‬‬
‫‪-‬جلست حيث يسود الهدوء‬‫ُ‬ ‫‪4‬‬
‫‪-5‬تتبوّ أ المرأة البحرينية مناصب كثيرة‬
‫‪-6‬ما ك ّل ما يتم ّنى المرء يدركه‬
‫‪-7‬النص السرديّ ي ّتبع ًّ‬
‫خطا متسلسالً‬
‫‪‬‬
‫‪‬التدريب الثاني‪ :‬اجعل ال ُجمل البسيطة اآلتية مر ّكبة‪:‬‬
‫المركبة‬
‫الجمل ّ‬ ‫ال ُجمل البسيطة‬
‫آداب الزيارة‬
‫َ‬ ‫أنت جاهل ٌ‬
‫الطالب قريبون من تحقيق آمالهم‬
‫أتمنى مشاهدة األسد‬
‫صديقي عامل مخلص في عمله‬
‫‪ ‬تطبيق صفي تدريب ‪ 2‬ص ‪ 15‬كتاب التدريبات الزمن ‪ 4‬دقائق‬
‫‪‬تطبيق صفي تدريب ‪ 6‬ص ‪ 122‬كتاب الطالب الزمن ‪ 6‬دقائق‬

‫‪ ‬تطبيق صفي تدريب ‪ 1‬ص ‪ 16‬كتاب التدريبات الزمن ‪ 9‬دقائق – ‪3‬ص‪ 17‬تكليف منزلي‬