Professional Documents
Culture Documents
Q1 AP9 Module 2
Q1 AP9 Module 2
Araling Panlipunan
Unang Markahan – Modyul 2:
Kahalagahan ng Ekonomiks
Araling Panlipunan–Ika-siyam Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan–Modyul 2: Kahalagahan ng Ekonomiks
Unang Edisyon, 2020
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul
na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunto nang
mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng
mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang ano mang
gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal
na may-akda ng mga ito.
Walang ano mang parte ng materyles na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa ano
mang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Inilimbag sa Pilipinas ng
Araling Panlipunan
Unang Markahan – Modyul 2:
Kahalagahan ng Ekonomiks
Paunang Salita
ii
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Araling Panlipunan 9 ng Alternative Delivery Mode (ADM)
Modyul ukol sa Kahalagahan ng Ekonomiks.
Bago lubosang pag-aralan lahat ng mga konsepto ng makroekonomiks at
maykroekonomiks, nararapat na unawain mo muna ang kahulugan at kahulugan
ng ekonomiks. Sa unang modyul, natutunan mo na ang kahulugan ng ekonomiks,
sa modyul na ito iyong pag-aaralan ang kahalagan ng ekonomiks at implikasyon nito
sa pang-araw-araw na pamumuhay.
Mag-aaral, tandaang ang mga kahalagahang ito ang magsisilbing gabay mo kung
bakit mahalagang pag-aralan ang ekonomiks. Makakapulot ka ng mga aral mula
dito tungkol sa paglapat mo ng mga koseptong mapag-aaralan mo sa buon taon.
Dahil sa ikaw lamang ang sasanay sa iyong sarili, basahin mong mabuti ang bawat
kahalagahan at konsepto na ipapaliwanag sa modyul na ito at sagutin nang maayos
ang bawat Gawain.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.
Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga dapat mong
Alamin matutuhan sa modyul.
iii
Isaisip
Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan ang
patlang ng pangungusap o talata upang maproseso kung
anong natutuhan mo mula sa aralin.
Isagawa
Ito ay naglalaman ng gawaing makatutulong sa iyo upang
maisalin ang bagong kaalaman o kasanayan sa tunay na
sitwasyon o realidad ng buhay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na ito, huwag
mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o tagapagdaloy. Maaari Karin
humingi ng tulong sa iyong mga magulang, mga katatanda mong kapatid o sino man
sa iyong mga kasama sa bahay na mas nakakaalam sa iyo. Laging itanim saiyong
isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng
makahulugang pagkatuto at makakakuhaka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay
na mga kasanayan sa pagkatuto. Kaya mo ito!
iv
Alamin
Kapag natapos mong makamit ang mga layuning ito, higit mong mauunawaan
ang kahalagahan ng pag-aaral ng Ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay ng
bawat pamilya at ng lipunan.
1
Subukin
Panuto: Piliin ang pinaka-angkop na kasagutan sa bawat tanong. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa sagutang papel.
2
5. Bakit kailangang pag-aralan ang konsepto ng pangangailangan at kagustuhan sa
pagtukoy ng kahalagan ng ekonomiks?
A. Mahalagang pag-aralan ang konsepto ng pangangailangan at kagustuhan
sapagkat makatutulong ito sa mabuting pamamahala ng limitadong
pinagkukunang yaman.
B. Mahalagang pag-aralan ang konsepto ng pangangailangan at kagustuhan
sapagkat makatutulong ito sa pagkakaroon ng plano ng produksiyon at
masusing pag-aaral kung saan higit na makikinabang.
C. Mahalagang pag-aralan ang konsepto ng pangangailangan at kagustuhan
sapagkat makatutulong nang malaki sa paggawa ng mga desisyong may
kaugnayan sa suliranin sa kakapusan.
D. Mahalagang pag-aralan ang konsepto ng pangangailangan at kagustuhan
sapagkat magagamit ito upang makaahon sa kahirapan.
3
10.Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng malaking epekto sa paggawa ng desisyon
at pagpili upang matugunan ang pangangailangan at kagustuhan batay ng pag-
aaral ng ekonomiks?
A. Naging matipid ako sa aking mga gastusin sa pang-araw-araw.
B. Natutuhan kong huwag magpadala sa bugso ng aking damdamin.
C. Naging mas mulat at lohikal ako sa mga nangyayari sa aking paligid.
D. Pinag-iisipan ko na nang mabuti ang pagpili at desisyong gagawin kung
ito ba ay magbibigay ng malaking kapakinabangan sa akin.
11. Nawalan ng trabaho ang iyong mga magulang dulot ng pandemiyang COVID-19,
kailangan nilang mag doble sikap at makipagsapalaran sa ibang lugar upang
maibigay ang inyong mga pangangailangan. Bilang panganay sa magkakapatid,
ikaw ay inaasahang hahalili sa iyong mga magulang. Ibinigay sa iyo ang
responsibilidad na pangasiwaan ang pagbubudget sa pang-araw-araw ninyong
gastusin. Alin sa sumusunod na sitwasyon ang nagpapakita ng aplikasyon sa
kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw-araw na buhay?
A. Sa pagbubudget lagi siyang humihingi ng tulong sa mga kaibigan.
B. Upang hindi mahirapan sa pagbubudget at paghahanda ng pagkain laging
siyang umoorder sa food panda.
C. Upang magamit nang maayos ang perang ibinigay maglalaan siya ng
kaunting halaga ng pera para sa kanilang pangangailangan at ang natira
ay kanyang itatabi para may pang load.
D. Sa pagbubudget pinag-iisipan niyang maigi kung anong bibilhin upang
masigurado na ang produktong bibilhin ay magbibigay ng mas malaking
kapakinabangan sa kanilang magkakapatid.
4
14.Paano mo maipapakita ang kahalagahan ng pag-aaral ng ekonomiks sa iyong
buhay bilang isang mag-aaral?
A. Gagawa ako ng isang matalinong desisyon sa buhay na magbibigay sa
Balikan
aking ng malaking kapakinabangan
B. Magkakaroon ng magandang disposisyon sa buhay.
C. Ipapamalas ko ng aking talino at galing sa lahat ng aking gagawin sa aking
buhay.
Mahusay!
D. MagigingIpinamalas mosa
modelo ako ang iyong
aking pagkatuto
kapwa at pagkaunawa
kabataan na gumawasangpaksa. Iyong
kabutihan
ibinahagisa
ang iyong
lahat ngkagalingan sa pagsagot sa bawat gawain. Handa ka na ba para
pagkakataon
sa susunod na aralin?
15. Alin sa sumusunod na pahayag ang nagpapakita ng direktang relasyon ng
Sa nakaraang
kahalagahan aralin, tinalakay
ng pag-aaral ang kahulugan
ng ekonomiks ng Ekonomiks
sa paggawa at kung
ng wastong paano
desisyon sa
ito nakaaapekto sa iyong
pang-araw-araw pang-araw araw
na pamumuhay na pamumuhay
ng bawat pamilya at ngbilang isang mag-aaral at
lipunan?
kasapi A.ng Nakatutulong
pamilya at lipunan. Ang ekonomiks
ang ekonomiks ay ang pag-aaral
upang makakuha sa tamang
ng mga kaisipan sa
pamamahagi ng limitadong pinagkukunang-yaman upang matugunan ang
nakaraan na magiging batayan sa paggawa ng desisyon at patakaraan na walang
hanggang makaaapekto
pangangailangan at kagustuhan
sa takbo ng bansa. ng tao. Natutunan mo na ang pag-aaral
ng Ekonomiks ay nakaaapekto
B. Sinusuri ng ekonomikssa aspekto
ang antas ngngpagkatuto,
ating buhay sa mula pagkagising
antas ng kasanayang sa
umaga hanggang sa pagtulog.
dapat makamit upang Iyong
magingnauunawaan
produktibongna bawat kilos o gawain ay
mamamayan.
C. Nakakatulong
gumagawa ang ekonomiks
tayo ng mga desisyon o tamangsa pagpili
paggawa nang desisyon tungkol
magbibigay sa wastong
sa atin ng higit na
paggamit
kapaki-pakinabangan. ng mga pinagkukunang yaman at tamang desisyon upang
maging matalinong mamimili.
D. Tinuturo ng ekonomiks ang tamang pagbabadget ng oras, pera, at mga
Samakatuwid, sa diwang ito, ang Ekonomiks ay ginagamit natin upang
produkto.
magbigay sa atin ng pamantayan sa pagbuo ng mga matalinong desisyon sa buhay.
Gaya na lamang kung paano mo tutugunan ang iyong mga pangangailangan at
kagustuhan sa buhay sa kabila ng pagkakaroon ng limitadong pinagkukunang
yaman. Sa modyul na ito, mas mauunawaan mo ang kahalagahan ng ekonomiks sa
iyong pang-araw-araw na pamumuhay.
65
Tuklasin
GAWAIN 1: PAG-ISIPAN
PamprosesongTanong:
1. Anong bagay ang pinakamahalaga para sa iyo? Bakit?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
7
Likas sa bawat tao ang magkaroon ng mga pangangailangan at kagustuhan.
Sa araw-araw na buhay gumagawa
Self- tayo ng mga paraan upang matugunan ang mga
Actualization
ito. Subalit sa kagustuhan natin na makamit lahat ng ating mga pangangailangan
nakakalimutan natin Esteem
ang kahalagahan
Needs ng pagbalanse at pagdesisyon nang tama.
Ano ba dapat ang uunahin, ang ating mga pangangailangan o ang ating mga
Pigura 1. Herarkiya ng Pangangailangan ni
kagustuhan? Ano Love
ngaand
baBelongingness
ang pagkakaiba Abraham
nito at gaano ba(Imperial,
Maslow ka halaga ang mga
2015)
konseptong ito:
Safety Needs
Pangangailangan (needs) ay tumutukoy sa mga bagay na mahalaga sa
pagpapanatili ng buhay ng tao.
Physiological Mga halimbawa nito ay pagkain, damit, tirahan at
Need
kalusugan. Samantalang, ang kagustuhan (wants) ay tumutukoy sa mga bagay na
magpapagaan ng uri ng pamumuhay at magbibigay kasiyahan sa tao. Mga
1. Physiological
halimbawa nito needs
ay mga (pisyolohikal)
aplayanses,– ang pinakamababang
kotse, bahagi ng piramide,
alahas at magagarang kagamitan
kabilang dito
(Gonzales, 2004). ang mga bayolohikal na pangangailangan sa pagkain, tubig, hangin,
at tulog.
2. Safety needs (pangkaligtasan)
Magkaiba ang pangangailangan – ito ay
atnauukol sa mga
kagustuhan ng pangangailangan
bawat indibiduwal. paraMay
sa
kaligtasan at katiyakan sa buhay, kabilang dito ang katiyakan
mga bagay na sa iba ay pangangailangan at sa iba naman ito ay kagustuhan lamang. sa hanapbuhay at
kaligtasan.
Upang higit mo na maunawaan ito ipagpalagay, ang buhay ng isang ordinaryong
3. Love/Belonging
mag-aaral, ang pagkakaroon needs ng (Pangangilangang
cellphone ay isangmakisalamuha,
kagustuhan lamang makisapi at
ngunit para
magmhal) – ito ay nauukol sa pangangailangang panlipunan
sa iba, na ang mga magulang ay nagtratrabaho sa malayong lugar, ang pagkakaroon tulad ng
ngpakikipagkaibigan
cellphone ay isang at pagkakaroon
pangangailangan ng pamilya
sapagkat dahil
ito sa
angkailangan
naging daanng tao ang
upang
pagmamahal
magkaroon silaat ng
pagtanggap
komunikasyon ng ibangng tao.
kanyang mga magulang. Samatuwid may
4. Esteem
bagay kangneeds
gustong(pangangailangang
maabot o makuha mabigyan ng pagpapahalaga
dahil nagbibigay ito ng dagdagng kaginhawaan
iba)– nauukol
sa pagkakamit ng respeto sa sarili at respeto ng ibang tao.
sa iyong buhay. Ang pangangailangan at kagustuhan ay bahagi sa buhay ng tao,
5. Actualization
kapag (pangangailangang
sinabing pangangailangan maipatupad
ito yong mga bagayangna kaganapang pagkato) upang
lubhang importante – ang
pinakamataas
ikaw ay mabuhay nahabang
antas sa hirarkiya. Dito
kagustuhan angmga
ito ang tao ay mayna
bagay kamalayan
nagbibigay hindi lamang
kasiyahan
sa kanyang sariling potensyal, ngunit higit sa lahat sa kabuuang
at kulay sa iyong buhay. Sa bahaging ito, hindi mo pwedeng husgahan ang isang potensyal ng tao.
tao
sa pagkamit ng mga bagay na sa tingin mo ay hindi mahalaga dahil baka lingid sa
Batay sa teorya,
iyong kaalaman na angnagagawa
mga bagaylamang matuon
na iyon ng tao
ay bahagi ang kanyang
o mahalaga palapansin sa mas
para kanyang
mataas na antas kung napunan na ang nasa ibabang antas. Ang walang hanggang
hanapbuhay.
pangangailangan at kagustuhan ng tao ang itinuturing na pinakaugat ng suliraning
may kaugnayan sa kakapusan
Ang pangangailangan at (Rillo, 2005). ng tao ay walang katapusan ngunit ang
kagustuhan
pinagkukunang yaman ay limitado kaya ang tao ay kailangang gumawa ng pagpili.
Ayon kay Imperial (2015) nararapat na maging matalino sa pagpapasya ukol
Ang pangangailangan ng tao ay may ibat-ibang digri o tinatawag na Herarkiya ng
sa paggamit ng may kakapusang pinagkukunang-yaman. Kinakailangang bigyang-
Pangangailangan, ayon sa kakayahan ng tao na makamit at matugunan ang mga
tuon ang mga bagay na makapagbibigay sa tao ng higit na kapakinabangan at
ito at magkaroon ng kasiyahan (Imperial, 2015). Ika nga “People are motivated to
kasiyahan. Sa ganitong paraan, maiiwasan ang pag-aaksaya at hindi na magiging
achieve certain needs. When one need is fulfilled a person seeks to fulfil the next one,
malaking suliranin ang kakapusan. Ayon naman ky Rillo (2005) bukod sa
and so on.” Tingnan ang pigura 1 na nasa ibaba.
matalinong pagpili o pagpapasya, dapat tiyakin ang mahusay na alokasyon ng mga
pinagkukunang-yaman batay sa dapat paggamitan.
98
Ang kaalaman ukol sa kagustuhan at pangangailangan ng bawat isa ay
makatutulong nang malaki sa paggawa ng mga desisyong may kaugnayan sa
suliranin sa kakapusan. Ikaw bilang mag-aaral mayroon kang maraming
pangangailangan at kagustuhan na nais at gusto mong makuha. Laging
pagkatandaan na hindi masama ang maghangad sa bagay na nagbibigay kasiyahan
sa atin pero pakaisipin na kailangang pag-isipang mabuti kung mga bagay na
ninanais mo ay magbibigay ba ng malaking kapakinabangan sa iyo dahil ang bawat
desisyon ng inyong gagawin ay may malaking epekto sa takbo ng ating ekonomiya.
Mahalagang maunawaan ninyo, kahit sa murang edad kinakailangan na sa paggawa
ng desisyon o pagpipili kaakibat nito ay paggawa ng matalinong desisyon.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________
3 2 1
Wasto at makatotohanan Maayos na nailahan Inilahad ang mga
ang impormasyon. May ang impormasyon. sagot gamit lamang
dalawa I higit pang Mayroong isang pag- ang isang pag-aaral o
pinagbatayang pag-aaral, aaral, artikulo, o artikulo
artikulo, o pagsasaliksik pagsasaliksik ang
ang ginamit sa ginamit sa
pagsalaysay. pagsalaysay.
10
Kumprehensibo at Malinaw ang daloy Kakikitaan ng dalawa
malinaw ang daloy ng ng pagkakasulat. o higit pang kamalian
pagkakasulat. Walang Subalit kakikitaan ang sagot
maling makikita sa ng isang mali (pagkakabaybay,
pagkakasulat sa mga pagkakasulat sa mga paglalahad ng mga
sagot. sagot. pangungusap, at iba
pa)
Suriin
KAHALAGAHAN NG EKONOMIKS
11
➢ Minumulat ang kaisipan ng kabataan. Ayon kay Rillo (2005), nakakatulong sa
mga mag-aaral ang pag-aaral sa ekonomiks sapagkat sa murang edad pa lamang
ay alam nila ang tamang paraan ng paggamit ng mga limitadong likas na yaman
ng bansa. Pinapaunlad din ng pag-aaral ng ekonomiks ang kaisipang kritikal ng
mga kabataan. Bukod rito nauunawaan din ng mga kabataan ang maayos na
pangangalaga, pagkokonserba sa mga likas na yaman.
12
Ang pagkonsumo ay bahagi ng iyong buhay simula ng ikaw ay isilang sa
mundo. Ang Pagkonsumo ay tumutukoy sa paggamit at pakinabang ng mamimili
sa mga produkto at serbisyo. Mas mapapalalim mo pa ang aralin tungkol dito sa
mga kasunod na module. Sa bahaging ito, pag-aaralan mo ang kahalagan ng
ekonomiks sa pangkonsumo. Upang higit na maunawaan ang kahalagahan ng
ekonomiks sa pagkonsumo, isipin mo na sa tuwing recess, ikaw ay pupunta sa
canteen upang bumili ng pagkain. Ang pagbili mo ng pagkain ay gumawa ka na ng
pagkonsumo. Sa bawat pagkonsumong gagawin ay may pakinabang kang
makukuha mula rito na tinatawag na kasiyahan (satisfaction). Paano mo
masasabing may nakuhang kapakinabangan ka sa produktong iyong binili? Ito ay
kapag patuloy ka sa pagbili ng produktong ito at nakaramdaman ka ng pagkabusog
o kasiyahan sa tuwing ikaw ay kumakain o bumibili nito. Nararapat na magkaroo
ng tamang padedesisyon sa pangkonsumo upang maggamit ng maayos ang budget
na mayroon ka.
Kahalagahan ng Ekonomiks sa Pagnenegosyo
13
pagtitipid sa iyong tahanan (Cruz, 2000). Samakatuwid, sa pagpili ng iyong
pagkakagastusan, nagagamit mo ang prinsipyo ng alokasyon at pamamahala.
Pagyamanin
GAWAIN 3: SITWASYON-SURI
Panuto: Basahin ang mga pahayag o pangungusap na nasa ibaba at tayain kung ano
ang kahalagahan ng ekonomiks na inilalarawan sa pahayag o pangungusap. Piliin
ang sagot sa ibaba. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.
14
ang water lily upang makagawa ng isang panibagong produkto na pwede nilang
ipagbili sa merkado.
3. Ayon kay Imperial ang pagiging mulat sa mga isyung pang-ekonomiya, at ang
mga kaalaman sa konsepto ng ekonomiks ay nakakatulong sa paghubog ng
wastong asal, gawi, at kilos na mahahalagang salik sa tama o wastong
pagdedesisyon.
15
Magaling, mag-aaral sapagkat natapos mo ng suriin ang kahalagahan ng
ekonomiks at kung paano mo ito mailalapat sa pang-araw-araw na pamumuhay.
Bilang buod, basahing mabuti ang Isaisip bago kang magsimula sa aplikasyon
ng araling ito.
Isaisip
16
Isagawa
GAWAIN 5: TAYAHIN MO
Panuto: Basahin at unawain ang bawat sitwasyon. Tayahin mo ang desisyong ginawa
ni Cherry at Crisitne gamit ang talahanayan na nasa ibaba ng bawat sitwasyon.
Kung sa tingin mo ay tama ang desisyon i-tsek ang OO, kung mali naman i-tsek and
HINDI. Isulat din ang dahil kung bakit sang-ayon ka o hindi sa desisyong nagawa ni
Cherry at Cristine. Isulat din ang iyong suhestiyon para kay Cherry at Cristine upang
mas mapabuti ang kanilang pagdedesisyon.
A. Mayroong 10,000 pesos na naipon. Inilaan niya ito upang bumili ng bagong
cellphone na magagamit niya sa online classes. Habang siya ay nagbabasa
ng mga binebentang cellphone sa internet, nakita niyang mayroong second
hand na i-phone na 6s 64GB, at mayroong 70% battery life na naggamit na
sa loob ng dalawang taon ng unang may-ari, at brand new na android
phone na 128GB, at 64 mega-pixels. Napagdesisyunan ni Cherry na bilhin
ang second hand i-phone 6s sapagkat matagal na niyang pangarap ang
magkaroon ng ganitong cellphone.
17
B. Si Cristine ay may naipong 300 pesos mula sa kaniyang pang-araw-araw
na baon. Hinikayat siya ng kaniyang kaibigang si Cathy na kumain sa
bagong Korean Restaurant na nagbebenta ng samgyeopsal (isang sikat na
pagkaing Koreano). Kahit hindi gutom si Cristine ay pinili niyang sumama
kay Cathy sapagkat ayaw niyang magalit ang kaibigan at gustong-gusto
niyang makipaghalubilo sa mga bagong kailbigan ni Cathy na sasama rin
sa kanila.
Kasiya-siya ang ipinakita mong galing sa pagsagot sa gawain ito. Handa ka para sa
susunod na gawain. Halina’t umpisahan mo na!
18
Tayahin
Panuto: Piliin ang pinaka-angkop na kasagutan sa bawat tanong. Isulat ang sagot
sa patlang bago ang bilang.
19
4. Ano ang pinakamabuting dulot ng pag-aaral ng kahalagahan ng ekonomiks
A. Maaari kang magsilbing kritiko ng pamahalaan.
B. Magkaroon ka ng kakayahang makapagturo rin ng Ekonomiks.
C. Maisasaulo ang mga mahalagang konsepto sa Ekonomiks upang
madaling makapasa sa kolehiyo.
D. Makatutulong sa iyo upang maging tama ang mga pamamaraan, gawi at
mga desisyon sa buhay.
20
8. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng malaking epekto sa paggawa ng
desisyon at pagpili upang matugunan ang pangangailangan at kagustuhan batay
ng pag-aaral ng ekonomiks?
A. naging matipid ako sa aking mga gastusin sa pang-araw-araw
B. natutuhan kong huwag magpadala sa bugso ng aking damdamin
C. naging mas matanong at mulat sa mga nangyayari sa aking paligid
D. mas pinag-iisipan ko na ng mabuti ang pagpili at desisyong gagawin kung
ito ba ay magbibigay ng malaking kapakinabangan sa akin
21
12.Bilang bahagi ng lipunan bakit kinakailangang maging matalino sa
pagdedesisyon ang isang tao pagdating sa pagtugon ng kanyang
pangangailangan at kagustuhan?
A. dahil magamit ng maayos ang mga produkto
B. dahil may hangganan ang lahat dito sa mundo
C. upang hindi masayang ang limitadong pinagkukunang yaman
D. upang hindi masayang ang pera sa pagkonsumo ng mga produkto
22
Karagdagang Gawain
Kahalagahan ng Ekonomiks
SARILI
PAMILYA
BARANGAY
BANSA
DAIGDIG
5 4 3 2
Ang nilalaman ng Ang nilalaman ay Ang nilalaman ay Ang nilalaman ay
may kaugnayan sa may kaugnayan hindi masyadong hindi maiuugnay
paksa. Ito rin ay sa paksa at maiuugnay sa sa paksa at hindi
makabuluhan at makabuluhan. paksa ngunit ito ay masyadong
nagpapakita ng Subalit makabuluhan. makabuluhan.
malalim na kakikitaan ito ng Kakikitaan ang Kakikitaan ang
pagkatuto ng mag- isang maling sagot ng dalawang sagot ng tatlo o
aaral ukol sa paksa. pahayag, maling pahayag, higit pang maling
Lahat ng isinulat ay pahayag,
tama.
23
Susi sa Pagwawasto
. napari hak gnsat ul gap gnat a,rot kes gnabi t’ abi gn noyskudorp
ati k gn ogal gap ag m, PDGt a PNG as ir ususgap gna bool apakan oti D. gi dgi ad gnoub as o
D. 51
asnabgnsabal t a bool as nanupil nap gnagnil agakt a,i pal ananap, nal akal ak gn dal nuapapgap
A. 41 gnat ahal akgnap as sukopakan ya ski monoke gn l araa-gap gnA ASNAB
C. 31
C. 21 . napukasasan
gnaynak gn nagnali agnagnap gnabi-t abi gna nanugut a m gnapu dadi nu mok gni ma
A. 11 gna noorya man secr uoser gnodati mil gna yagnarab gn sil aysi po ag mgna naal aha ma mani p
D. 01 t akgapas yagnarabgni ma gnski monoke as na mal aakgna ni dti magagaN YAGNARAB
C. 9
D. 8 .irayaygnan ag mas noysaterpret ni anl anoysar gn yagi bgapaka mgnapu nari gil apak gnoyi as
irayaygnanag mas akgnonatgapa mt air unapa mgni gi gansa M. yahub as noysi sedgnonil at a m
A. 7 gnasi gn a wagagaka m an ak ti gi h ski monoke as na mal aak gna ti ma G. yahu mu mup an
B. 6 wara- wara-gnap as tegdababgapt a noysi sededgap,ili pi pgap gn gnoyat a waga mug t akgapas
A. 5 ayli map gni ka gn ski monoke gnar ut angi sa as na mal aak gna ti magagaN A YLI MAP
D. 4
. parahani h as yahubpanahahgapt a nasakubani k as arap noysi sededgap gni ka
B. 3 as gnol ut ut aka mgnaara map asi wagt ail agu, a wanu-gap gni ka gna gobuha mgniraaa mli had
A. 2 l araa-ga mgnasi gnali b ok yahub as ski monoke gnl araa-gap gna agal aha M I LI RAS
C. 1
NOYSKELPER GNTALUSGAP: 6 ni a wa G
NI HAYAT
NI A WAG GNAGADGARAK
A. 51 ) noysa wti s asl araa-ga mgn ayat atgap as oti yat abakaN(
A. 41 NOYSI SEDEDGAP: 5 ni a wa G
A. 31
A WAGASI
A. 21
D. 11 A MAT . 5
D. 01 SKI MONOKE . 4
A MAT . 3
C. 9
AYI MONOKE GN OGALAPAPGAP TA ALAHA MA MAP GNI TUBA M . 2
C. 8 A MAT. 3 A MAT . 1
D. 7 I LA M O A MAT: 4 ni a wa G
C. 6
C. 4 B. 3 D. 2 A .1
A. 5 ir us noysa wti S: 3 ni a wa G
C. 4
D. 3 NI NA MAYGAP
C. 2
. nahutsugak gnaynak as asyak nagnali agnagnap gnaynak gna oat gn niili pi p
C. 1 sa mli had a wagasasi gnoysi sededgap gna nagul uhaka mgni gi ga m, oti gnot pesnok
gna o m gnal a-gnal aani si gapak t akgapas noysi sededgap gnonil at a m gn oubgap
til ususgaP as nahutsugak t a nagnali agnagnap gn ot pesnok as na mal aak gna gnol ut ut aka M ✓
gnanuaP yasyanas gnt al usgaP: 2 ni a wa G
NI KUBUS . esal k as
niti magti mil a mgna ona gnuk ya noysi sed gn a waggap as nayat ab gni gangni ka gnA . 2
l araa-gap gni ka as oti okti magaga mli had oti ag mgna agal aha M . 1
gnonat gnosesorp maP
gaB. 8 l epaP . 4
regrahct a enohpll e C. 7 t al kA . 3
epat noitcerroC. 01 gi buT. 6 si pal t a nepll aB . 2
sl airet a mtr A. 9 noaB. 5 koobetoN . 1
napi si-gaP: 1 ni a wa G
24
Sanggunian:
Antonio, E. D., Dallo, E. M., Imperial, C. M., Samson, M. C. B., & Soriano, C.
D. 2015. Kayamanan: Ekonomiks. 3rd ed. 856 Nicanor Reyes Sr. Street 1977
CM Recto Avenue Manila Philippines. Rex Bookstore.
Balitao, B.R., Buising, M.D., De Guzaman, A.D., Garcia, E. D.J Lumibao, Jr.
J.L. Mateo, A. P. Mondejar, I.J. 2015. Ekonomiks 10, Araling Panlipunan
Modyul para sa Mag-aaral. 1st ed. 5th Floor, Mabini Building, DepEd Complex
Meralco Avenue Pasig City Philippines 1600. Vibal Group.
Balitao, B.R., Cruz, N.B., Rillo, J.D. 2005. Makabayan Serye: Ekonomiks sa
Pagsulong at Pag-unlad. 4 ed. Pilipinas ng Vibal Publishing House Inc., 1253
th
Cruz, N.B., Lim, A. L., Rillo, J.D., Villoria, E. M. 2000. Ekonomiks, Batayang
Aklat parsa sa Ikaapat na Taon. 2 nd ed. G. Araneta Avenue, cor. Ma. Clara St.,
1107 Quezon City Philippines. SD Publication, Inc.
25
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:
26