Daily Lesson Log: Department of Education

Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
Schools Division of Quezon Province
Gumaca West District
GUMACA WEST CENTRAL SCHOOL
LEARNING GRADE/
EPP -IV – HOME ECONIMICS FOUR – LPC/AAD
AREA SECTION
Teacher AIDA R. PEDRIGAL Quarter THIRD-WK7
Principal MERLITA M. NATIVIDAD Date March 27, 2023
DAILY LESSON LOG

I. OBJECTIVES
A. Content Standards naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing pantahanan” at ang
maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
B. Performance Standards naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa
pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan
C. Learning Competencies/ Objectives (a) makatulong sa paghahanda ng masusustansiyang pagkain;

(b) maipakita ang wastong paraan ng paggamit ng kubyertos; at
(c) maisagawa nang may sistema ang pagliligpit at paghuhugas ng pinagkainan.
II. CONTENT Paghahanda ng Pagkain at Pagliligpit ng Pinagkainan
( Subject Matter)
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Material pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from Learning Module EPP
Resource LR portal
B. Other Learning Resources Modules, MISOSA,MELC & BOW
IV. PROCEDURE
A. Reviewing previous Lesson or presenting Balik aral
new lesson
B. Establishing a purpose for the lesson Balik aral sa pinagaralan sa nakaraang mga lingo.
C. Presenting examples/ instances of the Ang ating tahanan ay hindi palaging ligtas tulad ng iniisip natin! Maaring hindi
new lesson. importante na panatilihing malinis ang ating tahanan, ngunit ang tahanang marumi ay
pwedeng magdulot sayo ng sakit.
 Madalas na ang mga tao ay nagkakasakit dahil sa mikrobyo sa bahay. Ang kusina at
banyo ay mga lugar na pwedeng pamuhayan ng mikrobyo.
 Ang sobrang pamamasa ay pwedeng mag resulta sa amag. Ang amag, kasama ng
alikabok at mikrobyo ay ginagawang masama sa katawan ang hangin na iyong
nilalanghap. Ang masamang hangin na ito ay pwedeng magdulot sa iyo ng sakit.
 Ang mga kalat ay pwedeng pamuhayan ng mga ipis, daga at bubuit. Ang mga pesteng
ito ay pwedeng dahilan na maging masama ang hangin, hindi ligtas ang pagkain at
maaring sirain ang iyong tahanan.
 Maaring may madulas at masaktan sa mga patak na naiwan sa sahig.
 Ang mga grasa na naiwan sa kusina ay pwede pagmulan ng sunog.
D. Discussing new concepts and practicing
new skills.#1
E. Discussing new concepts and practicing
new skills #2.
F. Developing Mastery
(Lead to Formative Assessment 3)
G. Finding practical application of concepts
and skills in daily living
H. Making Generalizations and Abstraction
Address: Brgy. Villa Nava, Gumaca , Quezon

Tel. No. (042) 717-2874
Email Address: 108767@deped.gov.ph
Region IV-A
about the Lesson.
I. Evaluating Learning Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Tingnan ang larawan sa ibaba. Paano mo pinananatili
ang kalinisan ng inyong tahanan? Anu-ano ang iyo mga ginagawa upang mapanatili ang
kalinisan nito. Isulat ang mga ito sa iyong kwaderno.
J. B Additional Activities for Application or

Remediation
V. REMARKS
VI.REFLECTION
A.No. of learners earned 80%in the
PREPARED: NOTED:
AIDA R. PEDRIGAL MERLITA M. NATIVIDAD

Subject Teacher/T-III Principal III
LEARNING GRADE/
EPP -IV- HOME ECONOMICS FOUR – LPC/AAD
AREA SECTION
Teacher AIDA R. PEDRIGAL Quarter SECOND – WEEK 7
Principal MERLITA M. NATIVIDAD Date MARCH 28, 2023
DAILY LESSON LOG

I. OBJECTIVES
A. Content Standards naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing pantahanan” at ang
maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
Tel. No. (042) 717-2874
Region IV-A
B. Performance Standards naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa
pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan
C. Learning Competencies/ Objectives napangangalagaan ang sariling kasuotan.

(a) mapangalagaan ang sariling kasuotan;
(b) maisa-isa ang mga paraan ng pagpapanatiling malinis ng kasuotan;
(c) masabi ang mga gamit ng mga kagamitan sa pananahi sa kamay; at
(d) maisaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa kamay (hal.
pagkakabit ng butones)
II. CONTENT
( Subject Matter)
A. References
3. Textbook pages
4. Additional Materials from Learning Module EPP4AG-0a-1
Resource LR portal
IV. PROCEDURE
A. Reviewing previous Lesson or Balik aral
presenting new lesson
C. Presenting examples/ instances of the Ang Healthy Eating Food Pyramid

Ang balanseng pagkain ay susi upang manatiling malusog. Sundin ang gabay na "Healthy Eating
new lesson. Food Pyramid" habang pinili mo ang iyong pagkain. Ang mga lugas (grains) ay dapat kunin bilang
pangunahing mapagkukunan ng pagkain. Kumain ng mas maraming prutas at gulay. Magkaroon ng
katamtaman na dami ng karne, isda, itlog, gatas at ang kanilang mga kahalili. Bawasan ang asin,
taba / langis at asukal. Bawasan o alisin ang taba mula sa karne bago lutuin. Pumili ng mga
pamamaraan ng pagluluto na may konti o walang mantika tulad ng steaming, stewing, simmering,
boiling, scalding o pagluluto gamit ang mga walang dikit (non-stick) na kawali. Iwasan ang mga
pinirito o pagpe-prito sa mantika.
Kumain ng Tamang Pagkain

Dahil ang iba't ibang mga pagkain ay may iba't ibang mga dami ng nutrisyon, hindi posible makuha
ang lahat ng mga nutrisyon na kailangan natin mula sa isang solong pagkain. Ayon sa Healthy
Eating Food Pyramid, kailangan nating kumain ng iba't ibang mga pagkain sa lahat ng mga pangkat
ng pagkain pati na rin sa loob ng bawat pangkat upang makakuha ng iba't ibang mga nutrisyon at
matugunan ang ating pang-araw-araw na pangangailangan.
new skills.#1
new skills #2.
G. Finding practical application of
concepts and skills in daily living
H. Making Generalizations and Abstraction
about the Lesson.
I. Evaluating Learning Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sagutin ng TAMA ang katanungan kung ikaw ay
sangayon at MALI naman kung hindi. Isulat ito sa iyong kwaderno.
1. Dapat kang uminom ng tubig 6 hanggang 8 baso sa isang araw.
2. Ang mga problema ng pamilya at mga masasamang pangyayari sa labas ay dapat
ding pagusapan habang kayo ay sabay sabay na kumakain.

Tel. No. (042) 717-2874
Region IV-A
3. Dapat nalunok mo na ang pagkain sa iyung bibig kung ibig mung magsalita.
4. Bilisan mo ang pagkain kung paborito ang ulam.
5. .Mahalaga sa isang pamilya ang sabay-sabay na pagkain sa hapag-kainan, Isa itong
masayang tagpo na dapat pagyamanin ng bawat kasapi ng mag-Anak. Maraming
magagandang bagay ang puwedeng maganap habang kumakain.
J. Additional Activities for Application or
Remediation
V. REMARKS
VI.REFLECTION
PREPARED: NOTED:

LEARNING GRADE/
EPP -IV- HOME ECONOMICS FOUR – LPC/AAD
AREA SECTION
Teacher AIDA R. PEDRIGAL Quarter THIRD-WK 7
DAILY LESSON LOG

I. OBJECTIVES
A. Content Standards naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing

pantahanan” at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
B. Performance Standards naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong
sa pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan
C. Learning Competencies/ Objectives napangangalagaan ang sariling kasuotan.

(a) mapangalagaan ang sariling kasuotan;
(b) maisa-isa ang mga paraan ng pagpapanatiling malinis ng kasuotan; (c)
masabi ang mga gamit ng mga kagamitan sa pananahi sa kamay; at (d)
maisaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa
kamay (hal. pagkakabit ng butones)
II. CONTENT
( Subject Matter)
A. References

Tel. No. (042) 717-2874
Region IV-A
3. Textbook pages
Resource LR portal
IV. PROCEDURE
C. Presenting examples/ instances of the Marapat din nating suriin ang nutritional value ng bawat pagkaing ating kinakain
new lesson. siguraduhin na ang iyong katawan ay umaabot sa pang araw-araw na kinakailangan
(RDA) na halaga ng bitamina at mineral.
Ang t a m a n g p a g k a i n a y mahalaga sa ating buhay at ito ay isang bahagi sa
kalusugan at kalidad ng buhay. Subukan mong kumain ng mga pagkaing galling sa
halaman tulad ng butil, gulay at prutas, gatas na mababa o walang taba o karne na
inalisan ng taba. Sadyang mahalaga ang kalusugan kaya dapat nating itong alagaan. Ang
taong may disiplina sa katawan at kalusugan ay maaaring magtaglay nang malakas na
pangangatawan, na tumutulong upang makaiwas sa sakit

new skills.#1

new skills #2.
H. Making Generalizations and
Abstraction about the Lesson.
I. Evaluating Learning Magpaturo ng pagsasaing sa iyong magulang o kapatid. Gumawa ng isang sanaysay
tungkol sa mga hakbang kung paano ito gawin. Isalaysay din ang iyong karanasan.
Maglagay ng iyong larawan kung kayang gawin upang mapaganda ang awtput. Isulat ito
sa iyong kwaderno.
Tel. No. (042) 717-2874
Region IV-A
Remediation
V. REMARKS
VI.REFLECTION
PREPARED: NOTED:

LEARNING GRADE/
EPP -IV- Home Economics FOUR – LPC/AAD
AREA SECTION
Teacher AIDA R. PEDRIGAL Quarter THIRD-WK7
DAILY LESSON LOG

I. OBJECTIVES

B. Performance Standards naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong
sa pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan
C. Learning Competencies/ napangangalagaan ang sariling kasuotan.

Objectives
II. CONTENT
( Subject Matter)
A. References
3. Textbook pages
Resource LR portal
IV. PROCEDURE

Tel. No. (042) 717-2874
Region IV-A
C. Presenting examples/ instances of the Wastong Paghahanda ng Pagkain
new lesson.  Maghugas ka muna ng kamay bago maghanda ng pagkain
 Siguraduhing malinis ang mga gamit na gagamitin at paligid ng pag gagawaan.
 Sariwang pagkain ang gamitin
 Masustansiyang pagkain ang gamitin
 Hugasan ang muna ang mga sangkap bago gamitin
 Lutuing maigi ang pagkain
 Itabi nang hiwa-hiwalay ang mga gulay at karn
Ilagay sa refrigerator kung kinakailangan

 Pagkatapos ninyong gumawa, linisin kaagad ang lugar ng pinaggawaan
 Hugasan ang mga ginamit na mga kagamitan
 Ayusin at itago sa tamang lagayan ang mga kagamitang ginamit
new skills.#1

new skills #2.

I. Evaluating Learning Magpaturo ng pagsasaing sa iyong magulang o kapatid. Gumawa ng isang sanaysay
tungkol sa mga hakbang kung paano ito gawin. Isalaysay din ang iyong karanasan.
Maglagay ng iyong larawan kung kayang gawin upang mapaganda ang awtput. Isulat
ito sa iyong kwaderno.
Remediation
V. REMARKS
VI.REFLECTION
PREPARED: NOTED:

Tel. No. (042) 717-2874
Region IV-A

LEARNING GRADE/
EPP -IV Home Economics FOUR – LPC/AAD
AREA SECTION
Teacher AIDA R. PEDRIGAL Quarter Third-WK7
DAILY LESSON LOG

I. OBJECTIVES

B. Performance Standards naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na

makatutulong sa pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan
C. Learning Competencies/ napangangalagaan ang sariling kasuotan.

Objectives (a) mapangalagaan ang sariling kasuotan;
(b) maisa-isa ang mga paraan ng pagpapanatiling malinis ng kasuotan; (c)
masabi ang mga gamit ng mga kagamitan sa pananahi sa kamay; at (d)
maisaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa
kamay (hal. pagkakabit ng butones)
II. CONTENT
( Subject Matter)
A. References
3. Textbook pages
Resource LR portal
IV. PROCEDURE
A. Reviewing previous Lesson or Lingguhang pagsusulit
B. Establishing a purpose for the lesson
C. Presenting examples/ instances of the

new lesson.

new skills.#1

Tel. No. (042) 717-2874
Region IV-A
new skills #2.


I. Evaluating Learning Ano ang mga paborito mong pagkain na madalas mung kainin araw araw. Gumuhit ka
ng Food Pyramid at ilagay mo doon ang mga paborito mong pagkain upang malaman
mo kung nasusunod mo nga ang tinatawag na Recommended Dietary Allowance
(RDA). Isulat ito sa iyong kwaderno.
Remediation
V. REMARKS
VI.REFLECTION
PREPARED: NOTED:


Tel. No. (042) 717-2874

Daily Lesson Log: Department of Education

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Daily Lesson Log: Department of Education

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

DAILY LESSON LOG

C. Learning Competencies/ Objectives (a) makatulong sa paghahanda ng masusustansiyang pagkain;

Address: Brgy. Villa Nava, Gumaca , Quezon

J. B Additional Activities for Application or

A.No. of learners earned 80%in the

AIDA R. PEDRIGAL MERLITA M. NATIVIDAD

DAILY LESSON LOG

C. Learning Competencies/ Objectives napangangalagaan ang sariling kasuotan.

C. Presenting examples/ instances of the Ang Healthy Eating Food Pyramid

Kumain ng Tamang Pagkain

Address: Brgy. Villa Nava, Gumaca , Quezon

A.No. of learners earned 80%in the

AIDA R. PEDRIGAL MERLITA M. NATIVIDAD

DAILY LESSON LOG

A. Content Standards naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing

C. Learning Competencies/ Objectives napangangalagaan ang sariling kasuotan.

Address: Brgy. Villa Nava, Gumaca , Quezon

D. Discussing new concepts and practicing

E. Discussing new concepts and practicing

A.No. of learners earned 80%in the

AIDA R. PEDRIGAL MERLITA M. NATIVIDAD

DAILY LESSON LOG

A. Content Standards naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing

C. Learning Competencies/ napangangalagaan ang sariling kasuotan.

Address: Brgy. Villa Nava, Gumaca , Quezon

Ilagay sa refrigerator kung kinakailangan

E. Discussing new concepts and practicing

G. Finding practical application of

A.No. of learners earned 80%in the

Address: Brgy. Villa Nava, Gumaca , Quezon

AIDA R. PEDRIGAL MERLITA M. NATIVIDAD

DAILY LESSON LOG

A. Content Standards naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing

B. Performance Standards naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na

C. Learning Competencies/ napangangalagaan ang sariling kasuotan.

C. Presenting examples/ instances of the

D. Discussing new concepts and practicing

Address: Brgy. Villa Nava, Gumaca , Quezon

G. Finding practical application of

H. Making Generalizations and

A.No. of learners earned 80%in the

AIDA R. PEDRIGAL MERLITA M. NATIVIDAD

Address: Brgy. Villa Nava, Gumaca , Quezon

You might also like