Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
Schools Division of Bohol

Banghay Aralin sa Filipino II

Quarter 1 Date & Time September 13, 2022
Module No. 4 Module Title Paggamit ng Magalang na Pananalita
Pagsabi ng Mensahe,Paksa na nais
Ipabatid sa Patalastas, Kuwentong Kathang-Isip o
Tekstong hango sa Tunay na Pangyayari
Day No. 1 Lesson/Topic Pagsabi ng Mensahe ng Isang Pabula
I. Layunin:
Nasasabi ang mensahe ng isang pabula.
II.Paksa:
Pgsasabi ng mensahe sa isang pabula.
 Mga Kagamitang Pampaturo – Learning Activity Sheet_Q1_LAS_WK4 Modyul sa Filipino II_Q1_Wk4
Larawan ng aso na kagat -kagat ang isang buto
III. Pamamaaraan
A. Balik – Aral/  Pasasagutan ng mga mag-aaral ang mga tanong na nasa Subukin
Paghahanda/Pagganyak na bahagi ng modyul. (Filipino II_Q1_Wk4)
 Pagpapakita ng isang larawan ng aso na kagat-kagat ang isang
buto.
B. Paglalahad/Pagtatalakay  Paglalahad sa kuwentong pinamagatang” Si Roko ang Matakaw na
Aso” at pagsasagot sa mga tanong nito. (Pagyamanin)
 Ilahad ang konsepto sa aralin na nasa Suriin na bahagi ng modyul
C. Paglalahat Base sa mga paglalahad at pagtatalakay ang mga mag-aaral ay malilinang
ang kanilang kaalaman sa pagbibigay ng mensahe ng isang pabula.
D. Paglalapat Ipabibigay ng mga mag-aaral ang mensahe sa sumusunod na pabula.
Ang Aso at Uwak

May isang ibon na tuwang-tuwa dahil siya’y nakakita ng karne na nakabilad sa

araw. Tinangay niya ito at dinala sa malayong lugar. Sinimulan niya itong kainin
ng siya’y dumapo sa dulo ng sanga ng isang puno. Habang siya’y kumakain,
narinig niya ang malaks na boses ng isang aso. Sinabihan siya ng aso na” sa
lahat ng ibon, ang uwak ang pinaka-magaling .

Dahil sa papuri ng aso, natuwa ang uwak at nalaglag ang karneng nasa bibig niya.
Nahulog ito sa lupa at tinangay ng aso.Walang nagawa si uwak at tiningnan na
lamang ang aso na kumakain sa karneng nakuha niya. Mula noon, hindi na muling
nagpalinlang si Uwak kay Aso.

Magbibigay ang guro ng isang pabula at lilinangin ang kaalaman ng mga

E. Pagpapayaman mag-aaral sa pagbibigay ng mensahe nito.
IV. Pagtataya Pagsasagutan ng mga mag-aaral ang mga tanong. (Learning Activity
(Formative Test Only) Sheet_Q1_LAS_WK4_DAY.1)

V. Takdang- Aralin Walang takdang-aralin ang ibibigay sa mga mag-aaral sa araw na ito.

Mga Puna:

Pagninilay:
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
Schools Division of Bohol

Banghay Aralin sa Filipino II

Quarter 1 Date & Time September 14, 2022
Module No. 4 Module Title Pagsabi ng Mensahe,Paksa na nais
Ipabatid sa Patalastas, Kuwentong Kathang-Isip o
Tekstong hango sa Tunay na Pangyayari
Day No. 2 Lesson/Topic Pagsabi ng Mensahe ng Isang Maikling Kuwento
I. Layunin:
Nasasabi ang mensahe o paksa ng isang maikling kuwento.
II.Paksa:
Pagsabi ng mensahe sa isang maikling kuwento
 Mga Kagamitang Pampaturo – Learning Activity Sheet_Q1_LAS_WK4, Modyul sa Filipino II_Q1_Wk4
III. Pamamaaraan
A. Balik – Aral/  Pasasagutan ng mga mag-aaral ang mga tanong na nasa Balikan
Paghahanda/Pagganyak na bahagi ng modyul.
 Pagpapakita ng isang larawan ng mga taong nagtutulong-tulongan sa
paglilinis ng pamayanan
B. Paglalahad/Pagtatalakay  Paglalahad sa kuwentong pinamagatang” Kumilos at Magkaisa”
 Ilahad ang konsepto sa aralin na nasa Suriin na bahagi ng modyul.

C. Paglalahat Base sa mga paglalahad at pagtatalakay ang mga mag-aaral ay malilinang

ang kanilang kaalaman at kakayahan sa pagbibigay ng mensahe ng kuwento.
D. Paglalapat Panuto: Ibigay ang paksa sa sumusunod na talata.
Si Jade Planas ay anak ng mag-asawang Ilokano na sina Darlin at
Aldrin na nakatira ngayon sa Plaridel, Bulacan. Palagi siyang
naglalakad sa pagpasok sa paaralan. Nagtitipid ng baon para
makabili ng mahalagang gamit pampaaralan. Dumadaan siya sa plasa
at laging tinitingnan ang kaniyang pinag-iipunan.
Paksa:
_____________________________________________________
Magbibigay ang guro ng isang kuwento at lilinangin ang kaalaman ng mga
E. Pagpapayaman mag-aaral sa pagbibigay ng mensahe o paksa nito.
IV. Pagtataya Pasasagutan ng mga mag-aaral ang mga tanong. (Learning Activity
(Formative Test Only) Sheet_Q1_LAS_WK4_DAY.1)

V. Takdang- Aralin Walang takdang-aralin ang ibibigay sa mga mag-aaral sa araw na ito

Mga Puna:

Pagninilay:

Republic of the Philippines

 Department of Education
Region VII, Central Visayas
Schools Division of Bohol
Banghay Aralin sa Filipino II
Quarter 1 Date & Time September 15, 2022
Module No. 4 Module Title Pagsabi ng Mensahe,Paksa na nais
Ipabatid sa Patalastas, Kuwentong Kathang-Isip o
Tekstong hango sa Tunay na Pangyayari
Day No. 3 Lesson/Topic Pagsabi ng Mensahe ng Isang Tula
I. Layunin:
Nasasabi ang mensahe o pksa ng isang tula.
II.Paksa:
Pagsabi ng mensahe sa isang tula.
 Mga Kagamitang Pampaturo – Learning Activity Sheet_Q1_LAS_WK4 Modyul sa Filipino II_Q1_Wk4
Tula (Ito ang Bansa Ko)
Larawan o mapa ng Bansang Pilipinas
III. Pamamaaraan
A. Balik – Aral/  Pagtatanong sa mga bata kung may alam ba silang mga tula tungkol sa
Paghahanda/Pagganyak Bansang Pilipinas
 Pagbubuo ng puzzle (Larawan o mapa ng Bansang Pilipinas)
B. Paglalahad/Pagtatalakay Ilahad ang tulang pinamagatang “ Ito ang Bansa Ko” at pasasagutan sa mga mag-
aaral ang mga tanong tungkol sa tula.
Ito ang Bansa Ko
.
Ito ang bansa ko,
Mayaman, dakila;
Laging minamahal
Ng taong payapa

Dito isinilang
Ang mga bayani
Na puri at dangal nitong ating lahi.

Ito’y nagtataglay ng mga tanawing pagkaganda-

ganda.
Lupain ng matatapang,
mga kayumanggi’t Pilipinong tunay.

Ito ang bansa ko,

may lahing maranagal
Laging nagmamahal
Sa magandang asal

 Ilahad ang konsepto sa aralin na nasa Suriin na bahagi ng modyul.

(Fil II - Modyul _Q1_WK4)
 Ipapaliwanag ng maayos ang konsepto upang malilinang ang
kaalaman at kakayahan sa pagbibigay ng mensahe ng isang tula.
C. Paglalahat Panuto: Kompletuhin ang sumusunod na talata upang mabubuo ang diwa.

Ang pagbibigay ng mensahe ay maaaring gawin sa paraang pasulat

at pasalita. Sa pagbibigay nito, kailangang __________________at
__________________________________.
 D. Paglalapat Pasasagutan ng mga mag-aaral ang mga tanong tungkol sa sumusunod na
tula.
Kasiyahan sa Paaralan
Isang araw sa aking pag-uwi
Kasiyahan ay hindi ko malimi
Sa paaralang aking pinanggalingan
Mataas na marka aking nakamtam
Siguradong katuwaan, para kay nanay
Tularan sana ninyo, aking kamag-aral.

1. Ano ang pamagat ng tula?

E. Pagpapayaman
IV. Pagtataya
(Formative Test Only)
V. Takdang- Aralin
2. Ano ang naramdaman ng may-akda habang siya ay papauwi na mula
sa paaralan?
3. Ano ang mensahe ng tula?
Magbibigay ang guro ng isang tula at lilinangin ang kaalaman ng mga mag-
aaral sa pagbibigay ng mensahe nito.
Pasasagutan ng mga mag-aaral ang mga tanong. (Learning Activity
Sheet_Q1_LAS_WK4_DAY.3)
Walang takdang-aralin ang ibibigay sa mga mag-aaral sa araw na ito

Mga Puna:

Pagninilay:

Republic of the Philippines

 Department of Education
Region VII, Central Visayas
Schools Division of Bohol

Banghay Aralin sa Filipino II

Quarter 1 Date & Time September 16, 2022
Module No. 4 Module Title Pagsabi ng Mensahe,Paksa na nais Ipabatid sa
Patalastas, Kuwentong Kathang-Isip o Tekstong
hango sa Tunay na Pangyayari
Day No. 4 Lesson/Topic Pagsabi ng Mensahe ng Isang Talambuhay
I. Layunin:
Nasasabi ang mensahe ng isang talambuhay.
II.Paksa:
Pagsabi ng mensahe sa isang talambuhay.
 Mga Kagamitang Pampaturo – Learning Activity Sheet_Q1_LAS_WK4 Modyul sa Filipino II_Q1_Wk4
Larawan ni Pangulong Corazon Aquino
III. Pamamaaraan
A. Balik – Aral/  Pagbubuo ng puzzle (Larawan ni Pangulong Corazon C. Aquino)
Paghahanda/Pagganyak  Alam ba ninyo ang talambuhay ni Pangulong Corazon Aquino?
B. Paglalahad/Pagtatalakay  Paglalahad sa isang talambuhay ni Pangulong Corazon C. Aquino
(Learning Activity Sheet_Q1_Wk4-_Day 4)
 Talakayin ang konsepto ng aralin na nasa Suriin na bahagi ng
modyul.
C. Paglalahat Panuto: Kompletuhin ang sumusunod na talata upang mabubuo ang diwa.
Ang pagbibigay ng mensahe ay maaaring gawin sa paraang pasulat
at pasalita. Sa pagbibigay nito, kailangang
___________________________________________ at
______________________________________________________.

D. Paglalapat Ang guro ay magbibigay ng isang talambuhay at lilinangin ang kaalaman ng

mga mag-aaral sa pagbibigay ng mensahe nito.
Ang guro ay magbibigay ng isang talambuhay at lilinangin ang kaalaman ng
E. Pagpapayaman mga mag-aaral sa pagbibigay ng mensahe nito.

IV. Pagtataya Pasasagutan ng mga mag-aaral ang mga tanong sa Learning Activity
(Formative Test Only) Sheet_Q1_LAS_WK4_DAY.4.

V. Takdang- Aralin Walang takdang-aralin ang ibibigay sa mga mag-aaral sa araw na ito

Mga Puna:

Pagninilay:
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
Schools Division of Bohol

Banghay Aralin sa Filipino II

Quarter 1 Date & Time September 16, 2022
Module No. 4 Module Title Pagsabi ng Mensahe,Paksa na nais Ipabatid sa
Patalastas, Kuwentong Kathang-Isip o Tekstong
hango sa Tunay na Pangyayari
Day No. 5 Lesson/Topic Pagsabi ng Mensahe sa Kuwentong Kathang-isip
Lamang.
I. Layunin:
Nasasabi ang mensahe ng isang kuwentong kathang-isip lamang.
II.Paksa:
Pagsabi ng mensahe sa isang kuwentong kathang-isip lamang.
 Mga Kagamitang Pampaturo – Learning Activity Sheet_Q1_LAS_WK4 Modyul sa Filipino II_Q1_Wk4
Larawan ng pamilya na nagdaos ng Pasko
III. Pamamaaraan
A. Balik – Aral/  Pagbubuo ng puzzle (Larawan ng pamilya na nagdaos ng Pasko)
Paghahanda/Pagganyak Ilahad ang kuwento tungkol sa “Pasko”
Ang Pasko
Ang Pasko ay isang masayang pagdiriwang na hinihintay
ng mga bata tuwing Disyembre.
Maaga pa lang ay isinusuot na ng mga bata ang bago
nilang damit at sapatos. Nagpupunta sila sa simbahan upang
makinig ng misa. Pagkatapos ay dumadalaw sila sa kanilang
ninong, ninang, at mga kamag-anak upang humalik sa kamay.
Tanong:
 Pasasagutan ng mga mag-aaral ang mga tanong tungkol dito.
 Kailan ipinagdiriwang ang Pasko?
 Ano-ano ang ginagawa ng mga bata kung araw ng Pasko?
 Ano-ano ang ginagawa mo kung araw ng Pasko?
 Ano ang mensahe sa kuwento?
B. Paglalahad/Pagtatalakay Talakayin nang maayos ang konsepto ng aralin na nasa Suriin na
bahagi ng modyul. (Modyul sa Filipino II_Q1_Wk4)
C. Paglalahat Panuto: Kompletuhin ang sumusunod na talata upang mabubuo ang diwa.
Ang pagbibigay ng mensahe ay maaaring gawin sa paraang pasulat
at pasalita. Sa pagbibigay nito, kailangang
___________________________________________ at
______________________________________________________.

D. Paglalapat Panuto: Ibigay ang mensahe sa sumusunod na kuwento.

Ang Mangingisda
Sa mga bayang malapit sa dagat, ang pangunahing hanapbuhay ay ang
panghuhuli ng isda. Dahil sa gusto ng ibang mga mangingisda na makahuli ng
maraming isda, sila ay gumagamit ng dinamita. Isa na rito si Mang Juan. Marami
siyang nahuhuling isda. Kahit na ang maliliit na isda ay kasamang nahuhuli.
Tuwang-tuwa siya kung maraming huli.
Isang gabi, bigla na lamang nakarinig ang taong-bayan ng malakas na
pagsabog sa dagat. May sumabog palang isang bangka dahil sa dinamita.
 Mensahe : ______________________________________________________
Magbibigay ang guro ng isang kuwentong kathang-isip at pasasagutan ng
E. Pagpapayaman mga mag-aaral ang mga tungkol dito.

IV. Pagtataya Walang pagtataya ang ibibigay sa mga mag-aaral sa araw na ito.
(Formative Test Only)
V. Takdang- Aralin Walang takdang-aralin ang ibibigay sa mga mag-aaral sa araw na ito.

Mga Puna:

Pagninilay:

Prepared by: VIVIEN B. VILLABER

T-1 / UBAY III DISTRICT

Checked and Reviewed:

WILFREDA O. FLOR PhD

EPSr- FILIPINO & MTB-MLE
SDO BOHOL