แบบรายงานการจัดการศึกษาเรียนรวม ประจำปี การศึกษา

2565
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2

โรงเรียน กลุ่มโรงเรียน

คำชีแ
้ จง
(1) โปรดกรอกข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการศึกษาเรียนรวมของโรงเรียน
ในรอบปี การศึกษา 2565 (ระหว่าง 14 มิ.ย. 65 – 31 มี.ค. 66) ตามความ
เป็ นจริงให้ครบถ้วน 13
(2) กรณีที่มีการคำนวณหาค่าเฉลี่ย/ร้อยละ ใช้ทศนิยม 2 ตำแหน่งที่
ปรากฏไม่ปัด
(3) ข้อมูลนีเ้ ป็ นประโยชน์ต่อการพัฒนาในปี 2566 และรายงาน สพฐ.
1. ข้อมูลทั่วไป (โปรดกรอกข้อมูลลงในช่องว่าง หรือกา  ลงใน  ตาม
ความเป็ นจริง
โรงเรียนตัง้ อยู่เลขที่ หมู่ที่ บ้าน
ตำบล อำเภอ
จังหวัดนครสวรรค์ รหัสไปรษณีย์ ชื่อผู้อำนวยการสถาน
ศึกษา หมายเลขโทรศัพท์
เปิ ดทำการสอนตัง้ แต่ระดับปฐมวัยถึงระดับชัน
้

2. รายชื่อผู้รับผิดชอบงานการจัดการศึกษาเรียนรวมของโรงเรียน ทัง้ ครู

และพี่เลีย
้ งเด็กพิการ
ที่ ชื่อ-สกุล สอน วุฒิ วิชาเอก/สาขา โทรศัพท์
 ชัน
้

หมายเหตุ ให้ทำเครื่องหมาย * หลังชื่อ - สกุล ของพี่เลีย

้ งเด็กพิการ

3. จำนวนเด็กพิการรและการพัฒนา (ใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา

2565 โปรดกรอกให้ครอบ 4 คอลัมภ์)

เด็กพิการเรียนรวมที่ได้รับการดูแล ช่วยเหลือ
และส่งเสริมให้ได้รับการศึกษาเต็มตาม
ศักยภาพ จำแนกตามประเภทความพิการ และ

ประเภทความพิการ ผ่านเกณฑ์การประเมินตามแผนการจัดการ
ศึกษาเฉพาะดบุคคล (Individualized
Education Program: IEP)
นักเรียนที่ผ่าน
จัดทำ เกณฑ์
จำนวน
แผน การประเมินตนเอง
ทัง้ หมด
IEP ตามแผน IEP
(คน)
(คน) จำนว
ร้อยละ
น
1.บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น
2.บุคคลที่มีความบกพร่องทางการ
ได้ยิน
3.บุคคลที่มีความบกพร่องทางสติ
ปั ญญา
4.บุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกาย
 เด็กพิการเรียนรวมที่ได้รับการดูแล ช่วยเหลือ
และส่งเสริมให้ได้รับการศึกษาเต็มตาม
ศักยภาพ จำแนกตามประเภทความพิการ และ

ประเภทความพิการ ผ่านเกณฑ์การประเมินตามแผนการจัดการ
ศึกษาเฉพาะดบุคคล (Individualized
Education Program: IEP)
นักเรียนที่ผ่าน
จัดทำ เกณฑ์
จำนวน
แผน การประเมินตนเอง
ทัง้ หมด
IEP ตามแผน IEP
(คน)
(คน) จำนว
ร้อยละ
น
หรือ
การเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ
5.บุคคลที่มีความบกพร่องทางการ
เรียนรู้
6.บุคคลที่มีความบกพร่องทางการพูด
และภาษา
7.บุคคลที่มีความบกพร่องทาง
พฤติกรรม หรืออารมณ์
8.บุคคลออทิสติก
9.บุคคลพิการซ้ำซ้อน
รวม
4. จำนวนนักเรียนสมาธิสน
ั ้ ที่ได้รับยา/การบริการจากโรงพยาบาล จำนวน
คน ยังไม่ได้รับยา คน
5. จำนวนนักเรียนที่ได้รับสิ่งอำนวยความสะดวก บริการ และความช่วย
เหลืออื่นใดทางการศึกษาหรือคูปองการศึกษา จากศูนย์การศึกษาพิเศษ
ประจำจังหวัดนครสวรรค์ จำนวน คนรวมเป็ นเงิน บาท

6. จำนวนนักเรียนพิการที่โรงเรียนต้องดูแลช่วยเหลือเป็ นกรณีพิเศษ และได้

ทำการศึกษารายกรณี (Case Study) จำนวน คน ได้แก่ (ระบุช่ อ
ื และแนบ
รายงานการศึกษารายกรณี ย่อๆ 1 คน ความยาวไม่เกินน 1 หน้า A4)

7. รายชื่อผูผ
้ ่านการอบรมหลักสูตร “ผู้ดำเนินการคัดกรองคนพิการทางการ
ศึกษา”(ทัง้ จัด สพป.นครสวรรค์ เขต 2 และหน่วยงานอื่น) ที่ยังมาปฏิบัติงานที่
โรงเรียน

ที่ ชื่อ-สกุล อบรมเมื่อ เลขที่วุฒิบัตร หมายเหตุ

(วัน เดือน
ปี )

8. แผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปี งบประมาณ 2565 มีโครงการเกี่ยวกับ

การจัดการศึกษาพิเศษหรือไม่

 ไม่มี  มี จำนวน โครงการ

ชื่อโครงการ
9. จำนวนนักเรียนพิการที่มีความสามารถพิเศษ จำนวน คน
ได้แก่ (ระบุช่ อ
ื และความสามารถพิเศษ)

10. จำนวนนักเรียนไม่พิการ ที่มีความสามารถพิเศษ (ปั ญญา

เลิศ/อัจฉริยะ) จำนวน คน ได้แก่ (ระบุช่ อ
ื และความสามารถ)

11. การพัฒนาการจัดการศึกษาเรียนรวมที่สำคัญของโรงเรียน ในปี การ

ศึกษา 2565 (เช่น ปรับหลักสูตร
ปรับอาคารสถานที่/สภาพแวดล้อม ผลิตสื่อ ประเมินความสามารถพื้นฐาน
จัดทำ IEP/IIP ขอรับสิ่งอำนวยความสะดวกฯ พัฒนาครู จัดกิจกรรมค่าย สอน
ซ่อมเสริม ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ เยี่ยมบ้าน Case Study สื่อสารกับผู้
ปกครอง ประสานความร่วมมือ การส่งต่อ
12. ผลงานดีเด่น ความภาคภูมิใจในการจัดการศึกษาเรียนรวมที่สำคัญ
ของโรงเรียน ในปี การศึกษา 2565

13. ผู้รับผิดชอบงานศึกษาพิเศษ ต้องการได้รับการพัฒนาในปี งบประมาณ

2566 เรื่อง

ขอรับรองข้อมูลถูกต้อง ตรวจแล้วถูกต้อง

(ลงชื่อ) (ลงชื่อ) ผู้

ผู้รายงาน อำนวยการโรงเรียน
( (
) )

นางสาวขวัญจิตร หวังมั่นคงสกุล ศึกษานิเทศก์

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2
*ภาพถ่ายกิจกรรมพร้อมบรรยายภาพกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง จำนวน 5 ภาพ
เป็ นอย่างน้อย