School: JULIAN R.

FELIPE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: JOHN PHILIP C. FELIPE Learning Area: ESP
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: APRIL 17 - 21, 2023 (WEEK 8) Quarter: 3RD QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. PamantayangPangnilalaman
B. Pamantayansa Pagganap
C. MgaKasanayansaPagkatuto
Isulatang code ngbawatkasanayan
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa bansa at pandaigdigang pagkakaisa tungo sa
maunlad, mapayapa at mapagkalingang pamayanan.
Nisasagawaang mga Gawain na may kaugnayan sa kapayapaan at kaayusan tungo sa pandaigdigang pagkakaisa
10.1 Naisasakilos ang pagtupad sa mga batas pambansa at paninindigan
10.1.1 daan
10.1.2 pangkalusugan
10.1.3. pangkapaligiran
10.1.4. pag-abuso sa paggamit ng ipinagbabawal na gamot
Code: EsP6PPP-IIIh-40

II.NILALAMAN Aralin 23: Pagsasakilos ng Pagtupad sa mga Batas Pambansa at Pandaigdigan

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian PIVOT 4A LEARNING PACKET PIVOT 4A LEARNING PACKET PIVOT 4A LEARNING PACKET

1. Mga pahinasaGabayngGuro EsP - K to 12 CG p. 87 EsP - K to 12 CG p. 87 EsP - K to 12 CG p. 87

2. Mga Pahina sa Kagamitang L.M. pp. 30-36 L.M. pp. 30-36 L.M. pp. 30-36
Pang-Mag-aaral

3. Mga pahina saTeksbuk

4. Karagdagang Kagamitan tsart tsart powerpoint presention, videoclips

mula sa portal ng Learning https://www.youtube.com/watch?
Resource v=qWGThLVPw4o metacards,
manila paper, permanent marker
at masking tape
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimulang
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
Paano nyo maipakikita ang pag kakaisa Ano ang dapat gawin upang Bakit mahalagang alam dapat ng
para sa ating bansa? maging ligtas sa daan. bawat isa ang pag papahalaga sa
kalinisan ng pag hahanda ng pag
kain? Anong kabutihang dulot nito
sa ating kalusugan?
Ilahad ang larawan. Itanong: Mag karoon ng video presentation
Saan kayo bumibili ng pagkain
tuwing reses?
Ano- ano ang mga itinitinda sa
ating kantina?
Masusustansya ba ng mga ito?
Malinis ba ang mga kagamitan sa
ating kantina? Bakit?
Sa tingin ninyo sumusunod ba sila
sa batas pangkalusugan?

1. Patungkol saan ang inyong

napanood?
2. Ano ang nais iparating ng inyong
napanood?
3. Ano –ano ang maaaring maging
epekto nito sa kalusugan ninyo?
Bakit?

C. Pag-uugnay ng mga a. Ano ang nakikita ninyo sa larawan? Pangkatang Gawain Ipaulit ng dalawang beses ang
halimbawa sa bagong b. Naranasan na ba ninyong sumakay sa video upang tumimo sa isipan ng
aralin motorsiklo? Magkakaroon ng pabilisan sa mag-aaral.
c. Ilan kayong sumasakay sa motorsiklo? pagbuo ng picture puzzle. Ang
unang pangkat na makabubuo ang
siyang panalo.
D. Pagtatalakay ng bagong Ano kaya ang dapat gawin kung sasakay Ano ang mga nabuo ninyong Ibigay ang inyong kaisipan sa
konsepto at paglalahad ng ka sa motorsiklo? larawan? pinanood na video.
bagong kasanayan Talakayin ang Mahalagang Kaisipan. Tungkol saan kaya ang mga ito?
#1 Makatutulong ba ito sa inyo?

E. Pagtatalakay ng bagong Ipakita ang mga larawan. Pangkatin ang mag-aaral sa apat Itanong.
konsepto at paglalahad ng at ipakita ang kanilang gagawin.
bagong kasanayan Unang Pangkat: Ikanta Mo! Bilang isang mag-aaral, paano mo
Gumawa ng maikling awitin ipapakita ang pagsunod at
#2
patungkol sa tamang pagtupad sa batas para sa
pamamaraan sa paghahanda ng kaligtasan at kalusugan?
pagkain
Ikalawang Pangkat: Iguhit Mo!
Iguhit ang tamang kasuotan sa
paghahanda ng pagkain
Ikatlong Pangkat: Ipatrol Mo!
Magbalita ng mga pangyayaring
pwedeng mangyari kung hindi
maayos ang paghahanda ng
pagkain.
Ikaapat na Pangkat: Irampa Mo!
Irampa mo ang mga kasuotang
dapat isuot ng mga naghahanda
ng pagkain gamit ang mga bagay
na makikita sa loob ng silid aralan.

F. PaglinangsaKabihasaan Bigyan sila ng limang minuto para Gumawa ng panalangin ukol sa

(Tungo sa Formative sa preparasyon at karagdagang pagsunod at pagtupad sa batas
Assesment 3) dalawang minuto sa para sa kaligtasan at kalusugan.
presentasyon.
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com for Panalangi
more
G. Paglalapat ng aralin sa Magkaroon ng talakayan pagkatapos
pang araw-araw na buhay makita ang larawan sa powerpoint
presentation
Ano ang nakikita ninyo sa unang larawan?
Sa ikalawang larawan? Sa ikatlong
larawan?
Ano sa iyong palagay ang maaaring
mangyari sa unang larawan? Sa ikalawang
larawan? Sa ikatlong larawan?
H. Paglalahat ng Aralin Tnadaan: Maging alerto, ligtas ang may
alam!
I. Pagtataya ng Aralin Magbigay ng mga dapat sundin kapag
sumasakay sa bawat sasakyang na nakita
sa larawan?
Ano ang inyong natutunan sa
ginawang pangkatang Gawain?
Ibigay ang inyong naramdaman
habang ginagawa ito.
Tandaan: “Batas sa tamang
paghahanda ng pagkain ay sundin
upang kalusagan ay kamtin”.
Ipaliwanag ang tema:
“Batas sa tamang paghahanda ng
pagkain ay sundin upang
kalusugan ay kamtin”.
Hayaang maibahagi ng mga bata
ang kanilang ginawa sa kapwa mag
aaral upang maibahagi ang
kanilang saloobin patungkol sa
aralin.
Pagtalakay ng guro sa sagot ng mga
bata.
Ibahagi ang gintong aral na
natutunan.
Tukuyin kung Tama o Mali ang mga
sumusunod na sitwasyon. Isulat
ang tamang sagot sa patlang.
____1. Nakasakay sa motor si Leo
ng walang suot na helmet ngunit
ang
kanyang asawa na si Nila ay
nakahelmet.
____2. Pumasok si Ineng sa
paaralan kasama ang kanyang
dalawang
nakababatang kapatid ng
nakaangkas sa motor.
____3. Si Aling Thelma ay tagaluto
sa kantina. Siya ay parating
nakasuot ng
gloves sa tuwing sumasandok ng
pagkain.
____4. Tuwing umaga si Lerna ay
 laging bumibili ng inuming
pampalamig na tinda sa gilid ng
paaralan.
____5. Si Larry ay bumili sa
paninda sa kantina. Pagkatapos
niyang kumain ay inilagay na
lamang niya ang pinagbalatan sa
gilid ng kanyang upuan.
J. Karagdagang gawain para Gumupit ng mga larawang nag papakita Magkaroon ng maikling paglalahat Sikaping maisagawa ang
sa takdang-aralin at ng pag iingat sa pag sakay sa mga sa nakaraang gawain. pagtatapon ng basura sa tamang
remediation sasakyan. lagayan at panatilihing malinis ang
kapaligiran.

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na _____ ang bilang ng magaaral na _____ ang bilang ng magaaral na _____ ang bilang ng magaaral na
nakakuha ng 80% sa nakakuha ng 80% nakakuha ng 80% nakakuha ng 80%
pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na ______ mag aaral ang nangangailangan ng ______ mag aaral ang ______ mag aaral ang
nangangailangan ng iba iba pang gawain nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng iba pang
pang gawain para sa gawain gawain
remediation

C. Nakatulong ba ang _____ ang bilang ng mag aaral na _____ ang bilang ng mag aaral na _____ ang bilang ng mag aaral na
remedial? Bilang ng mag- nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin
aaral na nakaunawa sa
aralin?

D. Bilang ng mga mag-aaral na _____ ang bilang ng mag aaral na _____ ang bilang ng mag aaral na _____ ang bilang ng mag aaral na
magpatuloy sa magpapatuloysa remediation magpapatuloysa remediation magpapatuloysa remediation
remediation?

E. Alin sa mga istrateheyang
Pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito na katulong?
____Collaborative method
____Constructivism
____Integrative Approach
____Inquiry Based Approach
____Reflective Approach
____ Collaborative method
____Constructivism
____Integrative Approach
____Inquiry Based Approach
____Reflective Approach
____ Collaborative method
____Constructivism
____Integrative Approach
____Inquiry Based Approach
____Reflective Approach
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo

ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?