Перевірка мовної теми «Повторення та узагальнення вивченого в 6 класі»

Початковий та середній рівні ( 6 б. )

1. Іменник у формі орудного відмінка є в реченні:
а) Осінній сад ще яблучка глядить.
б) Намалюй, зимова нічко, білосніжні сни.
в) Десь вітер грає на віолончелі.
г) А за вікном сніги лктять лапаті.
2. Букву е на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка:
а) вишн…ю, кущ…м
б) столяр…м, дощ…м
в) гост…м, книг…ю
г) крас…ю, вулиц…ю
3. Вкажіть рядок, у якому всі прикметники треба писати через дефіс:
а) глухо (німий), хитро (мудрий)
б) водо (очисний), зло (ворожий)
в) північно (східний), синьо (жовтий)
г) жовто (гарячий), чевоно (гарячий)
4. Правильно узгоджено числівник з іменником у рядку:
а) чотири лимони, два метри
б) два киянини, три громадянини
в) чотири товариша, три брата
г) два друга, два метра
5. Орфографічну помилку допущено в рядку:
а) сімдесяті роки
б) дискотека вісімдесятих
в) шістдесяти відсотків
г) п’ятидесятих років
6. Три займенники вжито в реченні:
а) Добре того навчати, хто хоче все знати.
б) Тяжко тому жить, хто не хоче робить.
в) Кожна жаба своє болото хвалить.
г) У кого бджоли, у того й мед.
7. Одного виду є всі дієслова в рядку:
а) описати, виходити, їсти
б) розмовляти, малювати, оберігати
в) штовхнути, прочитати, творити
г) рубати, бачити, відстояти
8. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка:
а) радят…ся, поведеш…ся
б) виріж…те, сходят…ся
в) красуєт…ся, стан…те
г) бореш…ся, учіт…ся
9. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
а) Тягнуться до сонця і квіти, і трави.
б) Наступав холодний та сумний вечір.
в) Цвітуть над тином настурції, тюльпани, і жоржини.
г) Люди, висип, кручі, ліс - усе блищить і сяє на сонці.

10. Неправильно утворено ім’я по батькові в рядку :

а) Олексіївна, Лукич, Василівна
б) Дмитрівна, Григорович, Іллівна
в) Валеріївна, Миколайович, Євгенівна
г) Романівна, Геннадієвич, Степанівна
11. Подвоєння літер у формі орудного відмінка однини в усіх словах у рядку :
а) радість, сіль, мідь
б) деталь, медаль, піч
в) сповідь, зелень, радість
г) лань, любов, блакить
12. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
а) Припливайте до колиски, лебеді, як мрії.
б) Прозоре, небо, підіймайся вище.
в) Здається, загримів десь на небі грім
г) Може, ви чули, як пахне земля?

Достатній рівень ( 3 б. )

13. Установіть відповідність між пунктограмами та прикладами (розділові знаки пропущено)

1. Кома між однорідними членами речення. а) Літає радість щастя світить дзвенять пташки в садах
рясних.
2. Кома при звертанні. б) Квіти намальовані фарбами не пахнуть.
3. Кома при вставних словах. в) Столітні велетні-дуби бувало в бурю і негоду шумлять...
4. Кома у складному реченні. г) Серед скель гаїв каміння я гранітні мури стрів.
д) Ой чого ти тополенько не цвітеш?

14. Установіть відповідність між словами та їхньою приналежністю до частин мови:

1. Мільйон, півтораста а) іменник
2. Помиляється, малював б) прикметник
3. Щирість, маля в) дієслово
4. Твоїми, будь-який г) займенник
д) числівник

15. Подані слова записати до відповідної колонки таблиці

Особові форми Неозначена форма

Любиш , червоніти , приїхав, нагодувала , зшити , поливати , бризкати , перечитало .

Високий рівень ( 3 б. )

16. Виконати розбір за членами речення:

Сміються в сонці золотому річки, і села, і поля.

17. Спишіть текст, вставте пропущені букви, розставте розділові знаки:

Ос…нь увійшла в свої права. …початку вона хмур…лась сл…зилась а потім пом…
якшала. З-за хмар виз…рнуло со…це. Воно золотило д…рева вкр…вало кож…н л…
сточок витонч…ними м…режками. Жовте ч…рвоне б…гряне руде листячко злітало у
повітря повільно  кружляло у  парі з вітром і тихо  опускалося  на з…млю. Забл…щали
павутинки баб…ного літа мов срібні струни а віт…р зач…пить їх і зазвучит… чарівна
с…мфонія ос…ні.