የመምህሩ መምሪያ አደራደር

1. የትምህርት ዓይነት፡- የአማርኛ ቋንቋ

2. ክፍል ፡- 7 ኛ
3. ዝግጅት ቁጥር፡- 8
4. የትምህት ርዕስ፡- ነጠላና ብዙ ቁጥር
5. ትምህርቱ የሚገኝበት
5.1 በተማሪው መማሪያ መጽሃፍ፡- ገጽ 36
5.2 በመምህሩ ማስተማሪ መጽሃፍ፡- ገጽ 37
6. የትምህርቱ ዓላማ፡- ከዚህ የሬድዮ ትምህርት በኋላ ተማሪዎች፡-
 ነጠላ ቁጥርና ብዙ ቁጥር ቃላትን ይመሰርታሉ
 ብዙ ቁጥር አመልካች ቅጥያዎችን ይለያሉ
7. የትምህርቱ ፍሬ ሃሳቦች

ነጠላ ቁጥር የሚባለው አንድ ነጠላ ነገርን ወይም ቁጥርን የሚገልጽ ነው፡፡

ብዙ ቁጥር ሁለትና ከዚያ በላይ የሆኑ ነገሮችን የሚገልጽ ነው፡፡

8. ክዋኔ

8.1. ከስርጭት በፊት

 የዕለቱን የሬድዮ ትምህርት ርዕስ በሰሌዳ ላይ ይጻፉላቸውና የቀደመ ዕውቀታቸውን

ተጠቅመው ስርጭቱ ከመጀመሩ በፊት ሃሳባቸውን እንዲገልጹ ያድርጉ፡፡
 ከሬድዮ የሚተላለፈውን ትምህርት የሚከታተሉበት ማስታወሻ ደብተር እና እስክሪፕቶ
እንዲያዘጋጁ ያድርጉ፡፡
8.2. በስርጭት ወቅት
 ተማሪዎች የዕለቱን ትምህርት በጥሞና እንዲከታተሉ ያድርጉ
 ከሬድዮ መምህሩ የተማሪዎችን ተሳትፎ በሚጠይቁ ተግባራት ተማሪዎችን ያሳትፉ
 ትምህርቱ በሚተላለፍበት ወቅት ዋና ዋና ነጥቦችን በሰሌዳ ላይ ይጻፉላቸው
8.3. ከስርጭት በኋላ
  በዕለቱ ከተላለፈው ትምህርተ በተማሪዎች የሚነሳ ጥያቄ ካለ ማብራሪያ ይስጡ፡፡
 ስለነጠላና ብዙ ቁጥር ተጨማሪ ማስታወሻ እና ማብራሪያ ይስጡ
 በተማሪዎች መማሪያ መጽሃፍ ገጽ 36 ላይ ያሉትን ተግባራት ያሰሯቸው፡፡
9.የክለሳ ጥያቄዎች

ጥያቄ 1. ከሚከተሉት ቃላት መካከል "አት" የሚል መድረሻ ቅጥያ ተጨምሮበት ወደብዙ ቁጥር
የተቀየረው ቃል ------ ነው፡፡

ሀ. ጽናት ለ. ትምህርት ሐ. አመታት መ. አትክልት

መልስ፡- መልሱ ‹ሐ› ዓመታት ነው፡፡

ጥያቄ 2. ከሚከተሉት ቃላት መካከል "ዎች" የሚል አብዢ ቅጥያ ተጨምሮበተረ ወደ ብዙ ቁር

የተቀየረው ቃል ------ ነው፡፡

ሀ. ሰዎች ለ. በሬዎች ሐ. በጎች መ. ፈረሶች

መልስ፡- መልሱ ‹ለ› በሬዎች ነው

ጥያቄ 3. ከሚከተሉት ቃላት መካከል "ኦች" የሚል አብዢ ቅጥያ ተጨምሮበተረ ወደ ብዙ

ቁጥር የተቀየረው ቃል ------ ነው፡፡

ሀ. ጋሪዎች ለ. መኪናዎች ሐ. አዝማሪዎች መ. ቀሚሶች

መልሱ፡- ‹መ› ቀሚሶች ነው፡፡

10. የማስተማሪያ ስልት

 ገለጻ
 ጥያቄና መልስ