OBJECTIUS

1. Estimular l'adquisició d'hàbits com l'honestedat, l'obertura, l'amor i la lluita per la

defensa dels nostres drets i dels altres.

2. Enfrontar a l'alumnat a la seva pròpia autoestima i analitzar els problemes i adquirir

pautes per superar-los.

3. Desenvolupar actituds d'optimisme i mantenir l'esperança davant les dificultats,

aprendre a comunicar els nostres problemes i dificultats.

4. Descobrir les il·lusions que mouen la pròpia vida i desenvolupar destreses per
lluitar per mantenir els propis ideals.

5. Aprendre a posar límits.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES:

 Competència en comunicació lingüística.

 Coneixement i interacció amb el món físic.
 Tractament de la informació i competència digital.
 Competència social i ciutadana.
 Competència cultural i artística.
 Competència per aprendre a aprendre.
 Competència emociona

VALORS:

 igualtat de gènere
 Interculturalitat

TEMPS

4 sessions aproximadament d’una hora i mitja.

MATERIALS

- Projector.
- Aula
- Foli amb dinàmica.
- Boli
-

METODOLOGIA
1- Activitats prèvies a el visionat de la pel·lícula.

Es dividiran els alumnes/as en grups de 4-5 persones. Cada un d'ells triarà un

coordinador. Dos dels grups treballaran sobre la primera tasca i la resta en la tasca 2.

La temàtica a treballar serà: definició i anàlisi de l'concepte d ' "igualtat d'oportunitats".

anàlisi de alguns dels vídeos adjunts:

Per definir igualtat d’oportunidades donarem a l’alumnat els següents enllaços:

es.wikipedia.org/wiki/Igualdad_de_oportunidades

Vídeos:

www.mrguille.es/episodio_2.html www.youtube.com/watch?
v=9Ew4TwUPLv0&feature=related www.youtube.com/watch?
v=Ms9sWfBFkrM&feature=related

2- Un cop ja hagin vist la pel·lícula , realitzaran la següent tasca:

- Fer un anàlisis dels personatges de la pel·lícula.

3. Seguidament, cada grup haurà de buscar a la premsa esportiva notícies

relacionades amb l'esport femení i després respondre les següents preguntes:

- Us ha costat trobar notícies relacionades amb el món de l'esport femení?

- Si és així, contesteu perquè?

Enllaços relacionats:

• www.marca.com

• www.as.com

• www.mundodeportivo.com

• www.elmundo.es/elmundodeporte

• www.superdeporte.es

4. Finalment, hauran de triar una escena de la pel·lícula i descriure els

següents punts:

• Quins personatges apareixen en l'escena?

• On es troben?

• Què ens vol transmetre el director de cinema amb aquesta escena?

5. Per tancar la dinàmica, posarem en comú el que han cercat cada grup.