* Năng lực

- Liên hệ xã hội:
+ Năng lực chung:
 Một nhân viên trong công ty cần trình bày dự án của mình, nhưng ở những lần đầu,
anh ta vẫn còn ngại ngùng, rụt rè và làm chưa tốt. Thế nhưng sau khi trau dồi kinh
nghiệm, tích cực học tập anh ta đã dần hình thành được năng lực thuyết trình lưu loát,
trôi chảy và tự tin.
 Là một bác sĩ tâm lý thì cần có năng lực giao tiếp để bệnh nhân có thể nói chuyện,
tâm sự từ đó tìm ra hướng giải quyết của vấn đề tâm lý mà người đó gặp phải.
 Là học sinh cần có năng lực lập kế hoạch, cụ thể là kế hoạch trong học tập để việc
học trở nên có hiệu quả.
+ Năng lực riêng:
 Bác sĩ cần có năng lực khám, chữa bệnh cho bệnh nhân
 Cô giáo cần có năng lực giảng dạy, truyền đạt kiến thức với học sinh
 Luật sư cần có khả năng tranh biện
- Liên hệ ngành học: Quản lý hành chính Nhà nước
+ Bản thân cần hình thành năng lực làm việc nhóm để đạt hiệu quả trong công việc
+ Cần có năng lực giải quyết vấn đề, cụ thể là các vấn đề liên quan tớ hành chính công vụ
+ Trau dồi năng lực giao tiếp đối với mọi người để vấn đề được giải quyết nhanh, gọn, đúng
trọng tâm
+ Có năng lực tin học để nhằm đạt hiệu quả cao trong quản lý, vận hành bộ máy
* Mối quan hệ giữa năng lực và tư chất
- Tuy học cùng một lớp, một phương pháp dạy học và cùng giáo viên nhưng có học sinh lại
giỏi trội môn toán, có học sinh lại vượt trội về môn văn.Có thể kết luận rằng: Dựa trên điều
kiện xuất phát là tư chất, sự hình thành năng lực là quá trình hoạt động tích cực của cá nhân
trong những điều kiên xã hội thuận lợi
- Trong ngành học: Tuy học chung một chuyên ngành, cùng một phương pháp giảng dạy và
cùng học các môn học giống nhau nhưng lại có sinh viên vượt trổi về khả năng xử lý tình
huống, ứng dụng thực tế nhưng cũng có sinh viên vượt trội về khả năng học thuật, trau dồi tri
thức.