Republic of the Philippines

Department of Education Region VII

HOLY CROSS COLLEGE OF CARIGARA
Rebolledo St. Ponong Carigara, Leyte
School ID: 404667
SY 2021-2022

CURRICULUM MAP
Grade Level: _____7______
Subject Area: ___Filipino__
TERM
CONTENT PERFORMANCE COMPETENCIES INST. CORE
(NO.) ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES
STANDARD STANDARD /SKILLS VALUES
/MONTH:
Naipamamalas ng Ang Mag-aaral ay Pre Assessment
mag-aaral ang pag- Naisasagawa ang Naiisa-isa ang mga Tukuyin ang Multiple Choice Baisa-Julian, Ailene Peace Loving
unawa sa mga isang sistematikong elemento ng maikling kasingkahulugan (Payabungin Natin A) G., et.al.
akdang pananaliksik kuwento mula sa ng salita PINAGYAMANG
pampanitikan ng tungkol sa paksang Mindanao Formative Pagtuklas PLUMA 7, 70-90.
Mindanao tinalakay/ Assessment (Simulan Natin) Quezon, City.
Naisusulat ang Phoenix Publishing
buod ng binasang  Paglalarawan House, Inc.
kuwento nang may kung bakit
maayos at may Nailalahad ang mga mahalaga ang
kaisahan ang paraang isang
pangungusap makapagpapanatili sa Pagbibinyag.
mabubuting kultura  Pagsagot sa Paglinang
at paniniwala mga (Sagutin Natin)
katanungan
mula sa
akdang binasa.
 Pagbuo ng
isang
Paglilipat
 dayagram (Isulat Natin)
upang masuri
ang kuwento
ng“Pagislam”
Naisasagawa ang isang  Pagsulat ng
sistematikong isang buod Pagpapalalim
pananaliksik tungkol sa tungkol (Essay)
paksang tinalakay/ binasang
Naisusulat ang buod ng kuwento na
binasang kuwento nang may maayos at
may maayos at may may kaisahang
kaisahan ang pangungusap.
pangungusap.

Self Assessment

 Pagpapahayag
ng kaisipan
tungkol sa
pagkakaiba at
pagkakapareho Integrasyon
ng binyag sa (Essay Writing)
Muslim at
Kristiyano
 Pagsagot sa
isang
sitwasyon.
 Pagninilay
tungkol sa
isang pahayag.
Prepared by: Checked by: Approved by:

____Rienalyn C. Emberso_______ ____________________________________ ___________________________

Subject Teacher Academic Coordinator School Principal