ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ 20___/____.

ГОДИНУ

ПРЕДМЕТ: хемија

РАЗРЕД: први

НАСТАВНИК: _______________________________________

Годишњи фонд часова вежби 10.

Планови рада реализују се у следећим одељењима:

МЕСЕЦ УТВРЂИ-
НАСТАВНА ОБЛАСТ ОБРАДА СВЕГА
IX X XI XII I II III IV V VI ВАЊЕ

1. Хемија као наука 4 2 2 4

2. Врсте супстанци 2 2 2

3. Структура атома 3 8 5 6 11

4. Хемијске везе 1 7 6 7 7 14

5. Дисперзни системи 2 7 6 3 10

6. Хемијске реакције 3 9 5 10 7 18
Киселине, базе и
7. 3 8 1 7 5 12
соли
Оксидоредукционе
8. 5 2 3 5
реакције
УКУПНО 9 9 7 8 7 3 9 8 8 61 39 35 74

1
Пројекција броја часова по месецима дата је за расоред понедељак-четвртак.
 СТАНДАРДИ
ОБЛАСТ / ТЕМА / МЕЂУПРЕДМЕТНЕ ИСХОДИ
Р.БР. ПОСТИГНУЋ
МОДУЛ КОМПЕТЕНЦИЈЕ Ученик ће бити у стању да:
А УЧЕНИКА

1. Хемија као наука - Компетенција за - проналази и критички одабира потребне хемијске

целоживотно учење информације из различитих извора;
- Рад с подацима и - наводи примере о значају хемије за савремено друштво;
информацијама - описује научни метод и значај експеримената у хемији;
- Дигитална - изражава физичке величине у одговарајућим мерним
компетенција јединицама међународног сиситема (SI) и разликује
основне и изведене физичке величине;
- табеларно и графички приказује резултате мерења;

2. Врсте супстанци - Компетенција за 2.ХЕ.1.1.2. - користи хемијски научни језик за описивање структуре,
целоживотно учење својстава и промена супстанци;
- Одговоран однос према - класификује супстанце на основу честичне структуре
околини супстанци;

3. Структура атома - Компетенција за 2.ХЕ.1.1.1. - прикаже шематски електронске конфигурације атома и

целоживотно учење јона;
2.ХЕ.2.1.1.
- Рад с подацима и - описује стање електрона у атому квантним бројевима;
информацијама - тумачи и предвиђа својства хемијског елемента на основу
електронске конфигурације атома;
- предвиђа промену енергије афинитета према
електронегативности у зависности од атомског броја у
групи и периоди;
4. Хемијске везе - Компетенција за 2.ХЕ.2.1. - приказује електронски Луисове симболе и формуле
целоживотно учење атома, јона и молекула;
2.ХЕ.3.1.2.
- Рад с подацима и - предвиђа геометрију молекула на основу Луисове
2.ХЕ.1.1.2. формуле;
информацијама
- Решавање проблема - објашњава поларност молекула;
- користи међумолекулске интеракције за објашњење
агрегатних стања супстанци;
- примењује једначину стања идеалног гаса;
- тумачи фазни дијаграм на примеру воде;
- објашњава утицај водоничне везе на својства супстанци;
- објашњава разлике између аморфних и кристалних
супстанци;
- предвиђа својства супстанци на основу типа кристалне
решетке;

5. Дисперзни системи - Комуникација 2.ХЕ.1.1.3. - објашњава својства дисперзних система и њихову

примену у свакодневном животу;
- Рад с подацима и 2.ХЕ.1.1.4.
информацијама - рачуна количинску концентрацију, масену концентрацију
2.ХЕ.2.1.3. и молалност раствора;
- Решавање проблема
2.ХЕ.3.1.3. - рачуна снижење температуре мржњења и повишење
- Сарадња
температуре кључања у воденим растворима електролита
и неелектролита;
- припреми растворе за потребе у лабораторији и
свакодневном животу.
- безбедно по себе и друге рукује лабораторијским
прибором, посуђем и супстанцама;
6. Хемијске рекације - Комуникација 2.ХЕ.1.1.6. - анализира односе количине супстанце, броја честица и
масе супстанце;
- Решавање проблема 2.ХЕ.1.1.7.
- образлаже значај квантитативних односа у хемијским
- Сарадња 2.ХЕ.1.1.8. системима;
- Одговоран однос према 2.ХЕ.2.1.5. - изводи стехиометријска израчунавања;
здрављу
2.ХЕ.2.1.6. - процењује топлотне промене у физичким и хемијским
- Одговоран однос према
околини 2.ХЕ.2.1.7. процесима на основу експерименталних података;
2.ХЕ.2.1.8. - разматра факторе који утичу на брзину хемијске реакције
и процењује њихов утицај на хемијске процесе у
2.ХЕ.3.1.8. индустрији и свакодневном животу;
2.ХЕ.3.1.9. - објашњава значај хемијске равнотеже у хемијским и
2.ХЕ.3.1.10. технолошким системима;
- експериментално испитује понашање хемијских
равнотежних система;

7. Киселине, базе и - Компетенција за 2.ХЕ.1.1.5. - разликује киселине и базе на основу једначина

соли целоживотно учење електролитичких дисоцијација и протолитичких реакција;
2.ХЕ.2.1.4.
Комуникација - пише и тумачи једначине јонских реакција;
2.ХЕ.3.1.7.
- Рад с подацима и - рачуна концентрације јона у растворима електролита на
информацијама основу степена дисоцијације;
- Решавање проблема - рачуна pH вредност раствора јаких киселина и база;
- Сарадња
- испитује киселост водених раствора помоћу различитих
- Одговоран однос према киселинско-базних индикатора;
околини

8. Оксидоредукционе - Решавање проблема 2.ХЕ.1.1.9. - препознаје примере оксидоредукционих процеса у

реакције свакодневном окружењу;
- Одговоран однос према 2.ХЕ.3.1.11.
околини - пише и тумачи једначине оксидоредукционих реакција;
- наводи примере оксидационих и редукционих средстава;
- пореди својства метала у односу на реакције са
киселинама (које немају оксидациона својства).