1

2
3
4
5

2015

2016
 ‫إهداء الى ‪:‬‬

‫االستاذة العزيزة‪ :‬مرية بؤنيس‬

‫و‬

‫االستاذ الفاضل ‪ :‬عبد الكريم بن قدور‬

‫"‬
‫"‬

‫‪1‬‬
‫رشيد عوبدة‬ ‫عبد العزيز المعلم‬ ‫خليل بن رضوان‬ ‫هشام البوجدراوي‬

‫‪2‬‬
 1

3
 ‫جميز الخعامل مع حمعُاث ؤمهاث وآباء وؤولُاء الخالمُز باإلاشوس بعذة مشاخل جاسٍخُت؛‬ ‫‪‬‬
‫بن جمىكع هزه الهُئت داخل فظاء اإلااظعت الخعلُمُت‪ ،‬جم بؽيل جللاجي؛‬ ‫‪‬‬
‫بدماج هزه الجمعُاث هعىصش ؤظاس ي في مىظىمت التربُت والخىىًٍ‪ ،‬واعخباسها آلُت مً آلُاث جذبير‬ ‫‪‬‬
‫الؽإن الخعلُمي والتربىي؛‬
‫غُاب بػاس كاهىوي ؼامل ًدذد هظامها وٍاػش مجاالث جذخلها وآلُاث اؼخغالها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪I‬‬
‫‪ ‬الظهير الؽشٍف الصادس في ‪ 15‬هىفمبر ‪ 1958‬اإلاخعلم بدىظُم خم جإظِغ الجمعُاث‪ ،‬هما جم جخمُمه‬
‫وحعذًله ‪ ،‬و ٌعخبر ظهير الحشٍاث العامت ؤلاػاس اإلاشحعي العام الىخُذ الزي ًاظغ لىحىد حمعُاث‬
‫ؤمهاث وآباء وؤولُاء الخالمُز‬

‫بلذس ما هىان مشحع مىخذ لخإظِغ وبخذار هزه الجمعُاث‪ ،‬بلذس ما جخعذد ألاهظمت ألاظاظُت اإلااػشة ألعمالها‬
‫وهُفُت جذبير وحعُير ؼاونها‪.‬‬
‫‪ ‬الظهير الؽشٍف الصادس في ‪ 15‬هىفمبر ‪ 1958‬اإلاخعلم بدىظُم خم جإظِغ الجمعُاث‪ ،‬هما جم جخمُمه‬
‫وحعذًله‬
‫‪ٌ ‬عخبر ظهير الحشٍاث العامت ؤلاػاس اإلاشحعي العام الىخُذ الزي ًاظغ لىحىد حمعُاث ؤمهاث وآباء‬
‫وؤولُاء الخالمُز‬
‫‪ ‬ألاهظمت ألاظاظُت الخاصت‪:‬‬
‫‪ ‬بلذس ما هىان مشحع مىخذ لخإظِغ وبخذار هزه الجمعُاث‪ ،‬بلذس ما جخعذد ألاهظمت ألاظاظُت اإلااػشة‬
‫ألعمالها وهُفُت جذبير وحعُير ؼاونها‪.‬‬
‫‪ ‬اعخباسا ألهمُت حمعُاث ؤمهاث و آباء وؤولُاء الخالمُز‪ ،‬جم بدماحها هؽشًٍ ؤظاس ي في بصالح مىظىمت‬
‫التربُت والخىىًٍ‪.‬‬
‫‪ -1 ‬اإلاُثاق الىػجي للتربُت والخىىًٍ‬
‫‪ ‬ؤهذ اإلاُثاق الىػجي للتربُت والخىىًٍ على ؤهمُت حمعُاث ؤمهاث وآباء وؤولُاء الخالمُز‪ ،‬خُث دعا في‬
‫الفلشة ‪ 16‬مً باب خلىق وواحباث ألافشاد والجماعاث بلى‪:‬‬
‫‪ ‬جدعِغ ألامهاث وآلاباء وألاولُاء بإن ألاظشة هي اإلااظعت التربىٍت ألاولى التي جازش بلى خذ بعُذ في جيؽئت‬
‫ألاػفاٌ وبعذادهم للخمذسط الىاجح؛‬
‫‪ ‬ههج الؽفافُت والذًملشاػُت والجذًت في الخىظُم والاهخخاباث والدعُير‪.‬‬
‫‪ ‬ظهير ؼشٍف سكم ‪ 1.05.152‬صادس في ‪ 11‬مً مدشم ‪ 10 ( 1427‬فبراًش ‪ )2006‬بةعادة جىظُم اإلاجلغ ألاعلى‬
‫للخعلُم‪:‬‬

‫‪4‬‬
‫خص اإلاؽشع حمعُاث آباء وؤولُاء الخالمُز باهخمام خاص‪ ،‬مً خالٌ بؼشاهها في جشهُبت هزا اإلاجلغ(‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫ممثلين)‪.‬‬
‫‪ -3‬اللاهىن سكم ‪ 07.00‬اللاض ي بةخذار ألاوادًمُاث الجهىٍت للتربُت والخىىًٍ الصادس بدىفُزه الظهير‬ ‫‪‬‬
‫الؽشٍف سكم ‪ 1.00.203‬الصادس في ‪ 15‬مً صفش ‪ 19( 1421‬ماي ‪:)2000‬‬
‫ًىص على جمثُلُت "زالزت ممثلين عً حمعُاث آباء وؤولُاء الخالمُز بيعبت ممثل واخذ عً ول ظلً‬ ‫‪‬‬
‫حعلُمي "طمً جإلُف اإلاجلغ ؤلاداسي لألوادًمُت‪.‬‬
‫‪ -4‬مشظىم سكم ‪ 2.00.1016‬صادس في ‪ 7‬سبُع آلاخش ‪ً 29( 1422‬ىهُى ‪ )2001‬بخؼبُم اللاهىن سكم ‪07.00‬‬ ‫‪‬‬
‫اللاض ي بةخذار ألاوادًمُاث الجهىٍت للتربُت والخىىًٍ‪:‬‬
‫ًىص في مادجه الثالثت على هُفُت حعُين ممثلي حمعُاث ؤمهاث وآباء وؤولُاء الخلمُزاث والخالمُز قي بػاس‬ ‫‪‬‬
‫اإلاجلغ ؤلاداسي لألوادًمُت‪.‬‬
‫‪ -5‬اللاهىن سكم ‪ 05.00‬بؽإن الىظام ألاظاس ي للخعلُم ألاولي‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫جىص اإلاادة ‪ 2‬مً هزا اللاهىن على بمياهُت بخذار ماظعاث للخعلُم ألاولي مً كبل "الجمعُاث التي ال‬ ‫‪‬‬
‫تهذف بلى الشبذ واإلادذزت بىُفُت كاهىهُت”‪.‬‬
‫‪ -7‬اللاهىن سكم ‪ 06.00‬بمثابت الىظام ألاظاس ي للخعلُم اإلاذسس ي الخصىص ي ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ًمىذ هزا اللاهىن ؤًظا بمياهُت بخذار ماظعاث للخعلُم اإلاذسس ي الخصىص ي وبجمُع ؤهىاعها‪ ،‬بلى‬ ‫‪‬‬
‫ألاشخاص الؼبُعُين ؤو اإلاعىىٍين غير الذولت‪.‬‬
‫‪ -9‬مشظىم سكم ‪ 2.02.376‬صادس في حمادي ألاولى ‪ً 17( 1423‬ىهُى ‪ )2002‬بمثابت الىظام ألاظاس ي‬ ‫‪‬‬
‫الخاص بماظعاث التربُت والخعلُم العمىمي‪:‬‬
‫جخمخع حمعُاث ؤمهاث وآباء وؤولُاء الخلمُزاث والخالمُز‪ ،‬بالخمثُلُت داخل حمُع مجالغ اإلااظعت ما‬ ‫‪‬‬
‫عذا اإلاجالغ الخعلُمُت‪.‬‬
‫للذ جم بؼشان حمعُت آباء وؤولُاء جالمُز طمً جشهُبت مجلغ جذبير اإلااظعت‪ ،‬الزي ٌعخبر مً ؤهم‬ ‫‪‬‬
‫آلُاث الخإػير والخذبير ؤلاداسي على اإلاعخىي اإلادلي‪.‬‬
‫حعخبر حمعُت آباء وؤولُاء الخالمُز هزلً عظىا باإلاجلغ التربىي ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫جمىذ العظىٍت إلامثل عً حمعُت آباء وؤولُاء جالمُز اإلااظعت في مجالغ الاكعام ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫اإلازهشة سكم ‪ 28‬الصادسة في ‪ 18‬فبراًش ‪ ،1992‬في ؼإن الخعاون بين حمعُاث واإلااظعاث الخعلُمُت؛‬ ‫‪‬‬
‫اإلازهشة سكم ‪ 53‬الصادسة في ‪ 17‬ماسط ‪ ،1995‬في ؼإن حمعُاث آباء وؤولُاء الخالمُز؛‬ ‫‪‬‬
‫اإلازهشة سكم ‪ 56‬الصادسة في ‪ 02‬ماي ‪2002‬؛‬ ‫‪‬‬
‫اإلازهشة سكم ‪ 80‬الصادسة في ‪ً 24‬ىهُى ‪ ،2003‬في ؼإن جإظِغ حمعُـاث آباء وؤولُاء الخالمُز بماظعاث‬ ‫‪‬‬
‫الخعلُم اإلاذسس ي الخصىص ي؛‬
‫اإلازهشة سكم ‪ 03‬بؽان بؽإن جفعُل دوس حمعُاث آباء وؤولُاء الخالمُز الصادسة في ‪ً 4‬ىاًش ‪2006‬‬ ‫‪‬‬

‫‪5‬‬
‫ٌعُير هزه الجمعُت مجلغ بخالف مً عذد مً الاعظاء ًيخخبىن بىاظؼت الاكتراع العشي مً ػشف‬ ‫‪‬‬
‫الجمعُت العامت إلاذة زالر ظىىاث عً ػشٍم الاغلبُت اإلاؼللت زم الاغلبُت اليعبُت ‪.‬‬
‫ًيخخب اإلاجلغ مً بين اعظاثه مىخبا ًخالف مً ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫سثِغ وازىين مً الىىاب‬ ‫‪‬‬
‫واجب عام ومعاعذه‬ ‫‪‬‬
‫امين اإلااٌ ومعاعذه‬ ‫‪‬‬
‫اعظاء معدؽاسًٍ‬ ‫‪‬‬
‫باميان اإلاجلغ اخذار لجان فشعُت‬ ‫‪‬‬
‫اإلاجلغ هى اإلامثل الؽشعي للجمعُت‬ ‫‪‬‬

‫‪II‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ ‬جىظُم الحمالث الخدعِعُت مً ؤحل حعمُم الخمذسط؛‬

‫‪ ‬اإلاعاهمت في الحذ مً الظىاهش العلبُت التي حعترض خعً ظير مىظىمت التربُت والخىىًٍ؛‬
‫‪ ‬دعم ألاوؽؼت الاحخماعُت التربىٍت والخظاهشاث الشٍاطُت التي جىظمها اإلااظعت‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ ‬اإلاعاهمت في الخذبير العام إلااظعاث التربُت والخعلُم العمىمي؛‬

‫‪ ‬اإلاؽاسهت في الخخؼُؽ على الصعُذ اإلادلي؛‬
‫‪ ‬اإلاعاهمت في صُاهت اإلااظعت‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ ‬اللُام بمبادساث للؽشاهت مع باقي الفشكاء؛‬
‫‪ ‬حعضٍض وجشظُخ الخىاصل بين ألاظشة واإلااظعت‪.‬‬

‫‪III‬‬
‫حعمُم جإظِغ حمعُاث ؤمهاث وآباء وؤولُاء الخلمُزاث والخالمُز؛‬ ‫‪‬‬
‫ههج الؽفافُت والذًملشاػُت والجذًت في حعُير مياجب هزه الجمعُاث؛‬ ‫‪‬‬
‫الخىخل في بػاس فذسالُاث ؤو سابؼاث؛‬ ‫‪‬‬
‫اخترام الىصىص الدؽشَعُت والخىظُمُت؛‬ ‫‪‬‬
‫جىشَغ سوح اإلاىاػىت والدعامذ ومبادت الخظامً؛‬ ‫‪‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ ‬حعضٍض العالكت مع ؤلاداسة التربىٍت؛‬
‫‪ ‬الاهخشاغ الفعلي في النهىض بإدواس اإلااظعاث الخعلُمُت؛‬
‫‪ ‬اإلاعاهمت الفعلُت في ؤوساػ اإلابادسة الىػىُت للخىمُت البؽشٍت‪.‬‬

‫‪IV‬‬
‫وطع بػاس كاهىوي مىخذ لهزه الجمعُاث داخل ول ماظعت حعلُمُت؛‬ ‫‪‬‬
‫دعم هزه الجمعُاث ومااصستها كصذ اظدُعاب ألادواس الحلُلُت اإلاىىػت بها؛‬ ‫‪‬‬
‫جؼىٍش كىاهُنها ألاظاظُت وؤظالُب عملها؛‬ ‫‪‬‬
‫اإلاعاهمت في الاسجلاء باللؼاع والشفع مً معخىي جذبير اإلااظعاث الخعلُمُت؛‬ ‫‪‬‬
‫الخىخل في فذسالُاث ؤو سابؼاث بكلُمُت ؤو حهىٍت؛‬ ‫‪‬‬
‫حعمُم بخذار هزه الجمعُاث على حمُع اإلااظعاث الخعلُمُت؛‬ ‫‪‬‬
‫خث حمعُاث ؤمهاث وآباء وؤولُاء الخلمُزاث والخالمُز على جمثين ؤواصش الؽشاهت والخعاون فُما بُنها‬ ‫‪‬‬
‫وبين اإلااظعاث الاكخصادًت والاحخماعُت والجماعاث اإلادـلُت والجمعُاث ألاخــشي؛‬
‫جىظُع مؽاسهت هزه الجمعُاث في الخذبير اإلاادي والتربىي للماظعاث الخعلُمُت؛‬ ‫‪‬‬
‫الاهخشاغ الفعاٌ في بصالح مىظىمت التربُت والخىىًٍ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪7‬‬
 2

8
‫حاء البرهامج الاظخعجالي بمجمىعت مً ؤلاحشاءاث والخؼؽ والخذابير وألالُاث التي مً حملتها حمعُت دعم‬
‫مذسظت الىجاح بغُت جدعين فظاء اإلااظعت وحعلها مفعمت بالحُاة مً ؤحل الشقي باإلاىظىمت التربىٍت وججىٍذ‬
‫الخعلماث وهزا جدلُم مؽاسَع اإلااظعت التي تهذف الضٍادة في وعب الخمذسط والاظخلؼاب ومداسبت الهذس‬
‫اإلاذسس ي بجمُع ؤؼياله فمً هزا اإلاىؼلم ظىف هخعشف حمعُت مذسظت الىجاح مً خالٌ الىلؽ الخالُت ‪:‬‬
‫‪ ‬ماهُت حمعُت مذسظت الىجاح‬
‫‪ ‬ؤلاػاس اللاهىوي اإلاىظم للجمعُت‬
‫‪ ‬ؤهم مشاخل جإظِغ حمعُت دعم مذسظت الىجاح‬
‫‪ ‬حؽىُلت اإلاىخب ؤلاداسي للجمعُت‬
‫‪ ‬مهام الجمعُت داخل اإلااظعت‬
‫‪ ‬الخذبير اإلاالي لجمعُت دعم مذسظت الىجاح‬

‫‪I‬‬
‫حعذ حمعُت دعم مذسظت الىجاح بػاسا ماظعاجُا ومالُا للخذبير الزاحي والعمل بثلافت مؽشوع اإلااظعت وصشف‬
‫الاعخماداث اإلاالُت التي جظعها الىصاسة سهً بؼاسة اإلااظعاث الخعلُمُت خالٌ العىىاث التي ٌغؼيها البرهامج‬
‫الاظخعجالي وجمثل ملاسبت حذًذة للشفع مً وعبت الىجاح اإلاذسس ي ومداسبت الهذس اإلاذسس ي وجفعُل الحُاة‬
‫اإلاذسظُت‬
‫‪II‬‬
‫ًاػش بخذار هزه الجمعُت اإلازهشة الىصاسٍت سكم ‪ 73‬الصادسة في ‪ 20‬ماي ‪ 2009‬مىطىعها بخذار حمعُت دعم‬
‫مذسظت الىجاح باإلااظعاث الخعلُمُت واللاهىن ألاظاس ي الخاص بجمعُت دعم مذسظت الىجاح وهزا مؽشوع‬
‫الاجفاكُاث ؤلاػاس للؽشاهت بين الجمعُت وألاوادًمُت‪.‬‬
‫‪III‬‬
‫‪ ‬حؽىُل لجىت جدظيرًت مىىهت مً عذد مدذود مً ألاشخاص (‪ 3‬مثال)‪،‬‬
‫‪ ‬جىفير الىزاثم ( اللاهىن ألاظاس ي ‪ ،‬الثدت ؤعظاء الجمعُت اإلادخملين ‪ )...‬واللىحعدًُ الالصم لىجاح‬
‫الجمع العام‪،‬‬
‫‪ ‬بخباس العلؼاث اإلادلُت‪،‬‬
‫‪ ‬ؤلاعالن عً جاسٍخ علذ الجمع العام الخإظِس ي للجمعُت كبل فترة وافُت‪،‬‬
‫‪ ‬علذ الجمع العام‪ .‬حؽىُل مىخب الجمعُت و جىصَع اإلاهام‪.‬‬
‫‪ ‬بعذاد اإلالف اللاهىوي للجمعُت و اإلاصادكت على الىزاثم‪ :‬اللاهىن ألاظاس ي للجمعُت بعذد اليسخ‬
‫اإلاؼلىب‪ ،‬مدظش الجمع العام‪ ،‬الثدت ؤعظاء اإلاىخب جخظمً اإلاعلىماث الخالُت ‪ :‬اإلاهمت داخل اإلاىخب ‪،‬‬

‫‪9‬‬
‫الاظم الصخص ي و العاثلي ‪ ،‬سكم بؼاكت الخعشٍف الىػىُت ‪ ،‬جاسٍخ و ميان الاصدًاد ‪ ،‬اظم ألاب ‪ ،‬اظم ألام‪،‬‬
‫اإلاهىت ‪ ،‬العىىان الصخص ي‪ ،‬ؼهادة خعً العيرة الزاجُت‪،‬‬
‫‪ ‬بًذاع اإلالف اللاهىوي لذي العلؼاث اإلادلُت خعب هىع اإلاىؼلت ( كُادة ‪ ،‬داثشة ‪ ،‬باؼىٍت ‪ ،‬عمالت ‪،‬‬
‫والًت)‪،‬‬
‫‪ ‬بًذاع اإلالف اللاهىوي مً ؤحل فخذ خعاب بىيي ببرًذ اإلاغشب‪،‬‬
‫‪ ‬بعذاد مؽشوع بشهامج و دوسٍت لضمان و ميان الاحخماعاث و مؽشوع كاهىن داخلي اإلاصادكت على بشهامج‬
‫العمل‪.‬‬
‫‪IV‬‬
‫خعب اللاهىن ألاظاس ي لجمعُت دعم مذسظت الىجاح فةن حؽىُلت الجمعُت جخىىن مما ًلي‪:‬‬
‫‪ ‬مذًش اإلااظعت هشثِغ للجمعُت ال ًخظع للخصىٍذ هما هى الؽإن داخل الجمىع العامت لباقي الجمعُاث‬
‫ألاخشي‪.‬‬
‫‪ ‬ؤعظاء حمُع اإلاجالغ باإلااظعت ‪.‬‬
‫‪ ‬ممثل عً اإلاجلغ البلذي ؤو اللشوي خعب ميان جىاحذ اإلااظعت باعخباسهم عظىًٍ داخل مجلغ‬
‫الخذبير ولهما خم الخصىٍذ والترؼُذ ممثلى الخالمُز بصفتهم ؤعظاء مالخظين في الثاهىٍاث الخإهُلُت‪.‬‬
‫‪ ‬سثِغ حمعُت آلاباء هعظى بالجمعُت ‪.‬‬

‫خعب اللاهىن ألاظاس ي للجمعُت فةن الجمع العام ًجخمع مشة ول زالر ظىىاث لخجذًذ اإلاىخب هما للجمع العام‬
‫اخخصاصاث منها‪:‬‬
‫‪ ‬اإلاىاكؽت و اإلاصادكت على الخلشٍشًٍ ألادبي واإلاالي للجمعُت‪.‬‬
‫‪ ‬البث في اللظاًا اإلاشجبؼت بالجمعُت‪.‬‬
‫‪ ‬اإلاصادكت على اللاهىن الذاخلي للجمعُت ‪.‬‬
‫‪ ‬اهخخاب اإلاجلغ ؤلاداسي للجمعُت و الزي ًخىىن مً‪ :‬الشثِغ‪ ،‬هاثب الشثِغ‪ ،‬الياجب ‪ ،‬هاثب الياجب‪،‬‬
‫ألامين‬
‫‪ ‬هاثب ألامين‪ ،‬اإلاعدؽاسون الثالر‪،‬‬
‫‪V‬‬
‫‪ٌ ‬عمل مىخب الجمعُت على جلذًم حملت مً الخذماث للماظعت الخعلُمُت لجعلها مخميزة ومفعمت‬
‫بالحُاة واللُم ؤلاوعاهُت و الىىهُت و لعل مً بين هزه الخذماث هجذ ما ًلي‪:‬‬
‫‪ ‬الشفع مً وعبت الىجاح داخل اإلااظعت‬
‫‪ ‬مداسبت الهذس اإلاذسس ي بجمُع ؤؼياله‬
‫‪ ‬جىفير الظشوف اإلاادًت لبلىسة مؽاسَع جشبىٍت جخماش ى مع ألاهذاف الاظتراجُجُت للمىظىمت التربىٍت‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ ‬جفعُل الحُاة اإلاذسظُت‬
‫‪ ‬سفع وعبت جمذسط الفخاة بالىظؽ اللشوي‬
‫‪ ‬جدعين وجإزِث فظاء اإلااظعت‬
‫‪ ‬دعم الخالمُز روي الاخخُاحاث الخاصت‬

‫‪VI‬‬
‫بن حمعُت دعم مذسظت الىجاح جخىفش على خعاب بىيي باظم اإلااظعت ًظم مبلغا مالُا ًلذس بخمعىن ؤلف‬
‫دسهم همبلغ مدىٌ مً ػشف وصاسة التربُت الىػىُت في خعاب الجمعُت مً ؤحل حعذًذ الىفلاث الخاصت‬
‫بمؽشوع اإلااظعت خُذ ًىىن الصشف مً ػشف ألامين و الشثِغ ؤو اإلالخصذ باليعبت لإلعذادًاث و الثاهىٍاث‬
‫بعذ مؽاوسة مجلغ الخذبير ومىاكؽت اكتراخاجه بصفخه ظلؼت جلشٍشٍت هما اهه في اإلاجاٌ اإلاالي اعذث الىصاسة دلُال‬
‫معؼشٍا ًشوم جىطُذ مجاالث الصشف بالجمعُت الخاصت بمؽشوع اإلااظعت هما ًظم هزا الذلُل اإلاعؼشي‬
‫ابىاب اإلايزاهُت مً مذاخُل ومصاسٍف و ػشق معً السجالث اإلاداظباجُت و طبؽ الىزاثم‪.‬‬

‫‪11‬‬
 3

1
2
3
4
5
6
7
8

12
 ‫ًخم جإسيس الجمعياث الشٍاطيت اإلاذسسيت بىاء على‪:‬‬
‫‪ ‬الظهير الضشٍف سكم ‪ 683.85.1‬الصادس في ‪ 5‬حمادي ألاولى ‪ 65..‬اإلاىافم لـ ‪ 63‬هىهبر ‪ 653.‬اإلاخعلم بخإسيس‬
‫الجمعياث‪ ،‬كما جم حغييره وجخميمه؛‬
‫‪ ‬الظهير الضشٍف سكم ‪ 68.5855‬الصادس في ‪ 22‬مً صفش ‪ 635.‬اإلاىافم لـ (‪ 6.‬فبراًش ‪ )2..5‬والصادس بدىفيز‬
‫اللاهىن سكم ‪ ..8.5‬الشامي بلى حعذًل الفصل ‪ 3‬مً الظهير الضشٍف سكم ‪683.85.1‬؛‬
‫‪ ‬الظهير الضشٍف سكم ‪ 686.863.‬الصادس في ‪ 65‬مً سمظان ‪ 23( 6356‬ؤغسطس ‪ )2.6.‬اإلاخعلم بدىفيز اللاهىن‬
‫سكم ‪ 5.8.5‬اإلاخعلم بالتربيت البذهيت والشٍاطت؛‬
‫‪ ‬اإلاشسىم سكم ‪ 2 –6. –12.‬الصادس في ‪ .‬ري الحجت ‪ 6352‬هـ اإلاىافم لـ ‪ 3‬هىهبر ‪ 2.66‬اإلاخعلم بخطبيم‬
‫اللاهىن سكم ‪30-09‬اإلاضاس بليه ؤعاله؛‬
‫‪ ‬اللاهىن ‪ .1 - ..‬بمثابت الىظام ألاساس ي للخعليم اإلاذسس ي الخصىص ي الصادس بدىفيزه الظهير الضشٍف سكم‬
‫‪ 6-.. -2.2‬بخاسٍخ ‪ 63‬صفش ‪6326‬هـ اإلاىافم لـ ‪ 65‬ماي ‪2...‬؛‬
‫‪ ‬اللاهىن ‪ ..- ..‬اإلاخعلم بةخذار ألاكادًمياث الجهىٍت للتربيت والخكىًٍ الصادس بدىفيزه الظهير الضشٍف سكم‬
‫‪ 6-.. -2.5‬بخاسٍخ ‪ 63‬صفش ‪6326‬هـ اإلاىافم لـ ‪ 65‬ماي ‪2...‬؛‬
‫‪ ‬اإلاشسىم سكم ‪ 2-.2- 5.2‬الصادس في ‪ 1‬حمادي ألاولى ‪ً 6.( 6325‬ىليىص ‪ )2..2‬بضإن اخخصاصاث وجىظيم‬
‫وصاسة التربيت كما جم حغييره وجخميمه؛‬
‫‪ ‬اإلاشسىم سكم ‪ 2 - .2 - 5.1‬الصادس في ‪ 1‬حمادي ألاولى ‪ً 6.(6325‬ىليىص ‪ )2..2‬بمثابت الىظام ألاساس ي‬
‫الخاص بماسساث التربيت والخعليم العمىمي‪ ،‬كما وكع حغييره وجخميمه؛‬
‫‪ ‬اإلاشسىم سكم ‪ 2 -.3 - 552‬الصادس في ‪ 26‬مً ري الحجت ‪( 6323‬فاجذ فبراًش ‪ )2..3‬بخدذًذ اخخصاصاث‬
‫وجىظيم كخابت الذولت اإلاكلفت بالخكىًٍ اإلانهي؛‬

‫‪ ‬اللاهىن ألاظاس ي للجامعت اإلالىُت اإلاغشبُت للشٍاطت اإلاذسظُت الصادس في ‪14‬سحب ‪ 1427‬اإلاىافم لـ ‪9‬غؽذ‬
‫‪2006‬؛‬
‫‪ ‬كشاس مؽترن لىصٍش التربُت الىػىُت ووصٍش الخىىًٍ اإلانهي سكم ‪ 1727.95‬صادس في ‪ 24‬مً سبُع آلاخش ‪1416‬‬
‫اإلاىافم لـ ‪ 20‬غؽذ ‪ ،1995‬لىطع اللاهىن ألاظاس ي الىمىرجي للجمعُاث الشٍاطُت إلااظعاث الخعلُم‬
‫ألاظاس ي والثاهىي وماظعاث الخىىًٍ اإلانهي؛‬
‫‪ ‬اإلازهشة الىصاسٍت سكم ‪ 54‬الصادسة في ‪ 16‬ؼىاٌ ‪ 1415‬اإلاىافم لـ ‪ 17‬ماسط ‪ 1995‬والتي جىص على بخذار‬
‫الجمعُاث الشٍاطُت اإلاذسظُت باإلااظعاث الخعلُمُت العمىمُت والخاصت؛ ‪-‬اإلازهشة الىصاسٍت سكم ‪92‬‬
‫الصادسة بخاسٍخ ‪ً 23‬ىلُىص ‪ 2003‬في ؼإن جىظُم اظخخالص واحباث الدسجُل والاهخشاػاث بالجمعُاث‬
‫الشٍاطُت اإلاذسظُت؛‬
‫‪ ‬اإلازهشة الىصاسٍت سكم ‪ 66‬الصادسة في ‪ً 22‬ىهُى ‪ 2004‬خىٌ جىظُم اظخخالص واحباث الدسجُل‬
‫والاهخشاػاث بالجمعُاث الشٍاطُت اإلاذسظُت؛‬

‫‪13‬‬
‫‪ ‬الذوسٍت سكم ‪ 1‬الصادسة عً الجامعت اإلالىُت اإلاغشبُت للشٍاطت اإلاذسظُت في ‪ً 10‬ىهُى ‪ 1997‬والتي جخعلم‬
‫باظخىماٌ حؽىُلت الجامعت اإلالىُت اإلاغشبُت للشٍاطت اإلاذسظُت وجدذًذ واحب الاهخشاغ فيها؛‬
‫‪ ‬الذوسٍت سكم ‪ 2‬الصادسة عً الجامعت اإلالىُت اإلاغشبُت للشٍاطت اإلاذسظُت في ‪ 7‬ؤهخىبش ‪ 1997‬جدذ سكم‬
‫‪ 006/97‬والتي جدذد هُفُت جىصَع واحب الاؼتران في الجامعت اإلالىُت اإلاغشبُت للشٍاطت اإلاذسظُت؛‬
‫‪ ‬الذوسٍت سكم ‪ 3‬الصادسة عً الجامعت اإلالىُت اإلاغشبُت للشٍاطت اإلاذسظُت في ؤهخىبش ‪ 1999‬والتي جدذد‬
‫مجاالث الصشف الخاصت بالجامعت وفشوعها باألوادًمُاث والىُاباث وبالجمعُاث الشٍاطُت اإلاذسظُت؛‬
‫‪ ‬الذوسٍت سكم ‪ 16‬الصادسة عً الجامعت اإلالىُت اإلاغشبُت للشٍاطت اإلاذسظُت في ‪ 20‬ؼدىبر ‪ 2010‬خىٌ جدىٍل‬
‫خصص واحباث الاهخشاغ في الجمعُت الشٍاطُت اإلاذسظُت‪.‬‬
‫‪ ‬مشاظلت وصاسة الذاخلُت الجىابُت في ؼإن جبعُؽ معؼشة بخذار مياجب الجمعُاث الشٍاطُت اإلاذسظُت في‬
‫‪ 4‬غؽذ ‪ 2011‬جدذ سكم ‪/1689‬ق س ث‪.‬‬

‫‪‬‬
‫ػبلا إلالخظُاث اإلاادة ‪ 3‬مً كاهىن التربُت البذهُت والشٍاطت ( سكم ‪ ) 30.09‬واإلازهشة الىصاسٍت سكم ‪ 54‬واإلاؽاس‬
‫بليها ظابلا طمً فلشة الىصىص اللاهىهُت الخاصت‪ ،‬ؤهُؽ بالعُذاث والعادة سثِعاث وسئظاء اإلااظعاث‬
‫الخعلُمُت العمىمُت والخاصت بيافت ؤظالهها وجدذ بؼشاف العُذاث والعادة سثِعاث وسئظاء فشوع الجامعت‬
‫بالىُاباث مهمت علذ حمىع عامت جإظِعُت إلخذار حمعُاث سٍاطُت مذسظُت‪.‬‬
‫ًخىىن الجمع العام الخإظِس ي مً حمُع مذسس ي التربُت البذهُت ومً ممثل للخالمُز عً ول كعم باإلااظعت‬
‫باإلطافت بلى ألاعظاء الؽشفُين‬
‫‪‬‬
‫ًخم ؤلاًذاع اللاهىوي إلالف الجمعُت الشٍاطُت اإلاذسظُت لذي العلؼاث اإلادلُت في ؤحل ؤكصاه زالزىن ًىما‬
‫ابخذاء مً جاسٍخ علذ الجمع العام الخإظِس ي‪ ،‬بدُث ًجب ؤن ًخظمً الىزاثم اإلاؼلىبت مً ػشف العلؼاث‬
‫اإلادلُت وباليسخ اليافُت بعظها مصادق علُه (اللاهىن ألاظاس ي‪ ،‬الىظام الذاخلي‪ ،‬مدظش الجمع العام‬
‫الخإظِس ي‪ ،‬الثدت ؤعظاء اإلاىخب‪ ،‬وسخ مً البؼاثم الىػىُت ألعظاء اإلاىخب والبؼاكت سكم ‪ 2‬مً السجل العذلي‬
‫ألعظاء اإلاىخب) ‪.‬‬
‫مالخظت‪ً :‬خعين على سئظاء الجمعُاث الشٍاطُت اإلاذسظُت مىافاة الجامعت اإلالىُت اإلاغشبُت للشٍاطت اإلاذسظُت‬
‫بىصل ؤلاًذاع اللاهىوي والثدت ؤعظاء اإلاىخب الخىفُزي بلى العىىان الخالي‪ :‬صىذوق البرًذ ‪ 101‬البرًذ اإلاشهضي –‬
‫الشباغ‪،‬‬

‫ٌعير الجمعُت الشٍاطُت اإلاذسظُت مىخب مىخذب ألسبع ظىىاث‪ً ،‬شؤظه مذًش اإلااظعت وٍخىىن زلثا )‪ (2/3‬ؤعظاثه‬
‫مً مذسس ي التربُت البذهُت والشٍاطُت باإلااظعت الزًً ًيخخبىن مً ػشف صمالئهم وعىذ الاكخظاء ٌعُنهم مذًش‬

‫‪14‬‬
‫اإلااظعت‪ ،‬والثلث )‪ (1/3‬آلاخش مً جالمُز اإلااظعت الزًً جم اهخخابهم في الجمع العام مً ػشف صمالئهم‪ ،‬وججذس‬
‫ؤلاؼاسة هىا بلى ؤن ماظعاث الخعلُم الخاص بالعلً الثاهىي ؤلاعذادي والثاهىي الخإهُلي غالبا ما جخىفش فلؽ‬
‫على ؤظخار واخذ إلاادة التربُت البذهُت‪ ،‬مما ًصعب معه حؽىُل مىخب جىفُزي للجمعُت باإلااظعت‪ ،‬والحالت هزه‪،‬‬
‫ٌعمذ لشئظاء هزه اإلااظعاث الاظخعاهت بإظاجزة مىاد ؤخشي ورلً للخمىً مً الحصىٌ على زلثي اإلاىخب (‪)2/3‬‬
‫بصفت كاهىهُت‪.‬‬

‫‪ ‬وجىاط باإلاكخب مهمت حسيير صاون الجمعيت فيما ال ًدىافى مع مصالحها وؤهذافها وهظامها ألاساس ي بديث‬
‫ًظطلع بـ‪:‬‬
‫‪ ‬جىفيز كشاساث الجمع العام؛‬
‫‪ ‬وطع هظام داخلي للجمعيت ًخىافم مع اللاهىن ألاساس ي و الىظام الذاخلي للجامعت؛‬
‫‪ ‬جدصيل مذاخيل الجمعيت‪8‬‬
‫‪ ‬حضكيل لجان مخخصت‪ ،‬دائمت ؤو ماكخت عىذ الظشوسة‪ ،‬وجدذًذ اخخصاصاتها وميادًً عملها‪ ،‬هزا وجدذد‬
‫اإلاهام التي ًظطلع بها ؤعظائه طبلا للىظام ألاساس ي والذاخلي للجمعيت‪8‬‬
‫‪ http://www.men.gov.ma/sites/AdministrationCentrale/DPSS/dpss1/Statut_AssociationSpSC.pdf‬‬

‫جذبش مالُت الجمعُت الشٍاطُت اإلاذسظُت وفلا للمعاػش اإلادذدة باإلازهشة سكم ‪ 66‬والذوسٍاث سكم‪ 3 ،2 ،1( :‬و ‪)16‬‬
‫اإلاؽاس بليها بفلشة الىصىص اللاهىهُت الخاصت‪ ،‬واإلاخعللت بخدذًذ واحباث الاؼتران العىىي في الجامعت وهُفُت‬
‫اظخخالصها‪ ،‬وػشٍلت جىصَعها على مىىهاث الجامعت‪ ،‬ومجاالث صشفها‪.‬‬

‫عؽشة دساهم (‪ 10.00‬دساهم ) هدذ ؤدوى وعؽشون دسهما (‪ 20.00‬دسهما ) هدذ ؤكص ى ورلً عً ول جلمُز‬
‫بمخخلف معخىٍاث الخعلُم الخاص والعمىمي‪.‬‬
‫ؤما العاثالث التي لذيها ػفالن ممذسظان ؤو ؤهثر فال ًيبغي ؤن ًخجاوص واحب اؼتراههم مجخمعين زالزين دسهما‬
‫(‪ 30.00‬دساهما)‪.‬‬
‫واعخباسا لخفاوث اإلاعخىي الاحخماعي للمىخشػين‪ ،‬فةهه ًخعين على فشوع الجامعت بالىُاباث جدذًذ مبلغ الاؼتران‬
‫الخاص بيل ماظعت في خذود الىاحب اإلادذد ؤعاله‪ ،‬هما ًيبغي وطع لىاثذ خاصت باإلااظعاث العمىمُت‬
‫والخاصت وؤعذاد الخالمُز بها ومبلغ واحب الاؼتران الزي ًخعين على مىخشػيها ؤداءه‪.‬‬
‫‪2 6‬‬
‫‪)%13( :‬؛‬ ‫‪ ‬خصت الجمعيت الشٍاطيت اإلاذسسيت‬
‫‪)%6.( :‬؛‬ ‫‪ ‬خصت فشع الجامعت بالىيابت ؤلاكليميت للىصاسة‬
‫‪)%3( :‬؛‬ ‫‪ ‬خصت فشع الجامعت باألكادًميت‬

‫‪15‬‬
 ‫‪.)%2.( :‬‬ ‫‪ ‬خصت الجامعت اإلالكيت اإلاغشبيت للشٍاطت اإلاذسسيت‬
‫‪5‬‬

‫‪ ‬مصاسٍف حسيير الجمعيت الشٍاطيت اإلاذسسيت باإلااسست؛‬

‫‪ ‬مصاسٍف جىلل وحغزًت فشق اإلااسست ومشافليهم للمضاسكت في مخخلف الخظاهشاث؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف جىظيم الخظاهشاث الشٍاطيت على صعيذ اإلااسست؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف جىظيم خفالث فىيت وزلافيت وسٍاطيت ومعاسض داخل اإلاغشب وخاسحه وكل ألاوضطت التي ٌعخمذها‬
‫اإلاكخب الخىفيزي والتي جيسجم وؤهذاف الجمعيت؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف صشاء ألالبست وألامخعت الشٍاطيت لفشق اإلااسست؛‬
‫‪ ‬صشاء حىائض لدشجيع الخالميز اإلاخفىكين؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف خفالث اسخلبال وجكشٍم ألابطال وألاطش؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف تهيئت وبصالح وصياهت اإلايضأث الشٍاطيت واإلاسخىدعاث باإلااسست؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف صشاء وصياهت العخاد الشٍاض ي الظشوسي للتربيت البذهيت والشٍاطت اإلاذسسيت لخعضٍض العخاد الزي‬
‫جىفشه الىصاسة؛‬
‫‪ ‬اإلاساهمت في جىفير الذعم اإلاالي واللىحيسديكي واإلاعىىي لجميع البرامج التي حعخمذها وصاسة التربيت الىطىيت‬
‫والخكىًٍ اإلانهي؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف صشاء الكخب واإلاجالث اإلاخخصصت في التربيت البذهيت والشٍاطيت؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف صشاء ألادوٍت التي جخطلبها ؤلاسعافاث ألاوليت واإلاساهماث في ؤداء هفلاث العالج والخطبيب لفائذة‬
‫اإلاماسسين واإلااطشًٍ‪8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬اسخخالص واحباث الاهخشاط في الجمعياث الشٍاطيت اإلاذسسيت وبًذاعها في الحساب الجاسي للماسست‬
‫‪ ‬علذ احخماع (اإلاكخب اإلاسير) لحصش اإلاذاخيل‬
‫‪ ‬جىكيع مدظش خصش اإلاذاخيل خسب الحصص اإلادذد مً كبل اإلاجلس الجامعي‬
‫‪ ‬بعث اإلادظش بلى الجامعت اإلالكيت للشٍاطت اإلاذسسيت كبل ‪ 56‬ؤكخىبش بسسال وسخت بلى فشع الىيابت‬
‫‪ ‬الخدىٍل اإلاباصش للحصص (ؤمين اإلاال) بلى خساب فشع الجامعت بالىيابت ‪ ،‬ألاكادًميت‪ ،‬الجامعت اإلالكيت‬

‫‪16‬‬
 ‫‪ ‬جىفيز كشاساث الجمع العام؛‬
‫‪ ‬وطع هظام داخلي للجمعيت ًخىافم مع اللاهىن ألاساس ي و‬
‫الىظام الذاخلي للجامعت؛‬ ‫مذسسى التربيت البذهيت‬
‫‪ ‬جدصيل مذاخيل الجمعيت‪8‬‬ ‫ممثل للخالميز عً كل‬
‫‪ 3‬سىىاث‪ ‬حضكيل لجان مخخصت‪ ،‬دائمت ؤو ماكخت عىذ الظشوسة‪،‬‬ ‫كسم باإلااسست‬
‫الجمع العام‬
‫ؤعظاء صشفيىن‬
‫وجدذًذ اخخصاصاتها وميادًً عملها‪ ،‬هزا وجدذد اإلاهام‬
‫التي ًظطلع بها ؤعظائه طبلا للىظام ألاساس ي والذاخلي‬
‫للجمعيت‪8‬‬

‫الشئيس‪ :‬اإلاذًش‬
‫زلثا )‪ (2/3‬ؤعظائه مً‬
‫مذسس ي التربيت البذهيت‬
‫والشٍاطيت‬
‫باإلااسست(الاهخخاب ؤو‬
‫جىفيز كشاساث الجمع العام؛‬ ‫‪‬‬
‫الخعيين)‬
‫وطع هظام داخلي للجمعيت ًخىافم مع اللاهىن ألاساس ي و‬ ‫‪‬‬
‫والثلث (‪ )5/6‬آلاخش مً‬
‫الىظام الذاخلي للجامعت؛‬
‫جالميز اإلااسست الزًً جم‬
‫جدصيل مذاخيل الجمعيت‪8‬‬ ‫‪‬‬
‫اهخخابهم في الجمع العام‬ ‫اإلاكخب‬
‫حضكيل لجان مخخصت‪ ،‬دائمت ؤو ماكخت عىذ الظشوسة‪،‬‬ ‫‪3‬سىىاث‪‬‬
‫مً طشف صمالئهم‬ ‫الخىفيزي‬
‫وجدذًذ اخخصاصاتها وميادًً عملها‪ ،‬هزا وجدذد اإلاهام‬
‫صشٍطت بدالء اللاصشًٍ‬
‫التي ًظطلع بها ؤعظائه طبلا للىظام ألاساس ي والذاخلي‬
‫منهم بمىافلت آبائهم ؤو‬
‫للجمعيت‪8‬‬
‫ؤولياء ؤمىسهم كما هى‬
‫مىصىص عليه في كاهىن‬
‫الالتزاماث والعلىد فيما‬
‫ًخعلم بخصحيذ‬
‫الخعهذاث الىاصئت عنهم‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ ‬مصاسٍف حعُير الجمعُت الشٍاطُت اإلاذسظُت باإلااظعت؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف جىلل وحغزًت فشق اإلااظعت ومشافليهم للمؽاسهت في‬
‫مخخلف الخظاهشاث؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف جىظُم الخظاهشاث الشٍاطُت على صعُذ اإلااظعت؛‬ ‫عؽشة‬
‫‪ ‬مصاسٍف جىظُم خفالث فىُت وزلافُت وسٍاطُت ومعاسض داخل‬ ‫دساهم‬
‫اإلاغشب وخاسحه وول ألاوؽؼت التي ٌعخمذها اإلاىخب الخىفُزي والتي‬ ‫خصت ج؛س؛م (‪)%65‬‬ ‫(‪10‬دساهم )‬
‫جيسجم وؤهذاف الجمعُت؛‬ ‫هدذ ؤدوى‬
‫‪ ‬مصاسٍف ؼشاء ألالبعت وألامخعت الشٍاطُت لفشق اإلااظعت؛‬ ‫خصت ف؛ج؛‬ ‫(‪20‬دسهما )‬
‫‪ ‬ؼشاء حىاثض لدصجُع الخالمُز اإلاخفىكين؛‬ ‫هدذ ؤكص ى بالىُابت(‪)%10‬‬
‫‪ ‬مصاسٍف خفالث اظخلباٌ وجىشٍم ألابؼاٌ وألاػش؛‬ ‫خصت فشع ج‬ ‫ورلً عً‬
‫‪ ‬مصاسٍف تهُئت وبصالح وصُاهت اإلايؽأث الشٍاطُت واإلاعخىدعاث‬ ‫باألوادًمُت(‪)%5‬‬ ‫ول جلمُز‬
‫باإلااظعت؛‬ ‫بمخخلف‬
‫خصت ج؛م؛س؛م (‪  .)%20‬مصاسٍف ؼشاء وصُاهت العخاد الشٍاض ي الظشوسي للتربُت البذهُت‬ ‫معخىٍاث‬
‫والشٍاطت اإلاذسظُت لخعضٍض العخاد الزي جىفشه الىصاسة؛‬ ‫الخعلُم‬
‫‪ ‬اإلاعاهمت في جىفير الذعم اإلاالي واللىحِعدُيي واإلاعىىي لجمُع‬ ‫الخاص‬
‫البرامج التي حعخمذها وصاسة التربُت الىػىُت والخىىًٍ اإلانهي؛‬ ‫والعمىمي‪.‬‬
‫‪ ‬مصاسٍف ؼشاء الىخب واإلاجالث اإلاخخصصت في التربُت البذهُت‬
‫والشٍاطُت؛‬
‫‪ ‬مصاسٍف ؼشاء ألادوٍت التي جخؼلبها ؤلاظعافاث ألاولُت واإلاعاهماث‬
‫في ؤداء هفلاث العالج والخؼبِب لفاثذة اإلاماسظين واإلااػشًٍ‪.‬‬

‫اسخخالص واحباث الاهخشاط في الجمعياث الشٍاطيت اإلاذسسيت وبًذاعها في الحساب الجاسي للماسست‬ ‫‪‬‬
‫علذ احخماع (اإلاكخب اإلاسير) لحصش اإلاذاخيل‬ ‫‪‬‬
‫جىكيع مدظش خصش اإلاذاخيل خسب الحصص اإلادذد مً كبل اإلاجلس الجامعي‬ ‫‪‬‬
‫بعث اإلادظش بلى الجامعت اإلالكيت للشٍاطت اإلاذسسيت كبل ‪ 56‬ؤكخىبش بسسال وسخت بلى فشع الىيابت‬ ‫‪‬‬
‫الخدىٍل اإلاباصش للحصص (ؤمين اإلاال) بلى خساب فشع الجامعت بالىيابت ‪ ،‬ألاكادًميت‪ ،‬الجامعت اإلالكيت‬ ‫‪‬‬

‫‪18‬‬
 4

19
 ‫‪I‬‬
‫حعمل هزه الجمعُت لذعم وجىمُت كؼاع الخعاون اإلاذسس ي بالخعلُم الابخذاجي و تهذف بلى‪:‬‬
‫بث سوح الخعاون و الخظامً و الدعامذ و كُم اإلاىاػىت لذي اإلاخعاوهين‬ ‫‪‬‬
‫صلل مىاهب الخالمُز وجىظُع آفاق معلىماتهم و مذاسههم و حعلهم ًدبىن مذسظتهم و ٌعخىىن بها‬ ‫‪‬‬
‫جىػُذ سوابؽ الخيعُم و الخعاون بين ألاظشة و اإلاذسظت و ماظعاث اإلاجخمع اإلاذوي عامت‬ ‫‪‬‬
‫اإلاعاهمت في جىفير و صُاهت ؤدواث جشبىٍت و حعلُمُت‬ ‫‪‬‬
‫اإلاؽاسهت مادًا و معىىٍا في بكامت خفالث مذسظُت و مهشحاهاث جشبىٍت و سخالث دساظُت و اظخؼالعُت‬ ‫‪‬‬
‫و للاءاث مدلُت و حهىٍت ووػىُت و دولُت في هؼاق الخعاوهُاث اإلاذسظُت لفاثذة اإلاخعاوهين صغاسا وهباسا‬ ‫‪‬‬
‫اإلاؽاسهت في مخخلف ؤوحه العمل اإلاذسس ي و الخعاووي‬ ‫‪‬‬
‫دعم العمل الاحخماعي و التربىي للخالمُز والعىاًت بزوي الاخخُاحاث الخاصت منهم‬ ‫‪‬‬
‫جإهُل ميؽؼي الخعاوهُاث اإلاذسظُت‬ ‫‪‬‬
‫حصجُع اإلابادساث و ؤلاهخاحاث الثلافُت و العلمُت و الفىُت التي حعاهم في جفعُل ملخظُاث اإلاُثاق الىػجي‬ ‫‪‬‬
‫للتربُت و الخىىًٍ‬
‫الخعاون مع العلؼت الحىىمُت اإلايلفت بالتربُت و الخىىًٍ و مع اإلاىظماث الىػىُت و الذولُت و مخخلف‬ ‫‪‬‬
‫اللؼاعاث العمىمُت وؼبه العمىمُت و الخاصت في بػاس الؽشاهت لخىمُت كؼاع الخعاون اإلاذسس ي‬
‫ؤهذاف حمعُت جىمُت الخعاون اإلاذسس ي ال جخعاسض و اإلاصلحت الفظلى للخلمُز‬ ‫‪‬‬
‫‪II‬‬

‫‪ ‬اإلااجمش ؤلاكلُمي‬ ‫اإلااجمش الجهىي‬ ‫‪‬‬ ‫اإلااجمش الىػجي‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬اإلاىخب ؤلاكلُمي‬ ‫اإلاىخب الجهىي‬ ‫‪‬‬ ‫اإلاىخب الىػجي‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬اللجان ؤلاكلُمُت الىظُفُت‬ ‫اإلاجلغ الجهىي‬ ‫‪‬‬ ‫اإلاجلغ الىػجي‬ ‫‪‬‬
‫اللجان الجهىٍت الىظُفُت‬ ‫‪‬‬ ‫اللجان الىػىُت الىظُفُت‬ ‫‪‬‬

‫‪III‬‬
‫حؽىُل لجان الذواثش‪ ،‬وجدبع وجىحُه و جإػير ؤعمالها ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ًىصع اإلاىخب ؤلاكلُمي اإلاهام في بػاس لجان وظُفُت وَعهش على جفعُلها‬ ‫‪‬‬
‫ؤلاؼشاف عل حمُع ؤوؽؼت الخعاوهُاث اإلاذسظُت اإلادلُت ‪،‬ؤلاكلُمُت ‪ ،‬الىػىُت والذولُت ودعم‬ ‫‪‬‬
‫اإلاؽاسواث اإلاخميزة‪.‬‬
‫جخيلف ول لجىت وظُفُت بخلذًم بشهامجها العىىي على ؤهظاس اإلاىخب ؤلاكلُمي كبل مخم ؼهش ؤهخىبش مً‬ ‫‪‬‬
‫ول ظىت‪ ،‬وَعمل اإلاىخب على حمع بشامج اللجان وٍىاكؽها وٍبلىس على طىئها بشهامجا ظىىٍا‬
‫عاما ‪ٌ،‬عهش عل جىفُزه بخىصَع اإلاعاولُاث واإلاهام على ؤعظاء اإلاىخب كبل مخم ؼهش هىهبر‬ ‫‪‬‬
‫مً هفغ العىت‬ ‫‪‬‬
‫جاخز اللشاساث داخل اإلاىخب باألغلبُت‬ ‫‪‬‬

‫‪20‬‬
 ‫الشثِغ هى اإلاؽشف على الشبؽ بين ول اللجان ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ألامين هى ميعم الؽاون اإلاالُت‬ ‫‪‬‬
‫جلذم اللجان الىظُفُت جلاسٍش عً اإلاهام التي ولفذ بها عىذ بذاًت ول احخماع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫للمىخب ؤلاكلُمي الحم في ببشام الؽشاواث والخىؤمت‬ ‫‪‬‬
‫‪IV‬‬

‫جمىذ العظىٍت الؽشفُت بمصادكت‬ ‫‪‬‬

‫جدذد واحباث ؤلاهخشاغ‬ ‫ألاعظاء العاملىن في الجمعُت هم‬ ‫اإلاىخب بلى‪:‬‬
‫العىىي هما ًلي‪:‬‬ ‫وعاء و سحاٌ الخعلُم العاملىن‬ ‫شخصُاث مىخمُت بلى وصاسة التربُت‬ ‫‪‬‬
‫‪ 20 ‬دسهما للعظى العامل‬ ‫بالخعلُم العمىمي واإلاىظفىن‬ ‫الىػىُت‬
‫‪ ‬معاهمت مفخىخت‬ ‫العاملىن اإلاعاولىن عً كؼاع‬ ‫ألاعظاء العابلين في الجمعُت‬ ‫‪‬‬
‫للعظى الؽشفي‬ ‫الخعاون اإلاذسس ي اإلاىخشػىن في‬ ‫ألاعظاء اإلااظعين للجمعُت‬ ‫‪‬‬
‫الجمعُت‬ ‫ألاشخاص الزًً ًمىنهم جلذًم‬ ‫‪‬‬
‫معاعذة ما للجمعُت‬

‫‪V‬‬

‫اؼتراواث ألاعظاء العاملين و‬ ‫‪‬‬

‫حىاثض و بعاهاث إلاخخلف ألاوؽؼت الخعاوهُت للفشوع ؤلاكلُمُت و‬ ‫‪‬‬ ‫الؽشفُين‬
‫الفشوع الجهىٍت و الخعاوهُاث اإلاذسظُت‬ ‫ؤلاعاهاث و الخبرعاث التي ًمىً‬ ‫‪‬‬
‫ؼشاء ؤدواث جشبىٍت مخخلفت و آالث ومىاد اليؽش التي مً ؼإنها ؤن‬ ‫‪‬‬ ‫ؤن جلذم للجمعُت وفشوعها‬
‫حعاعذ على همى الخعاون اإلاذسس ي‬ ‫اإلاىذ التي ًمىً للجمعُت‬ ‫‪‬‬
‫اإلاعاهمت في جمىٍل ول مً مؽاسَع الخعاوهُاث اإلاذسظُت و فشوع‬ ‫‪‬‬ ‫الحصىٌ عليها مً مخخلف‬
‫الجمعُت‬ ‫اإلااظعاث الحىىمُت و غير‬
‫جمىٍل الخذاسٍب و ألاظفاس الذساظُت الخاصت بخىىًٍ اإلاعيرًً و‬ ‫‪‬‬ ‫الحىىمُت‬
‫للاءاث ؤػش الجمعُت‬ ‫معاهمت الخعاوهُاث اإلاذسظُت‬ ‫‪‬‬
‫هفلاث حعُير ؼاون الجمعُت و فشوعها و اللجان الىػىُت و الجهىٍت‬ ‫‪‬‬ ‫سَع اإلاىخىحاث و ألاوؽؼت‬ ‫‪‬‬
‫وؤلاكلُمُت‬ ‫الخعاوهُت‬
‫‪ ‬جمىٍل ػبع و جىصَع الىزاثم و اإلاعدىذاث و الذوسٍاث و اإلاجالث‬ ‫الخمىٍل عً ػشٍم الاخخظان‬ ‫‪‬‬
‫والذالثل و الذساظاث الخاصت بلؼاع الخعاون اإلاذسس ي‪.‬‬ ‫وؤلاظدؽهاس و الؽشاواث‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪VI‬‬

‫‪30%‬‬ ‫‪ .1‬اليؽاغ الاحخماعي‬

‫‪20%‬‬ ‫‪ .2‬اليؽاغ الثلافي‬
‫‪20%‬‬ ‫‪ .3‬ؤلاصالح و الصُاهت والخجهيز‬
‫‪20%‬‬ ‫‪ .4‬الىسؼاث الفىُت و التربىٍت‬
‫‪10%‬‬ ‫‪ .5‬البعدىت و التربُت البُئُت‬
‫‪100%‬‬

‫‪VII‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪22‬‬
23
 ‫‪1‬‬

‫ساظل العُذ سثِغ حمعُت اباء وامهاث واولُاء الخالمُز اإلاذًش خىٌ مىطىع جإخش بعع الاظاجزة عً عمله‪ ،‬فشد‬
‫علُه العُذ اإلاذًش بان مشاكبت غُاب ألاظاجزة ال جذخل طمً ادواس الجمعُت‪.‬واهؼالكا مً اإلازهشة الىصاسٍت سكم ‪03‬‬
‫بخاسٍخ ‪ً 4‬ىاًش ‪. 2006‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 -‬‬

‫‪24‬‬
 ‫‪2‬‬

‫مً احل جفعيل دوس حمعيت مذسست الىجاح داخل اإلااسست واعخمادا على اإلاذكشة الىصاسٍت سكم‪73‬الصادسة في‬
‫‪2014‬كام السيذ اإلاذًش الثاهىٍت الاعذادًت ابً خضم بالصىٍشة بذعىة كافت الاساجزة العاملين بىاء على مزكشة داخليت‬
‫كصذ جإسيس مكخب لجمعيت دعم مذسست الىجاح فطالب منهم الاكخفاء بدضكيلت فشٍم الليادة واعخباسها مكخبا‬
‫حذًذا لجمعيت دعم مذسست الىجاح وبعذ اهتهاء مذاخلت السيذ اإلاذًش اجير هلاش خاد بين الحظىس واخخج مجمىعت‬
‫مً ألاساجزة معخبرًً طلب السيذ اإلاذًش غير كاهىوي و ان مسالت اخخياس الاعظاء ًجب ان جخظع للخصىٍذ مً طشف‬
‫الجمع العام ‪.‬‬
‫اسدىادا بلى اإلازكشة الىصاسٍت سكم‪ 73‬واللاهىن الاساس ي لجمعيت دعم مذسست الىجاح خاول حغيير جمثالث السيذ اإلاذًش‬
‫والحاطشًٍ خىل كيفيت جإسيس حمعيت دعم مذسست الىجاح باإلااسست معخمذا على معطياث الجذول ؤسفله‪:‬‬

‫وضعية مهنية حول التدبير المالي لجمعية دعم مدرسة النجاح‬

‫داخل الثانوية اإلعدادية بن زهر المتواجدة بمدينة أكادير تقدم مجلس التدبير بمقترح نشاط يدخل في إطار‬
‫األنشطة الخاصة بمشروع‬

‫المؤسسة إلى السيد مدير المؤسسة على أساس أن يقوم بتمويله لكنه رفض التوقيع على الشيك بدعوى أنه‬
‫ال يهمه األمر بل يهم السيد المقتصد‪.‬‬

‫انطالقا من هذه الوضعية صحح تمثالت السيد المدبر حول مسألة الصرف الخاص بتمويل مشاريع‬
‫المؤسسة بصفته رئيسا لجمعية دعم مدرسة النجاح‪.‬‬
‫………………………………………………………………… ‪.....................................................................................................‬‬
‫‪……………………………………………..............................................................................................………...................‬‬

‫‪25‬‬
 ‫‪3‬‬

‫كصذ جإظِغ حمعُت سٍاطُت بثاهىٍت جإهُلُت‪ ،‬علذ اإلاذًش احخماعا دعا بلُه وافت ؤظاجزة التربُت البذهُت‬
‫باإلااظعت‪ .‬والخخُاس مىخب الجمعُت عين اإلاذًش ظخت مذسظين وػلب منهم بعذاد الثدت ؤعظاء اإلاىخب واظخخالص‬
‫مبلغ ‪ 5‬دساهم مً الخالمُز هىاحب اهخشاغ ظىىي هما خذد لهم مهمت بحشاء ملابالث سٍاطُت في بػاس ألاوؽؼت‬
‫اإلاىاصٍت‪ .‬وبعذ اهتهاء مذاخلت اإلاذًش ؤزير هلاػ بين الحظىس واخخج مجمىعت مً ألاظاجزة واعخبروا هزه العملُت‬
‫غير كاهىهُت وصشخىا بإن اخخُاس اإلاىخب وجدذًذ مبلغ الاهخشاغ ؼإن داخلي ًخخص بخذبيره ؤظاجزة التربُت‬
‫البذهُت العاملين باإلااظععت‪.‬‬

‫اظدىادا بلى الذوسٍاث واإلازهشاث الىصاسٍت سفلخه خاوٌ حغُير جمثالث الحاطشًٍ خىٌ هُفُت جإظِغ‬
‫الجمعُاث الشٍاطُت باإلااظعت معخمذا على معؼُاث الجذوٌ ؤظفله‪:‬‬

‫‪3 1‬‬

‫‪2‬‬

‫إجراءات استخالص واجب االشتراك وكيفية توزيعه‬

‫‪26‬‬
 ‫‪3‬‬

‫"اخمذ" مذبش جشبىي خذًث العهذ باالهخماء لهُئت اػش الاداسة التربىٍت‪ ،‬خبرجه في عمل الجمعُاث حذ‬
‫هي حمعُت‬ ‫مدذودة‪ ،‬دخل هلاؼا مع مذبشًٍ جشبىٍين صمالء له واعخبر ان عمل‬
‫فاعلت في حمُع اظالن الخعلُم اإلاغشبي العمىمي‪ ،‬وان دوسها ًلخصش في احشاء عملُاث الخىظُف و البعدىت التي‬
‫جخخز مً اخش ًىم ظبذ مً ؼهش هىهبر جاسٍخا لها‪ ،‬وان دوسها الخثلُفي ًختزٌ فلؽ في اصذاس مجلت‬
‫همجلت للمخعاون الصغير الزي ٌعاهم بؽشائها ملابل خصىله على بؼاكت خاصت‪...‬‬
‫اهؼالكا مً ججشبخً ومعشفخً الخاصت‪ ،‬واظدىادا الى اللاهىن الاظاس ي الخاص ب"حمعُت جىمُت الخعاون‬
‫اإلاذسس ي"‪ ،‬و الى كاهىنها الذاخلي ‪ ،‬اعمل على حعشٍف العُذ "ؤخمذ" بجمعُت جىمُت الخعاون اإلاذسس ي ‪ ،‬و باهذافها‪،‬‬
‫وبهُيلتها واحهضتها‪ ،‬و بؼشٍلت الحصىٌ على العظىٍت فيها‪،‬و باخخصاصاث مىخبها اإلاعير ومىاسدها اإلاالُت و اوحه‬
‫صشف هزه اإلاىاسد‪ ،‬وكم بخدذًذ ادواس هزه الجمعُت في جفعُل الحُاة اإلاذسظُت مع اظخدظاس الاهشاهاث‬
‫واإلاعُلاث التي جدىٌ دون جدلُم اهذافها مع اكتراح خلىٌ بذًلت ‪...‬‬

‫‪27‬‬