Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
Pembo Elementary School

(Daily Lesson Plan)

Grading 8th Week
Subject: FILIPINO Teacher:
Period Curriculum
Date/Time: DECEMBER 13, 2022 Grade/Section:

MONDAY
UNANG
MARKA IKATLONG
GRADE III
HAN LINGGO

Gemma G

I. OBJECTIVE*
Pagtukoy sa mahahalagang detalye ng tekstong binasa: tauhan,
A. CONTENT STANDARD tagpuan, banghay (sunod-sunod na pangyayari, suliranin,
solusyon)
Natutukoy ang mahahalagang detalye ng tekstong binasa; tauhan,
B. PERFORMANCE STANDARD tagpuan, banghay (sunod-sunod na pangyayari, suliranin,
solusyon);
Natutukoy ang mahahalagang detalye ng tekstong binasa; tauhan,
tagpuan, banghay (sunod-sunod na pangyayari, suliranin,
C. LEARNING solusyon);
COMPETENCIES/OBJECTIVES (Notes important details in grade level narrative texts:
Write the LC code for each a. Character
b. Setting
c. Plot (problem & solution) (MT3RC-Ia-b-1.1.1)
II. CONTENT
III. LEARNING RESOURCES

A. REFERENCES

1. Teacher’s Guide Pages Unang Markahan Aralin 15 week 3

2. Learner’s Material Pages Unang Markahan Aralin 15 week 3
3. 1Textbook pages

4. Additional Material from Videos clips ,Youtube,

Learning Resources(LR)Portal
B. Other Learning Resources Power Point Presentation and other ICT resources
IV. PROCEDURES
A. SUBIKIN: Panimulang Gawain

B. BALIK-ARAL

C. TUKLASIN Isa sa mga kasanayang mahalagang matutuhan ay mga elemento

ng
kuwento. Dito kailangang makilala ng bawat mag-aaral na ang
bawat
kuwentong binabasa ay kinapapalooban ng mga elemento. Kung
mapoproseso ng bawat mag-aaral sa kanilang isipan ang elemento
ng
kuwento, madali nilang makikilala at mauunawaan ang binasa.

Basahin ang kuwento.

 Mga Tanong sa pag-unawa.
1. Sino-sino ang mga tauhan sa kuwento?
2. Saan nangyari ang kuwento?
3. Ano ang suliranin sa kuwento?
4. Paano ipinakita ng mag-anak ang malasakit nila sa bukid?
5. Ano-anong mga magagandang katangian ang taglay ng mag-
anak
na Reyes?
D. SURIIN
E. PAGYAMANIN

F. ISAISIP Bakit mahalagang matukoy ang mga elemento ng isang

kuwento?
- Paano matutukoy ang mahahalagang detalye ng isang
 kuwento?
G. ISAGAWA Basahin ang pabula. Isagawa ang hinihingi sa bawat bilang.

H. TAYAHIN Panuto: Bilugan ang letra ng tamang sagot ayon sa hinihingi ng

bawat tanong.

1. Anong elemento ng kuwento ang sinalungguhitan?

A. tagpuan B. tauhan C. suliranin D. solusyon

2. Saan naganap ang kuwento?

A. loob ng kuweba C. ilalim ng puno
B. sa mabatong daan D. sa bukid

3. Ano ang naging suliranin sa pabulang binasa?

A. Nahulog ang Leon sa balon.
B. Nabitag ang Leon sa mga tali.
C. Nalunod sa malalim na ilog ang Leon.
D. Nadaganan ng malalaking bato ang Leon.
4. Dahil nasaktan ang leon, bigla itong nagwala at mabilis na
 umiktad. Ano ang
kahulugan ng salitang may salungguhit?
A. bumangon B. humiga C. natulog D. gumapang

5. Paano nalutas ang suliranin ng Leon?

A. Dumating ang hukbo ng mga leon at sumaklolo sila kay Leon.
B. Dinagsa ng malalaking uwak si Leon at tinuka ang mga lubid.
C. Dumating ang mag-anak na daga at nginatngat nila ang lubid.
D. Dinamba si Leon ng malalaking hayop sa gubat hanggang
makawala.
C. Karagdagang Gawain

D. REFLECTIONS

E. No. of learners who earned 80%

of the formative assessment
A. No. of learners who require
additional activities for
remediation
B. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught
up with the lessons.
C. No. of learners who continue to
require remediation
D. Which of my teaching strategies
worked well? Why did these
works?
E. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
F. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with other
teachers?
G.

Demonstration Teacher: Checked by :

 JUDITH T. PICHAY
Consultant MT1
Noted by:

BENZON T. GERMAN

PRINCIPAL IV