ARELLANO UNIVERSITY-MALABON

Elisa Esguerra Campus

Gen. Luna Esguerra St. Barangay Bayan-Bayanan, Malabon City
Tel No: 932 52 09
SY: 2020-2021

Ikatlong Panggitnang Pagsusulit

Pagbasa at Pagsusuri sa mga teksto Tungo sa Pananaliksik
Grade 11

Pangalan: ______________________________________ Baitang/Pangkat: _______________________

Guro:___________________________________________ Petsa:________________________________ Iskor: ____________

I. Panuto: Basahin at Unawain ang mga katanungan.Itiman ang bilog ng titik ng tamang sagot.

A B C D
1 Ito ay nakabase sa katotohanan at mga datos kaya’t hindi nito masasalamin ang kaniyang
pabor o pagkontra sa paksa.
A. Impormatibo B. Deskriptibo C. Persweysibo D. Argumentatibo
O O O O
2 Nahahanap ang pangunahing ideya sa pamamagitan ng paglalagay ng pamagat sa
bawat bahagi at tinatawag itong organizational markers na nakatutulong upang makita kaagad
ng mambabasa ang pangunahing ideya.
O O O O
A. Layunin ng May-akda C. Pantulong na Ideya
B. Pangunahing Ideya D. Pantulong na Kaisipan
3 Karaniwang sinisimulan ng manunulat sa isang mabisang panimula o introduksyon.
A. Pag-uulat Pang-impormasyon
B. Pagpapaliwanag
O O O O
C. Paggamit ng mga nakalarawang representasyon
D. Paglalahad ng Totoong Pangyayari/ Kasaysayan
4 Ang pagsulat ng ganitong teksto ay kinakailangan ng masusing pananaliksik sapagkat ang mga
impormasyon at detalyeng taglay nito ay naglalahad ng katotohanan ukol sa paksa.
A. Pag-uulat Pang-impormasyon
O O O O
B. Pagpapaliwanag
C. Paggamit ng mga nakalarawang representasyon
D. Paglalahad ng Totoong Pangyayari/ Kasaysayan
5 Layunin nitong makita ng mambabasa mula sa impormasyong nagsasaad kung paano humantong
ang paksa sa ganitong kalagayan.
A. Pag-uulat Pang-impormasyon
B. Pagpapaliwanag O O O O
C. Paggamit ng mga nakalarawang representasyon
D. Paglalahad ng Totoong Pangyayari/ Kasaysayan
6 Ginagawa ito upang mapilit ang isang mambabasa na maniwala, o kung hindi na ma’y magkaroon ng
matibay na posisyon hinggil sa isang isyu.
A. Prosidyural B. Naratibo C. Persweysibo D. Argumentatibo
O O O O
7 Naiimpluwesyahan ng karakter at kredibilidad ng tagapagsalita ang paniniwala ng mga tagapakinig.
Sa ganitong paraan,kailanagng nagtataglay ng sapat na kasanayan sa pamamahayag ang isang
manunulat o tagapagsalita.
O O O O
A. Ethnos B. Pathos C. Logos D. Ethos
8 Pag- apila sa damdamin ng tagapakinig. Ito marahil ang pinakamahalagang para upang
makahikayat. Madaling naaakit ang isang tao kapag naantig ang kanyang damdamin kaugnay ng
paksang tinatalakay.
O O O O
A. Ethnos B. Pathos C. Logos D. Ethos
9 Paraan ng panghihikayat na umaapila sa isip. Ang paglalahad ng sapat na katibayan kaugnay ng
paksa ay labis na nakaaapekto sa panghihikayat.
A. Ethnos B. Pathos C. Logos D. Ethos
O O O O
10 May layuning ilarawan ang mga katangian ng mga bagay, pangyayari, lugar, tao ideya, paniniwala at
iba pa.
A. Prosidyural B. Deskriptibo C. Persweysibo D. Impormatibo
O O O O
11 Layunin nito makabuo ng isang malinaw na larawan sa imahinasyon ng mambabasa. Mahalaga sa
isang naglalarawan na mahikayat ang kanyang mambabasa o tagapakinig nang sagayon ay
makabuo sila ng impresyon hinggil sa inilalarawan.
O O O O
A. Wika
B. Maayos na Detalye
C. Pananaw ng Paglalarawan
D. Isang kabuoan o impresyon
12 Maaaring magkaiba-iba ang paglalarawan salig na rin sa karanasan at saloobin ng taong
naglalarawan.
A. Wika
O O O O
B. Maayos na Detalye
C. Pananaw ng Paglalarawan
D. Isang kabuoan o impresyon
13 Dapat magkaroon ng masistemangparaan sa paglalahad ng mga bagay na makatutulong upang
ganap na mailarawan ang isang tao, bagay, pook at pangyayari.
A. Wika
O O O O
B. Maayos na Detalye
C. Pananaw ng Paglalarawan
D. Isang kabuoan o impresyon
14 Pagsulat nang nakadiin, nakalihis, nakasalungguhit, o nalagyan ng panipi.
A.
B.
Paggamit ng mga nakalarawang representasyon
Pagsulat ng mga talasanggunian
O O O O
C. Pagsipi ng Impormasyon
D. Pagbibigay- diin sa mahahalagang salita sa teksto
15 Paggamit ng larawan, guhit, dayagram tsart, talahanayan, time line, at iba pa.
A.
B.
Paggamit ng mga nakalarawang representasyon
Pagsulat ng mga talasanggunian
O O O O
C. Pagsipi ng Impormasyon
D. Pagbibigay- diin sa mahahalagang salita sa teksto

II. Suriin ang bawat teksto at sagutan ang mga hinihinging katanungan na makikita sa ibaba.

MAAGANG PAGBUBUNTIS (TEENAGE PREGNANCY)

ni: Mary Johnette P. Piojo

Ang teenage pregnancy o maagang pagbubuntis ng mga babae sa edad na 12 hanggang 19 ay isang malawakang isyu hindi lamang
sa Pilpinas pati na rin sa buong mundo. "Ang hindi marunong maghintay madalas ay maagang nagiging nanay" kasabihan madalas nating
naririnig sa mga nakakatanda. Palagi nating tatandaan na sa simula lang ang sandaling sarap at kasunod nito ay pang matagalang hirap.
16 Anong uri ng teksto ito?
A. Ayon
Impormatibo
sa 2014 datos ng B. Deskriptibo
Philippine C. Persweysibo
Statistical Authority(PSA), kada oras 24D.
naArgumentatibo O O O O
sanggol ang isinisilang ng mga teenager mothers. Ang
datos na ito ay sinususugan ng 2014 Young Adult Fertility and Sexuality(YAFS) strudy. Nakapaloob dito na 14% ng mga Pilipina na may edad
17 Ano ang layunin ng may-akda?
na 15 to 19 ay buntis o ‘di kaya ay mga Ina na. Sinasabi ring mas mataas ang bilang ng teenage pregnancy ng Pilipinas kumpara sa ibang
A. Malaman ang kahalagahan ng maagang pagbubuntis ng mga kabataan
mga bansa
ating bansa.
ng Southeast
B. Magbigay
Ang isyu na
C. Magbigay
Asia. Maraming
ng paalala
ngitomabuti
ay mahalaga
eksperto
patungkol ang nagugulat
sa maagang
dahil napipigil
at masamang ang maagang
epekto
sa pagtaas
pagbubuntis
patungkol
ng bilang
sa mga
pagbubuntis ng mga
sa maagang batang babae.
pagbubuntis ng mga
O O O O
ng mga nabubuntis na menor de edad na babae sa
kabataan

kabataan.
D. Ayon sa YAFS,
Magbigay ngdalawa sa mga dahilan
impormasyon patungkolng mga kabataangngnabubuntis
sa pagdami ay ang pagkasira
mga kabataang maagangng kanilang buhay Pamilya at kawalang ng
nabubuntis
18 maayos
Ano ang napangunahing
Female Role ideya Modelssasatekstong
loob ng binasa?
kanilang tahanan. Maraming eksperto ang nagsabing sintomas ng kahirapan ang teenage
pregnancy.
social B.
media
Malibanng
A. Dahilan dito, ang temptasyon
maagang
ay isasarinmaagang
Datos sa pangunahing
ay isang
pagbubuntis ring napakahirap
mga O O O O
kabataanlabanan na dahilan. Ang paggamit ng teknolohiya gaya ng cellphones, at
dahilan ng maagang pagbubuntis ng mga teenagers. Ang mass media lalong-lalo na ang internet ang
pagbubuntis
isa saC.
sinisisi
Papelsa teenage
ng mgapregnancy at isa sa
mga magulang sa mga napag-usapan
maagang sa 12th
pagbubuntis ng Community
kanilang mga Pediatrics
anak Society Of The Philippines (CPSP) Annual
D. Aksyon
Convention. Sabi sasa mga kabataan
naturang conventionna maagang
si Dr. Ramizonabubuntis
ay pinarangalan ng CPSP bilang Outstanding Member sa taong 2013-2014. Ito ay
19 Anong
dahil uri ng tekstong
sa kanyang pag serbisyoimpormatibo and iyong nabasa?
sa mga nangangailangan.
A. Pag-uulat Pang-impormasyon
B. SaPagpapaliwanag
O O O O
datos noong 2009, halos 3.6 milyon ang naitalang batang ina sa bansa. Sa katunayan, pito sa sampung buntis na babae ay hindi
bababa C.sa Paglalahad ng Totoongito
edad na 19. Pinatunayan Pangyayari/
ng world bank Kasaysayan
at sinasabing ang pilipinas ay isa sa mga bansang may pinakamaraming bilang ng mga
D. Pagbibigay ng Ideya
batang ina. Malaking porsyento ng mga kabataang nabubuntis ay nabibilang sa Low Income Generating Group. Dahil wala pa sa hustong
20 Ano ang mga pantulong na ideya maagang
na sumusuporta sa ay
pangunahing ideya? Ang teenage pregnancy ay mapanganib din para sa mga
gulang karamihan sa mga kabataang nabubuntis hindi nag papakasal.
A. Ayon sa mga datos, ang kaso ng premature birth ay mas mataas sa mga sanggol na isinisilang ng kabataang babae.
sanggol. O O O O
B.
C. Kung kaya't ang mga magulang ay may malaking papel para mabigyan ng gabay ang mga anak upang hindi maging Ina sa murang
edad. D.
Gayunpaman, panahon na upang patatagin natin ang ating mga pamilya. Panahon na upang ito naman ang ating bigyan ng aksyon.
Tayo na't magising sa katotohanan, mahirap ang maging batang ina. Wala itong maidudulot na kabutihan saatin.