School: DepEdClub.
com
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
MOTHER TONGUE
I.LAYUNIN: Nakikilala at nabibigkas ang
tunog ng titik Ll sa iba pang titik
na napag-aralan na.
Naiuugnay ang mga salita sa
angkop na larawan.
Nakikilala ang pagkakaiba ng
titik sa salita.
Nababasa ang mga salita,
parirala, pangungusap at
kwento na ginagamit ang tunog
ng mga titik.
The learner...
demonstrates knowledge of the
A. PAMANTAYANG alphabet and decoding to read,
PANGNILALAMAN write and spell words correctly.
The learner...
applies grade level phonics and
B. PAMANTAYAN SA word analysis skills in reading,
PAGGANAP writing and spelling words.
MT1PWR-IIa-i-1.1 Give the
name and sound of each letter.
C. MGA KASANAYAN SA
PAGKATUTO (Isulat ang
code ng bawat
kasanayan)
Grade Level: I
Teacher: File created by Ma'am ROWENA O. MINGUEZ
Teaching Dates and Time: NOVEMBER 7 - 11, 2022 (WEEK 1-DAY3)
EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO
Nagsasabi ng totoo sa
magulang/nakatatanda at iba
pang kasapi ng mag-anak sa
lahat ng pagkakataon upang
maging maayos ang samahan.
sinasabi ang totoong gamit ng
perang hinihingi
Naipamamalas ang pag –
unawa sa kahalagahan ng
wastong pakikitungo sa ibang
kasapi ng pamilya at kapwa
tulad ng pagkilos at pagsasalita
ng may paggalang at pagsasabi
ng katotohanan para sa
kabutihan ng nakakarami.
Naisasabuhay ang pagiging
matapat sa lahat ng
pagkakaktaon.
Nakapagsasabi ng totoo sa mga
magulang/nakakatanda at iba
pang kasapi ng mag-anak sa
lahat ng pagkakataon
…EsP1P-IIg-i-5
Learning Area: ALL SUBJECTS
Quarter: 2ND QUARTER
MATHEMATICS ARALING MAPEH FILIPINO
PANLIPUNAN
Pls. see Proto type Napahahalagahan ang Naikikilos ang leeg at mga Nasasagot ang tanong na
Lesson Plan for pagkakatulad at kamay. “Ilang taon ka na?”
Mathematic I pagkakaiba ng mga
pamilya.
Naipamamalas ang Demonstrates Naipamamalas ang kakayahan
pag-unawa at understanding of space at tatas sa pagsasalita at
pagpapahalaga sa sariling awareness in preparation for pagpapahayag ng
pamilya at mga kasapi nito participation in physical sariling ideya, kaisipan,
at bahaging ginagampanan activities. karanasan at damdamin
ng bawat isa.
Buong pagmamalaking Performs movement skills in Naipapahayag ang kakayahan
nakapagsasaad ng kwento a given space with sa
ng sariling pamilya at coordination. pagsasalita at pagpapahayag
bahaging ginagampanan ng
ng bawat kasapi nito sa sariling ideya, kaisipan
malikhaing pamamaraan. ,karanasan at damdamin.
Naihahambing ang kwento Engages in fun and enjoyable F1F-0-j-2Naipapahayag ang
ng sariling pamilya at physical activities with ideya/kaisipan/damdamin/rea
kwento ng pamilya ng coordination. PE1PF-IIa-h-2 ksyon nang may wastong tono,
kamag-aral. diin, bilis, antala at intonasyon
AP1PAM-IId-12 F1WG-IIa-1Nagagamit ang
magalang na pananalita sa
angkop na
sitwasyon pagpapakilala ng
sarili
 Tunog ng titi Ll Pagmamahal at Kabutihan Ang Aking Pamilya Kakayahan sa Pangangasiwa Pagsagot sa tanong na:
Pagsasabi ng Totoong Gamit ng Ang Kwento ng Aking ng Katawan Ilang taon ka na?
II. NILALAMAN Perang Hinihingi Pamilya Mga Kilos ng Leeg at mga
Kamay

KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay K-12 Curriculum MTB – MLE Gabay sa Kurikulum ng K-12 Gabay na Kurikulum sa K-12 Gabay sa Kurikulum ng K-12
Araling Panlipunan
ng Guro Teaching Guide p. 73-80 pah. 15 sa Edukasyon sa
Curriculum Guide pah. 8;
Edukasyon sa Pagpapakatao Pagpapalakas ng katawan sa
Teacher’s Guide pp. 3-4
pah. 13; Teaching Guide ph. 4 baitang I
2. Mga pahina sa ESP- Pupils’ Activity Sheets Pupils’ Acitivity Sheet in
Kagamitang Grade I pah. 20; Edukasyon
Activity Sheets pp. 3-5
Pang-Mag-aaral sa Pagpapalakas ng Katawan
I pp. 19-24
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Code.
B. Iba pang Kagamitang
panturo

Sinu-sino ang mga bata sa Bakit mahalaga na maayos kang Ilan sa inyo ang pareho Balik-aralan natin ang mga Paano kayo sumasagot sa
kwentong, “Si Lili”? magpaalam kung saan mo nais ang bilang ng mga kasapi bahagi ng katawan.Nasaan tanong na Ano ang pangalan
III.A. Balik-aral at/o Ano ang kanilang ginawa? magpunta? ng pamilya? ang iyong leeg? mo?
pagsisimula ng bagong Ilan sa inyo ang magsasaka Nasaan ang iyong mga
aralin ang ama? kamay?

Laro:
Ipaayos nang mabilis ang
pira-pirasong larawan ng laso.
Kung aling pangkat ang unang
makabuo ang siyang mananalo.
B. Paghahabi sa layunin
Anong bagay ang nabuo ninyo
ng aralin
sa larawan?
Anong simulang titik ng laso?
Kanino ka humihingi ng pera?
Sinasabi mo ba ba kung saan
mo ito gagamitin?
Laro; Pangkatan Awit: Ako ay May Ulo Alam nyo ba kung kalian ang
Lahat ng may parehong Ako ay may ulo na aking inyong kaarawan?
impormasyon tungkol sa ginagalaw Original File Submitted and
kanyang pamilya ang Aking ginagalaw (2x) Formatted by DepEd Club
magsasama-sama. Ako ay may ulo na aking Member - visit depedclub.com
Hal. May limang kasapi ginagalaw for more
ang mag-anak Salamat sa Maykapal.
Naghahanapbuhay ang
ina, atbp.
 Mahalaga ba na malaman Ang leeg at mga kamay ay Bawat isa sa atin ay may
ang pagkakatulad at dapat mag-ehersisyo. tinatawag na kaarawan…Ito
pagkakaiba ng mga Tayo ay magiging ang araw kung kalian tayo
pamilya? Bakit? malakas.Ang bahaging ito ng isinilang…
C. Pag-uugnay ng mga ating katawan ay mahalaga.
halimbawa sa bagong May kanya-kanyang gamit
aralin ang mga bahagi ng ating
katawan.Ikinilos natin ang
bawat bahagi ng ating
katawan.

Ilahad ang mga larawang may
simulang tunog na Ll.
D. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan #1
Ipasabi sa mga bata ang ngalan
ng bawat bagay na nasa
larawan…
Ipabigkas ito sa mga bata ng
isahan/pangkatan.
Pabilugan ang simulang titik ng
bawat ngalan ng larawan.
Saang titik nagsisimula ang
bawat larawan?
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan #2
Iparinig ang kwento tungkol kay
Jeb.
Naisip ni Jeb na bumuli ng
laruan para sa kapatid niyang
magdaraos ng kaarawan.
Ngunit wala siyang pera.“Inay,
nais kop o sanang bumuli ng
laruan para kay Nina.”
“Naku, araw pa naman ng
tyanggi ngayon. Husto lamang
ang perang pamalengke ko para
sa isang lingo.
Kung talagang kailangan mo ay
ibabawas ko sa pamamalengke
ang kailangan mo,” ang
napapailing na ina.
“Huwag po muna ngayon.” Sabi
ni Jeb.
1. Sinabi ba ni Jeb ang tunay na
gamit ng perang hinihingi niya?
2. Kaya ban g ina na ibinigay
ang perang kailangan niya?
Bakit?
3. Ano ang sinabi ni Jeb na
ikinasiya ng ina?
4. Tama ba ang ginawa ni Jeb?
Bakit?
5. Nais ba ninyong tularan si
Jeb? Bakit?
Ipakita ang talaan ng Panimulang Ayos
impormasyon ng isang Tumayo nang tuwid at
pangkat sa pisara na magkalayo ang mga paa.
binubuo ng limang kasapi. Ilagay ang kamay.
Hayaang paghambingin ng Ihilig ang leeg sa kanan.
mga bata ang mga Ibalik sa panimulang ayos.
impormasyon. Pagpalakpak ng Kamay sa
Harap at sa Likod
Panimulang Ayos
Tumayo nang tuwid na
nakababa ang mga bisig.
a. Ipalakpak ang mga kamay
sa unahan pantay sa balikat.
b. Ipalakpak ang mga kamay
sag awing likuran.
Ang ating leeg at mga kamay
ay naikikilos sa iba’t ibang
paraan.
Ang pag-uunat ng leeg ay
magpapakilos dito.
Naigagalaw mo ang iyong
leeg sa kanan. Naigagalaw
mo ito sa kaliwa.
Ang pagpalakpak ng mga
kamay ay nagpapalakas ng
mga kamay.
Taon-taon tayo ay nagdiriwang
ng ating kaarawan.
Alam nyo ba kung ilang taon na
kayo?
Ituro sa mga bata na ang sagot
sa tanong na “Ilang taon ka
na?” ay “___ taong gulang
ako.” Magbigay ng ilang
halimbawa. Tawagin ang ilang
mga bata upang subukang
sabihin ito.
Bumunot sa kahon na
naglalaman ng pangalan ng
mga bata. Ang mabunot na
pangalan ay kailangang
kumpletuhin ang :”
Ako ay __ taong gulang..
(hayaang tumawag ulit ang
bata gamit ang tanong na ilang
taon ka na? na sasagutin ng
susunod na bata sa parehong
pamamaraan)
F. Paglinang sa
kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Pagbuo ng mga pantig, salita, Ipasadula ang pangyayari sa Hayaang bumuo ng Pangkatang Pagpapakitang
parirala, pangungusap at mga bata . pangkat ang mga batang Kilos
kwento:Gamit ang mga titik na may pagkakatulad ang
napag-aralan na: Mm, Aa, Ss, mga impormasyon sa
Ii, Oo, Ee, Bb, Uu,Tt, Kk, at Ll pamilya. Gayundin ang
Pagsamahin ang mga titik at mga bata na may
bumuo ng: pagkakaiba.
Pantig: Bakit mahalaga na
Ma me mi mo mu malaman ninyo ang
Sa se si so su pagkakatulad at
Ba be bi bo bu pagkakaiba ng mga
Ta te ti to tu pamilya?
Ka ke ki ko ku
G. Paglalapat ng aralin
La le li lo lu
sa pang-araw-araw na
Parirala:
buhay
Ay luma
Sa labas
Tumakbo
Kasama ng
Tatakbo
Sila ay
Sa labi
Pangungusap:
Ang lobo sa labas ay sa lalaki.
Ang limos ng lalaki ay malaki.
Si Eba ay mabilis tumakbo.
Ang lata sa lote ay sa kambal.

Ano ang tunog ng titik Ll? Bakit dapat mong sabihin ang Ano ang inyong napag
totoong gamit ng perang iyong –alaman?
hinihingi?
Ano ang pagkakaiba at
H. Paglalahat ng aralin Tandaan:
pagkakatulad ng pamilya?
Laging sabihin ang totoong
gamit ng perang iyong hihingin.
 Iugnay ang salita sa angkop na Lutasin: Sagutin : Tama o Mali Ano ang kilos ng bahagi ng Hatiin ang klase sa mga
larawan. 1. Nanghihingi si Kevin ng pera Lahat ng pamilya ay iyong katawan? pangkat na may tig-lilimang
Salita Larawan sa nanay niya.Sinabi niya na pare-pareho ang bilang 1. ulo miyembro. Bawat kasapi ng
ibibili daw niya ito ng proyekto mga kasapi. a. naikikiling pangkat ay sasabihin sa mga
pero teks lang ang binili niya. May mga pamilyang kaunti b. naihahawak kasama ang kaniyang edad.
1.laso Tama ba iyon?Bakit? ang kasapi. 2. leeg
2. Gusto ni Ben na bumili ng Ang mga pamilyang may a. naiuunat
bagong lapis dahil maikli na ang hanapbuhay ay b. naihahawak
2.lobo ginagamit niyang lapis. Sinabi maginhawa ang buhay. 3. kamay
niya sa nanay na kung maari Iba-iba man ang laki ng a. nailalakad
I. Pagtataya ng aralin 3.lagare bang bigyan siya ng pambili pamilya ay masaya naman. b. naititikom
dahil nahihirapan na siyang Mas maraming 4. tuhod
gamitin ang maikling lapis. pangangailangan ang a. naibanbaluktot
Tama ba ang ginawa inihahanda ng malalaking b. naituturo
niya?Bakit? pamilya. 5. braso
a. naihahawak
b. nailuluhod
4.libro

5.lapis
Gumuhit ng 5 salitang may Buuin ang tugma. Paghambingin ang iyong Pag-aralan ang iba’t ibang
simulng titik na Ll. Ang batang matapat ay pamilya sa pamilya ng kilos ng Leeg at mga Kamay.
_______ng lahat. iyong kapit-bahay.
J.Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin
at remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang
aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat
gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa
makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-apin
g mga bata
__Kakulangan sa
Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang
makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan
ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material