WLP Q1 W2 G5

WEEKLY LEARNING PLAN
Quarte 1 Grade Level 5

r
Week 2 Learning Area ESP
MELC 2. Nakasusuri ng mabuti at dimabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng
s pamilya ng anumang babasahin, napapakinggan at napapanood
2.1. dyaryo
2.2. magasin
2.3. radyo
2.4. telebisyon
2.5. pelikula
2.6. Internet
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based
Activities
1 • Nakasusuri Mabuti at BALIKAN: Sagutan ang
nang mabuti Di- sumusunod na
at dimabuting Isulat ang tsek (✓) kung ang pahayag Gawain sa Pagkatuto
mabuting Maidudulot ay tama at ekis (X) kung ito ay mali. Bilang ______ na
maidudulot ng mga Isulat ang sagot sa sagutang papel. makikita sa Modyul
sa sarili at Babasahin, 1. Maraming kaalaman ang mababasa ESP 5.
miyembro Napakingg natin sa komiks.
2. Sa diksyunaryo natin makikita ang
ng pamilya an at Isulat ang mga sagot
kahulugan ng mga salita.
ng anomang Napanood 3. Marami tayong matututunan sa
ng bawat gawain sa
babasahin, pagbabasa. Notebook/Papel/Acti
napakikingg 4. Lahat ng napapanood sa telebisyon vity Sheets.
an at ay pawang kabutihan.
napanonood 5. Ang paglalaro ng video games ay Gawain sa Pagkatuto
sa mga nakatutulong sa mga kabataan Bilang 1:
sumusunod ngayon.
na uri ng (Ang gawaing ito ay
media gaya TUKLASIN: makikita sa pahina
ng dyaryo, ____ ng Modyul)
magasin,
radyo,
telebisyon,
pelikula at
internet.
•
Nakasusulat
ng ideya
tungkol sa
mabuti at di-
mabuting
epekto ng
paggamit ng
media.
•
Nakasusulat
ng journal
Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
tungkol sa
tamang pag-
uugali gamit
ang iba’t
ibang uri ng
media.
2 • Nakasusuri Mabuti at SURIIN: Gawain sa Pagkatuto
nang mabuti Di- Ano ang dapat gawin sa mga Bilang 2:
at dimabuting nababasa galing sa iba’t ibang
mabuting Maidudulot babasahin? Lahat (Ang gawaing ito ay
maidudulot ng mga ba ng nababasa ay nakapagdudulot makikita sa pahina
sa sarili at Babasahin, nang mabuti sa sarili at sa sa iba ____ ng Modyul)
miyembro Napakingg pang
ng pamilya an at miyembro ng pamilya? File created by
ng anomang Napanood Ang mga impormasyon na DepEdClick
babasahin, maaaring nating mabasa at
napakikingg mapakinggan sa iba’t
an at ibang uri ng media ay
napanonood nangangailangan nang masusing
sa mga pagsusuri. Sa pamamagitan
sumusunod nito, maiiwasan nating maikalat
na uri ng ang walang katuturang
media gaya impormasyon na maaaring
ng dyaryo, magdulot ng hindi
magasin, pagkakaintindihan.
radyo, Bilang isang mag-aaral,
telebisyon, makatutulong sa iyo ang mga
pelikula at impormasyon ukol sa
internet. mga bagay-bagay upang
• mapalawak ang iyong kaalaman.
Nakasusulat Dagdag pa rito,
ng ideya makasasali ka sa mga talakayang
tungkol sa may katuturan sa loob ng
mabuti at di- paaralan, sa bahay, at
mabuting sa pamayanan.
epekto ng Kung mayroon mang masamang
paggamit ng balitang narinig o nabasa huwag
media. agad itong
• paniwalaan at huwag agad
Nakasusulat ipagkalat kahit kanino, bagkus
ng journal suriin at alamin ang
tungkol sa katotohanan.
tamang pag-
uugali gamit
ang iba’t
ibang uri ng
media.
3 • Nakasusuri Mabuti at Gawain sa Pagkatuto
nang mabuti Di- PAGYAMANIN: Bilang 3:
at dimabuting Isulat ang sumasang-ayon kung
mabuting Maidudulot tama ang inilalahad ng pahayag, (Ang gawaing ito ay
maidudulot ng mga hindi makikita sa pahina
sa sarili at Babasahin, sumasang-ayon naman kung ang ____ ng Modyul)
miyembro Napakingg diwa ng pangungusap ay
ng pamilya an at tumataliwas.
ng anomang Napanood 1. Ang pagbabasa ng aklat at
babasahin, magasin ay nakadaragdag sa iyong
napakikingg kaalaman at kakayahan.
an at 2. Paglalaro ng computer games
napanonood kaysa paggawa ng iyong takdang-
sa mga aralin.
sumusunod 3. Pagbabasa ng dyaryo upang
na uri ng malaman ang mga pangyayari sa
media gaya loob at labas
ng dyaryo, ng bansa.
magasin, 4. Pagpapahalaga sa panonood ng
radyo, mga telenobela kaysa mga balita.
telebisyon, 5. Pakikinig ng mga programa sa
pelikula at radyo na nagtuturo ng paggawa
internet. nang
• makabuluhang bagay.
Nakasusulat 6. Pagtulong at paggawa ng mga
ng ideya kapaki-pakinabang na gawain.
tungkol sa 7. Paniniwala sa patalastas na
mabuti at di- napanood o narinig.
mabuting 8. Pangangalap ng mga
epekto ng impormasyon sa iba’t ibang
paggamit ng sanggunian sa tuwing pinagagawa
media. ka ng pag-uulat sa klase.
• 9. Pagtimbang ng isyu sa
Nakasusulat magkabilang panig bago ka
ng journal gumawa ng
tungkol sa pagpapasiya.
tamang pag- 10.Pagpapahalaga sa opinyon ng
uugali gamit ibang tao kahit na ito ay iba sa
ang iba’t opinyon
ibang uri ng mo.
media.
4 • Nakasusuri Mabuti at ISAGAWA: Gawain sa Pagkatuto
nang mabuti Di- Bilang 4:
A. Isulat sa loob ng puso ang inyong
at dimabuting
saloobin hinggil sa mabuting naidudulot
mabuting Maidudulot ng media at isulat sa labas ang di-
(Ang gawaing ito ay
maidudulot ng mga mabuting naidudulot ng media. makikita sa pahina
sa sarili at Babasahin, ____ ng Modyul)
miyembro Napakingg
ng pamilya an at
ng anomang Napanood
babasahin,
napakikingg
an at B. Magsulat ng sariling tula batay sa
napanonood sumusunod:
sa mga a. ang paksa ay tungkol sa tamang pag-
uugali sa paggamit ng iba’t
sumusunod ibang uri ng media.
na uri ng b. isang saknong lamang
media gaya c. tulang walang sukat at walang tugma
ng dyaryo,
magasin, Rubriks
radyo, Nilalaman - - - - - - - - - - - -- 5
Kaugnayan sa paksa - - - - - 5
telebisyon, Kalinisan- - - - - - - - - - - - - - 5
pelikula at Pagkasulat - - - - - - - - - - - - - 5
internet.
•
Nakasusulat
ng ideya
tungkol sa
mabuti at di-
mabuting
epekto ng
paggamit ng
media.
•
Nakasusulat
ng journal
tungkol sa
tamang pag-
uugali gamit
ang iba’t
ibang uri ng
media.
5 • Nakasusuri Mabuti at TAYAHIN: Sagutan ang
nang mabuti Di- Pagtataya na
at dimabuting Basahin at unawain ang artikulo. matatagpuan sa
mabuting Maidudulot Itala sa talahanayan na makikita sa pahina ____.
maidudulot ng mga ibaba ang
sa sarili at Babasahin, limang mabuting epekto ng
miyembro Napakingg paggamit ng computer at limang
ng pamilya an at hindi mabuting epekto
ng anomang Napanood nito.
babasahin, Mabuti at Masamang Epekto ng
napakikingg Computer
an at Umuunlad na nga ang ating
napanonood panahon ngayon. Marami na ang
sa mga mga
sumusunod makabagong teknolohiya tulad ng
na uri ng cellphone, MP3, MP4, ipod at
media gaya higit sa lahat
ng dyaryo, computer. Para sa karamihan, ang
magasin, computer ay isang
radyo, napakahalagang imbensyon at
telebisyon, malaki ang naitutulong nito sa
pelikula at atin. Pero hindi alam ng lahat,
internet. bukod sa mga
• mabuting epekto nito, mayroon
Nakasusulat din itong masasamang epekto.
ng ideya Unahin na natin ang mabubuting
tungkol sa epekto. Ang computer ay isang
mabuti at di- teknolohiyang nagbibigay sa atin
mabuting ng maraming impormasyon.
epekto ng Halimbawa, kapag
paggamit ng tayo ay mayroong mga proyekto o
media. takdang-aralin sa paaralan mas
• madali tayong
Nakasusulat makahanap ng mga kasagutan.
ng journal Hindi na tayo mahihirapang
tungkol sa maghanap sa mga libro,
tamang pag- ang computer na mismo ang
uugali gamit magbibigay sa atin ng kasagutan.
ang iba’t Pangalawa,
ibang uri ng tumutulong din ang computer para
media. magkaroon tayo ng komunikasyon
sa mga mahal
natin sa buhay na nasa ibang
bansa. Nakatutulong nang malaki
ang computer sa
negosyo gamit ang internet. Ang
computer ang pangunahing
dahilan ng mga IT
students sa pagpili nila sa kanilang
kurso.
Sunod naman ay ang mga
masasamang epekto ng computer.
Una na diyan
ang problemang naidudulot nito sa
mga kabataan. Ang iba ay
napababayaan ang
kanilang pag-aaral dahil sa
computer. Naaadik ang iba sa
paglalaro tulad ng DOTA.
Hindi lamang oras ang nasasayang
pati na rin ang pera. Nauubos ng
mga magaaral
ang kanilang pera sa paglalaro
kaysa sa pagkain. Ang huling
masamang dulot
ng computer ay ang sakit na
pwedeng maidulot nito. Dahil sa
pagkatutok sa
computer, hindi maiiwasang
sumakit ang kanilang ulo o kaya’y
mahilo.
Kaya payong kapatid, hinay-hinay
lang sa paggamit at huwag nating
abusuhin ang mga teknolohiyang
ito.
I. Punan ang bawat kolum ng
iyong sagot batay sa binasa.
Quarte 1 Grade Level 5
r
Week 2 Learning Area FILIPINO
MELC Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at panghalip sa pagtalakay tungkol sa
s sarili,sa mga tao,hayop, lugar, bagay at pangyayari sa paligid; sa usapan; at sa
paglalahad tungkol sa sariling karanasan
Activities
1 a. Paggamit BALIKAN: Sagutan ang
nagagamit nang sumusunod na Gawain
mo nang Wasto sa sa Pagkatuto Bilang
wasto ang mga ______ na makikita sa
mga Pangngala Modyul FILIPINO 5.
pangngalan n at
at Panghalip Isulat ang mga sagot
panghalip sa ng bawat gawain sa
pagtalakay Notebook/Papel/Activ
tungkol sa ity Sheets.
sarili, sa
mga Gawain sa Pagkatuto
tao, hayop, Bilang 1:
lugar, bagay Sundan mo ang sumusunod na mga gabay
at na (Ang gawaing ito ay
pangyayari tanong at ikuwento ang buong pangyayari. makikita sa pahina
1. Sino-sino ang mga nakasama mo sa ____ ng Modyul)
sa paligid; sakunang ito?
b. natutukoy 2. Saan nangyari ito?
mo ang uri 3. Anu-ano ang mga naging epekto nito sa
ng inyo?
pangngalan
TUKLASIN:
at panghalip
na ginamit
sa
pangungusa
p; at
c.
nakasusulat
ka ng isang
maikling
talata na
tumatalakay
tungkol sa
sarili.
1. Sino ang pangunahing tauhan sa

kuwento?
2. Bakit bukod-tangi siya sa kanyang mga
kaklase?
3. Ano ang kanyang ginagawa para matuto
sa paaralan at upang hindi
maging hadlang ang kanyang kakulangan
sa pandinig? Magbigay ng
dalawa.
2 a. Paggamit SURIIN: Gawain sa Pagkatuto

nagagamit nang Bilang 2:
mo nang Wasto sa
wasto ang mga (Ang gawaing ito ay
mga Pangngala makikita sa pahina
pangngalan n at ____ ng Modyul)
at Panghalip
panghalip sa File created by
pagtalakay DepEdClick
tungkol sa
sarili, sa
mga
tao, hayop,
lugar, bagay
at
pangyayari
sa paligid;
b. natutukoy
mo ang uri
ng
pangngalan
at panghalip
na ginamit
sa
pangungusa
p; at
c.
nakasusulat
ka ng isang
maikling
talata na
tumatalakay
tungkol sa
sarili.
3 a. Paggamit PAGYAMANIN: Gawain sa Pagkatuto

nagagamit nang Bilang 3:
mo nang Wasto sa Gawain A. Gamit ang mga
wasto ang mga kaalamang natutuhan, basahin (Ang gawaing ito ay
mga Pangngala at suriin ang makikita sa pahina
pangngalan n at mga pangungusap. Isulat sa ____ ng Modyul)
sagutang papel kung ang
at Panghalip
pangngalang may salungguhit
panghalip sa
pagtalakay ay pambalana, pantangi,
tungkol sa tahas, basal o lansakan.
sarili, sa 1. Umaapaw sa kaligayahan
mga ang aking puso sa iyong
tao, hayop, ibinalita.
lugar, bagay 2. Si Ginoong Reyes ay mabait
at mapagbigay sa mga
at
nangangailangan.
pangyayari 3. Binigyan ako ng aking anak
sa paligid; ng isang dosenang rosas.
b. natutukoy 4. Ang aking mga kaibigan ay
mo ang uri masayang naglalaro sa
ng bakuran.
pangngalan 5. Bumili ako ng isang kahong
at panghalip tubig.
na ginamit 6. Ako ay magiging mabuting
sa alagad ng Panginoon.
pangungusa 7. Iyan ang aking mga
p; at pangarap para sa ikauunlad ng
c. mundo.
nakasusulat 8. Hanggang kailan ka tatalima
ka ng isang sa utos ng iyong mga
magulang?
maikling
9. Sinoman sa atin ay may
talata na
maiaambag sa pagpapanatili ng
tumatalakay katahimikan at
tungkol sa kapayapaan ng sanlibutan.
sarili. 10. Huwag nating tularan ang
mga taong masasama.
Gawain B. Basahin ang dayalog
sa ibaba at piliin ang angkop
na
panghalip sa loob ng
panaklong.
Fe: Ang (balana, bawat isa, iba)
sa inyo ay makapagbibigay ng
inyong
mungkahi.
Tess: Puwede bang isulat sa
pisara ang mungkahi para
mabasa nating
(balana, karamihan, lahat)?
Fe: (Sinomang, Alinmang,
Saanmang) dako ng mundo,
pagmamahal
ang kailangan ng (bawat, lahat,
ibang) tao.
Tess: Oo nga, ano?
Maisasakatuparan kaya ang
(alinmang, anomang,
saanmang) binabalak nating
gawin?
Fe: Halos ganyan din ang nasa
isip ko. Heto, pakinggan ninyo.
“Pagmamahalan ng (isa’t isa,
bawat, isa) ay mahalaga sa
(balana,
isa, ilan)”.
Tess: Kayang-kaya kapag
tulong-tulong tayong (lahat,
bawat, karamihan
4 a. Paggamit ISAGAWA: Gawain sa Pagkatuto

nagagamit nang Ang pagkakaroon ng bahaghari Bilang 4:
mo nang Wasto sa ay pagpapatunay ng pangako
wasto ang mga ng (Ang gawaing ito ay
mga Pangngala Diyos sa tao na kailanman ay makikita sa pahina
pangngalan n at hindi na niya lilipulin ang tao ____ ng Modyul)
at Panghalip sa daigdig
sa pamamagitan ng baha. Kung
panghalip sa
ating titingan, anumang
pagtalakay trahedya na
tungkol sa bunga ng baha ay masaabing
sarili, sa batik ng kalikasan sa pang-
mga aabuso ng mga
tao, hayop, tao sa kapaligiran.
lugar, bagay Ikaw naman ngayon ang
at gumawa ng pakikipagtipan sa
pangyayari Diyos para
sa paligid; sa pangangalaga sa ating
b. natutukoy kalikasan. Sumulat ng isang
mo ang uri talata kung paano
ng mo mapangangalagaan ang
pangngalan kalikasan. Alalahanin ang mga
natutuhan
at panghalip
sa wastong gamit ng
na ginamit
pangngalan at panghalip.
sa
pangungusa
p; at
c.
nakasusulat
ka ng isang
maikling
talata na
tumatalakay
tungkol sa
sarili.
5 a. Paggamit TAYAHIN: Sagutan ang Pagtataya
nagagamit nang na matatagpuan sa
mo nang Wasto sa pahina ____.
wasto ang mga
mga Pangngala
pangngalan n at
at Panghalip
panghalip sa
pagtalakay
tungkol sa
sarili, sa
mga
tao, hayop,
lugar, bagay
at
pangyayari
sa paligid;
b. natutukoy
mo ang uri
ng
pangngalan
at panghalip
na ginamit
sa
pangungusa
p; at
c.
nakasusulat
ka ng isang
maikling
talata na
tumatalakay
tungkol sa
sarili.
Quart 1 Grade Level 5

er
Week 2 Learning Area AP
MEL Naipaliliwanag ang pinagmulan ng Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate Tectonic
Cs Theory) b. Mito c. Relihiyon
Activities
1 makapagpapaliwa Pinagmul BALIKAN: Sagutan ang
nag an ng Panuto: Basahing mabuti ang bawat sumusunod na
pangungusap. Isulat ang T kung ang
sa pinagmulan ng Pagkakab pahayag ay tama at Gawain sa Pagkatuto
Pilipinas batay sa uo ng M naman kung ito ay mali at isulat ito Bilang ______ na
Teoryang Pilipinas sa sagutang papel. makikita sa Modyul
Tectonic Plate, batay sa 1. Matatagpuan ang bansang Pilipinas AP 5 Ika-apat na
Mitolohiya, at Teorya, sa Timog-Silangang Asya. Markahan.
2. Walang kinalaman ang
Relihiyon. Mitolohiy estratehikong lokasyon ng Pilipinas sa
a, paghubog ng kasaysayan nito. Isulat ang mga sagot
at 3. Ang bansang Tsina, Hapon, India, ng bawat gawain sa
Relihiyon at Saudi Arabia ang mga bansang Notebook/Papel/Acti
nakipagkalakalan sa vity Sheets.
Pilipinas.
4. Malaki ang naging ambag ng
lokasyon ng Pilipinas sa paghubog ng
Gawain sa Pagkatuto
kasaysayan sa larangan Bilang 1:
ng paglalakbay at nabigasyon sa Asya.
5. Naging tagatustos o suplayer ng (Ang gawaing ito ay
mga hilaw na materyales ang Pilipinas makikita sa pahina
sa bansang Amerika. ____ ng Modyul)
TUKLASIN:
Panuto: Isalin ang mga nagkahalong

letra upang mabuo ang tamang salita.
(Arrange the
Jumbled Letters) sa pamamagitan ng
“hint/clue” na nasa kabila. Isulat ang
titik ng tamang sagot
sa sagutang papel.
1. YAORET– itinuturing bilang tama
o tumpak, na maaaring gamitin bilang
mga prinsipyo ng
paliwanag at prediksiyon
A. AREOTA B. TEORYA C.
TOERYA D. THEORYA
2. IMOTOLIHAY- sali-salimuot na
kuwento na ang layunin ay
maipaliwanag ang sagisag ng
mahahalagang balangkas ng buhay
A. IMOLOHIYA B.
IMOTOLOHIYA C. MITOLOHIYA
D. MITO
3. NICTOCET ATEPL – malalaki at
makakapal na tipak ng lupa
A. TECTONIC PLATE B.
PLATONIC PLATE
C. COASTAL PLATE D. ARIAL
PLATE
4. OBOGAB- mga katutubong
naniniwala na si Melu, ang kanilang
diyos ang gumawa ng
Pilipinas.
A. BOGABO B. BAGOBO C.
ABOGADO D. GOBOGA
5. SOYID- pinaniniwalaan ng
relihiyon na siya ang gumawa ng
daigdig kasama ang Pilipinas.
A. YIDSO B. DIYSO C. DIYOS D.
SOYDI
2 makapagpapaliwa Pinagmul SURIIN: Gawain sa Pagkatuto

nag an ng Mayroong uri ng pagpapaliwanag Bilang 2:
tungkol sa pinagmulan ng pagkakabuo
sa pinagmulan ng Pagkakab ng Pilipinas. Ito
Pilipinas batay sa uo ng ay ang teorya, mitolohiya, at (Ang gawaing ito ay
Teoryang Pilipinas relihiyon. Ang teorya ay isang makikita sa pahina
Tectonic Plate, batay sa paliwanag tungkol sa isang penomena ____ ng Modyul)
Mitolohiya, at Teorya, o pangyayari na itinuturing bilang
tama o tumpak na maaaring gamitin File created by
Relihiyon. Mitolohiy bilang prinsipyo ng
a, paliwanag o prediksyon. Ipinaliwanag
DepEdClick
at ni Alfred Wegener ang kanyang sa
Relihiyon teoryang Continental
Drift, na gumalaw ang pangaea o
malaking masa ng kalupaan ng
daigdig 240 milyong taon na
ang nakalipas. Kaugnay nito ay
nakabuo ng paniniwala sa pakahati-
hati ng malalaki at makakapal
na tipak ng lupa kung tawagin ay
tectonic plate. Dulot ng pag-ikot at
paggalaw ng init sa ilalim ng
mga tectonic plate sa
asthenosphere(mantle) ay napagalaw
nito ang mga tectonic plate palayo,
pasulong, at pagilid sa isa’t-isa.
Ayon kay Bailey Willis sa kanyang
Teoryang Bulkanismo o Pacific
Theory, ang Pilipinas
ay nabuo bunsod ng pagputok ng mga
bulkan sa ilalim ng karagatan. Ang
Teoryang Tulay ng
Lupa o Land Bridges naman ay
pinaniniwalaang dating kabahagi ang
Pilipinas sa Continental
Shelf o mga tipak ng lupa sa
katubigan na nakakabit sa mga
kontinenteng mga tulay na lupa ang
mga pulo sa isa’t-isa at ang ilang
karatig bansa sa Timog-silangan Asya.
Lumubog ang mga
mababang bahagi nito dahil sa
pagkatunaw ng yelo, may 250 000
taon ang nakalipas ng umapaw
ang karagatan.
Ang mitolohiya ay mga sali-salimuot
na kwento na ang layunin ay
maipaliwanag ang
sagisag ng mahahalagang balangkas
ng buhay. Ayon sa mitolohiya, may
tatlong higanteng
naglaban-laban gamit ang mga bato at
mga dakot ng lupa. Nahulog ito sa
dagat at siyang bumuo
sa kapuluan ng Pilipinas. Sa
paniniwala ng mga Bagobo, nilikha
daw ng kanilang diyos na si Melu
ang Pilipinas mula sa kanyang libag.
Ayon naman sa paniniwala ng mga
Manobo, ang daigdig ay
mula sa kuko ng kanilang diyos.
Ayon sa paniniwalang panrelihiyon,
nilikha ng isang makapangyarihang
Diyos sang
buong sanlibutan kasama na ang
bansang Pilipinas.
3 makapagpapaliwa Pinagmul PAGYAMANIN: Gawain sa Pagkatuto

nag an ng Panuto: Basahing mabuti ang Bilang 3:
sa pinagmulan ng Pagkakab bawat pahayag ukol sa
Pilipinas batay sa uo ng pinagmulan ng sinunang tao sa (Ang gawaing ito ay
Teoryang Pilipinas Pilipinas. makikita sa pahina
Tectonic Plate, batay sa Isulat ang T kung ito ay batay ____ ng Modyul)
Mitolohiya, at Teorya, sa Tectonic plate; M kung ito
Relihiyon. Mitolohiy ay batay sa Mitolohiya at R
a, kung itoy
at batay sa Relihiyon.
Relihiyon 1. Nilikha ng Diyos ang
sanlibutan kasama ang bansang
Pilipinas.
2. Ang continental shelf ay mga
tipak na lupa sa ilalim ng
karagatan.
3. Nilikha ni Melu ang daigdig
ayon sa paniniwala ng mga
Badjao.
4. Dahil sa tatlong higanteng
naglabanan gamit ang bato at
dakot ng lupa nabuo ang
bansang Pilipinas.
5. Pinaniniwalaan ng mga
Manobo na ang daigdig ay
nilikha ng kanilang diyos mulas
sa mga
kuko nito.
4 makapagpapaliwa Pinagmul ISAGAWA: Gawain sa Pagkatuto

nag an ng Bilang 4:
sa pinagmulan ng Pagkakab Panuto: Sagutin ang mga
Pilipinas batay sa uo ng tanong sa ibaba sa (Ang gawaing ito ay
Teoryang Pilipinas pamamagitan ng paghanap ng makikita sa pahina
Tectonic Plate, batay sa mga salitang may ____ ng Modyul)
Mitolohiya, at Teorya, KAUGNAYAN sa pinagmulan
Relihiyon. Mitolohiy ng pagkakabuo ng Pilipinas.
a, Isulat ang sagot sa sagutang
at papel.
Relihiyon 1. Ano ang tawag sa sali-
salimuot na kuwento na ang
layunin ay maipaliwanag ang
sagisag ng
mga mahahalagang balangkas
ng buhay?
2. Ano ang paniniwala sa
pagkahati-hati ng malalaki at
makakapal na tipak ng lupa?
3. Ano ang paniniwalang
nilikha ng isang
makapangyarihang Diyos ang
buong sanlibutan kasama
na ang bansang Pilipinas?
4. Sino ang dakilang lumikha sa
sanlibutan kasama ang bansang
Pilipinas?
5. Ano ang tawag sa diyos ng
mga Bagobo na lumikha ng
Plipinas mula sa kanyang libag?
5 makapagpapaliwa Pinagmul TAYAHIN: Sagutan ang
nag an ng Panuto: Sumulat ng isang talata Pagtataya na
sa pinagmulan ng Pagkakab na magpapaliwanag tungkol sa matatagpuan sa
Pilipinas batay sa uo ng pinagmulan ng Pilipinas. pahina ____.
Teoryang Pilipinas Gamitin ang iba’t ibang
Tectonic Plate, batay sa pantulong na mga salita para
Mitolohiya, at Teorya, mabuo ang iyong kaisipan at
Relihiyon. Mitolohiy tingnan ang rubrik sa ibaba para
a, sa iyong gabay sa pagsulat.
at Isulat ang iyong sagot
Relihiyon sa kuwaderno.

er
Week 2 Learning Area ENGLISH
MEL Fill-out forms accurately (school forms, deposit and withdrawal slips, etc.)
Cs
Day Objecti Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based
ves Activities
1 • fill out Filling WHAT I KNOW Answer the
forms out Directions: Read the sentences carefully then do the Learning
accurate Forms following. Write in Column A the compound word found in Tasks found
each sentence, while in Column B, write the correct meaning
ly and Accurat of the compound word. Write your answers in your in ENGLISH
• ely notebook. 5 SLM.
apprecia (school 1. I was outraged when I saw that a bully was pushing the
te the forms, smaller boy. Write you
importa deposit a. interested c. shocked answeres on
nce of slips, b. pleased d. angered your
filling and 2. The politician’s plan has many drawbacks. The people Notebook/Act
rejected it. ivity Sheets.
out withdra
a. advantages c. parts
forms wal b. problems d. supporters
accurate slips) Learning
3. I don’t want to do a homework when I’m in the house.
ly a. assignment c. goal Task No. 1:
b. problem d. objective
4. My experience with the earthquake was horrible. The wall (This task can
of our kitchen cracked. be found on
a. typhoon c. tremor page ____)
b. hurricane d. cyclone
5. During typhoons, classrooms are utilized as evacuation
centers.
a. room in a house c. part of a house
b. part of a building d. schoolhouse
WHAT’S IN:
Directions: Read and study the sentences below. Look for the
compound words that were used in each sentence. Find out
what they mean in these sentences then answer the
questions that follow.
1. Identify the five (5) compound words used in the sentence.
Write your answers in
your notebook.
2. Which word in the first sentence means the same as

halfway? __________________
3. Which word in the second sentence is synonymous to
mountaintop?
________________
4. What do you call these words? Synonyms or antonyms?
________________________
File Created by DepEd Click
2 • fill out Filling WHAT’S NEW: Learning

forms out Task No. 2:
accurate Forms Activity 1
Directions: Go over the sentences carefully and silently. Infer (This task can
ly and Accurat
the meaning of the
• ely be found on
italicized compound word in each statement by looking for
apprecia (school its synonym. Write your
page ____)
te the forms, answer in your notebook. File created
importa deposit by
nce of slips, DepEdClick
filling and
out withdra
forms wal
accurate slips)
ly
Activity 2
Directions: Answer the questions below by writing the letter
of the correct answer in your notebook.
1. How were you able to give the meaning of the unfamiliar
words?
a. through inference c. through its synonym
b. through context clue d. all of the above
2. What do we mean when we infer?
a. conclude b. guess c. summarize d. outline
3. What is the meaning of the word synonym?
a. words spelled correctly c. words with similar meaning
b. words that are misspelled d. words with unknown
meaning
4. What are antonyms on your own understanding?
a. words opposite in meaning c. words having the same
sound
b. misspelled words d. words that are difficult to define
5. What is meant by unfamiliar words?
a. words whose meanings are not yet known
b. words that are spelled erroneously
c. words that are hard to read
d. words that are too long
3 • fill out Filling WHAT IS IT Learning

accurate Forms Compound words or compounds are words formed by
putting two or more words together to form a new word (This task can
ly and Accurat
with a new meaning. To understand the meaning of the
• ely be found on
compound, it is important to determine the meaning of each
apprecia (school word that makes
page ____)
te the forms, up the new word.
importa deposit
nce of slips, Compound words may be closed, open, or hyphenated.
filling and Study the example given below.
out withdra
forms wal
accurate slips)
ly
Notice that the two words back and pack originally mean two
different things. But
when they are combined as backpack, the new word also has
a new meaning.
Since the two words are combined as one word, without any
hyphen or space, it is
called a closed compound word. Here are more examples:
Remember:
➢ Compounding is joining two or more words together to
make them one word
with a new meaning. This new meaning of the compound
word may be the
same as the individual meaning of its component words or
may be different.
➢ Compound words may be closed (written as one), open
(written with space
between words), or hyphenated (connected by a hyphen).
➢ The meaning of compound words can be inferred through
context clues with
the use of:
• Synonyms - two or more words that have the same
meaning.
• Antonyms – two or more words that have opposite
meaning.
➢ Inference clue is a kind of context clue. In an inference
clue, information is
given in the sentence to help you figure out the meaning of
the unfamiliar
word.
WHAT’S MORE
Directions: Infer the meaning of the underlined compound

words. Choose your
answer from the rectangular box and write it on your
notebook.
1. There is no place so sweet and comfortable like one’s
motherland.
2. My brother’s mother-in-law from Canada has just arrived
to visit her daughter.
3. The real estate agent is selling some lots.
4. Mrs. Santos is our part-time teacher in Mathematics.
5. One morning, Jeriel’s name was in the headline of the
daily newspaper.
6. The airfield was too small to serve as a landing strip for the
sky jet.
7. Brielle has always been hardworking, that is why she
submits her project on time.
8. I love the texture of crepe paper which is perfect for gift
wrapping.
9. Mr. Fuentes has been working as the editor-in-chief of a
leading magazine in the city.
10. People are not playthings.
4 • fill out Filling WHAT I CAN DO Learning

accurate Forms Directions: You have learned that compound words are
either open, closed, or (This task can
ly and Accurat
hyphenated. How is each type of compound word written?
• ely be found on
Can you now give other
apprecia (school examples of each type of compound word? Copy the chart
page ____)
te the forms, below in your notebook
importa deposit then fill in the needed information based on the sentences
nce of slips, below. The first one is
filling and done for you.
out withdra
forms wal
accurate slips)
ly
5 • fill out Filling Answer the
forms out Evaluation
accurate Forms that can be
ly and Accurat found on page
• ely _____.
apprecia (school 1. Children are taught how to read and write in a
te the forms, schoolhouse called a classroom.
importa deposit 2. I like to play games with my brother-in-law who is the
nce of slips, spouse of my sister.
filling and 3. The line at the post office ran all the way outside the door
since there are so many people inside the mail depot.
out withdra
4. Rhiann loves to eat ice cream during summer for the
forms wal dessert gives a cooling effect.
accurate slips) 5. An afternoon nap which is done after lunch is popular in
ly tropical countries.
ASSESSMENT
Directions: Fill in the needed information in the table below.
Find the answers hidden in each sentence. Use context clues
to infer the meaning of the compound word.
1. Sonia’s father-in-law arrived home late yesterday evening.

He is the father of her spouse, Marc.
2. Amarah usually eats her noon meal at the school canteen
during lunch break.
3. Driftwood are sometimes useful. These materials can also
serve as firewood.
4. Visitors are entertained by the family at their living room.
The lounge is spacious enough for a number of persons.
5. Edison was a trail blazer. He was the first to discover many
things which made him a popular innovator.
6. Her report is up-to-date. This means that it is the latest
information about an event.
7. My grandmother is attending the party tonight. She is with
other grannies in the neighborhood.
8. Doctors and nurses are frontline workers. They are the
lead personnel in this trying times of the pandemic.
9. Rhaine is a full-time worker in a factory. Her permanent
position demands a lot.
10. Be careful when you are in a marshland. There are some
dangerous animals hiding in the swamp.

er
Week 2 Learning Area MATH
MELC uses divisibility rules for 4, 8, 12, and 11 to find common factors.
s
solves routine and non-routine problems involving factors, multiples, and
divisibility rules for 2,3,4,5,6,8,9,10,11, and 12.
Day Objectiv Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based
es Activities
1 • use Using A. Review of the lesson Answer the
divisibilit Divisibili Directions: Read the mathematical statements Learning Tasks
y rules ty Rules below and find out whether they found in
for 4, 8, for are correct or not. Explain your answer briefly. MATH 5 SLM.
11, and 4, 8, 11 1) If a number is divisible by 4, it must be
12 to and 12 divisible by 8. Write you
find 2) All numbers ending in zero are divisible by answeres on
common 8. your
factors; 3) If a number is divisible by 8, it must be Notebook/Activ
and divisible by 4. ity Sheets.
• 4) The sum of two consecutive odd numbers is
appreciat always divisible by 11. Learning Task
e the use 5) If a number exactly divides the sum of two No. 1:
of numbers, it must exactly divide
divisibilit the numbers separately. (This task can
y rules be found on
for 4, 8, B. Establishing the purpose for the lesson page ____)
11 and
12 in In the previous modules, you have learned the
finding divisibility rules for 2, 3, 5, 6, 9
common and 10. Recall what you have learned by doing
factors the exercise below.
Directions: See if the numbers in the first
column are divisible by 2, 3, 5, 6, 9 or 10.
Mark (X) on the corresponding columns. Copy
the table with your
answers on a separate sheet of paper.
2 • use Using WHAT’S NEW Learning Task
divisibilit Divisibili No. 2:
y rules ty Rules Study the table below. Find out why the given
for 4, 8, for numbers are divisible by 4, 8, (This task can
11, and 4, 8, 11 11 or 9. be found on
12 to and 12 Directions: Put a check mark in the page ____)
find corresponding column to identify whether File created by
common each DepEdClick
factors; number in the first column is divisible by 4, 8,
and 11, or 12. Copy the table
• with your answers on a separate sheet of
appreciat paper.
e the use
of
divisibilit
y rules
for 4, 8,
11 and
12 in WHAT IS IT
finding Divisibility Rules for 4, 8, 11, and 12
common Here are examples of numbers that are divisible
factors by 4, 8, 11 and 12.
How do we know if a number is divisible by 4, 8,

11 or 12?
• Divisibility Rules for 4
A number is divisible by 4 if the number formed
by its last two digits is
divisible by 4. If its last two digits are both zeros,
then it is also divisible by 4.
A number is divisible by 8 if the number formed
by its last three digits is
divisible by 8. If the number ends in three zeros,
then it is also divisible by 8.
A number is divisible by 11 if the difference of the
sum of the odd-positioned
digits (starting from the left) and the sum of the
even-positioned digits
(starting from the left) is zero or if it is a multiple
of eleven.
A number is divisible by 12 if the sum of its digits
is divisible by 3, and the
number formed by its last two digits is divisible by
4.
3 • use Using WHAT’S MORE Learning Task
y rules ty Rules Apply the divisibility rules in doing the
for 4, 8, for exercises below. (This task can
11, and 4, 8, 11 Independent Activity 1 be found on
12 to and 12 Directions. Use the divisibility rules for 4, 8, page ____)
find 11 or 12 to list down all the factors of
common each pair of numbers. Then, encircle the
factors; common factors.
and 1) 160 and 320 3) 528 and 396 5) 240 and 112
• 2) 132 and 264 4) 288 and 120
appreciat Independent Activity 2
e the use Directions. Using the divisibility rules, write
of True on the blank if the number on the left
divisibilit column is a common factor to the numbers on
y rules the right column. If not, write False.
for 4, 8, ________1.) 4 192 and 670
11 and ________2.) 8 432 and 864
12 in ________3.) 11 462 and 330
finding ________4.) 12 240 and 500
common ________5.) 12 480 and 960
factors
4 • use Using WHAT I CAN DO Learning Task
y rules ty Rules Directions: Use divisibility rules to help you
for 4, 8, for solve the problem inside the box. (This task can
11, and 4, 8, 11 be found on
12 to and 12 page ____)
find
common Write your answers in your Math Activity
factors; Notebook.
and
•
appreciat
e the use
of
divisibilit
y rules
for 4, 8,
11 and
12 in
finding
common
factors
5 • use Using ASSESSMENT Answer the
divisibilit Divisibili Evaluation that
y rules ty Rules Directions: Choose the letter of the correct can be found on
for 4, 8, for answer. Write your answer on a separate page _____.
11, and 4, 8, 11 sheet of paper.
12 to and 12 1) 432 is divisible by 4 because_______.
find A. The last two digits is divisible by 4
common B. The last digit is even
factors; C. The sum of the digits is 9
and D. The hundred’s digit is 4.
• 2) Which of the following is NOT divisible by
appreciat 4?
e the use A. 1 000 B. 1 566 C. 5 740 D. 2 024
of 3) Which of the following numbers are
divisibilit divisible by 11?
y rules A. 418 653 B. 639 284 C. 927 421 D. All of
for 4, 8, the above
11 and 4) Which of the following numbers are
12 in divisible by 12?
finding A. 39 628 B. 54 936 C. 76 924 D. All of the
common above
factors 5) By what numbers is 3 440 divisible?
A. 4 and 8 B. 8 and 12 C. 11 and 12 D. 4 and
11
6) 401 000 is divisible by 8
because__________
A. The number has 4 zeros
B. The last 3 digits are zeros
C. It is even number
D. It is a multiple of 5
7) Which of the following is divisible by 8?
A. 7135 B. 7136 C. 7200 D. 7236
8) By what number is 40 634 divisible?
A. 4 B. 8 C. 11 D. 12
9) Which is NOT divisible by 8?
A. 9 634 B. 8 168 C. 5408 D. 3 440
10) By what numbers is 3 936 divisible?
A. 8 and 11 B. 4 and 12 C. 12 and 11 D. 11
and 4
Quarter 1 Grade Level 5

Week 2 Learning Area SCIENCE
MELCs Use the properties of materials whether they are useful or harmful
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 • identify the Useful and A. Review of the Answer the Learning
different properties Harmful lesson Tasks found in
of matter that can Materials SCIENCE 5 SLM.
help you determine B. Establishing
whether it is the purpose for the Write you answeres on
harmful or useful; lesson your Notebook/Activity
Sheets.
C. Presenting
example/instances Learning Task No. 1:
of the new lesson
(This task can be found
on page ____)
2 • enumerate useful Useful and D. Discussing new Learning Task No. 2:
and harmful Harmful concepts and
materials at home Materials practicing new (This task can be found
and in school; and skill #1 on page ____)
File created by
E. Discussing DepEdClick
new concepts and
practicing new
skill #2
3 • enumerate useful Useful and F. Developing Learning Task No. 3:

and harmful Harmful Mastery
materials at home Materials (Lead to (This task can be found
and in school; and Formative on page ____)
Assessment)
4 • explain the Useful and G. Finding Learning Task No. 4:
importance of Harmful practical
labels in identifying Materials application of (This task can be found
useful and harmful concepts and skill on page ____)
materials in daily living
5 • explain the Useful and H. Generalization Answer the Evaluation
importance of Harmful that can be found on
labels in identifying Materials I. Evaluating page _____.
useful and harmful Learning
materials

WLP Q1 W2 G5

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

WLP Q1 W2 G5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 1 Grade Level 5

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 1 Grade Level 5

1. Sino ang pangunahing tauhan sa

2 a. Paggamit SURIIN: Gawain sa Pagkatuto

3 a. Paggamit PAGYAMANIN: Gawain sa Pagkatuto

4 a. Paggamit ISAGAWA: Gawain sa Pagkatuto

Quart 1 Grade Level 5

Panuto: Isalin ang mga nagkahalong

2 makapagpapaliwa Pinagmul SURIIN: Gawain sa Pagkatuto

3 makapagpapaliwa Pinagmul PAGYAMANIN: Gawain sa Pagkatuto

4 makapagpapaliwa Pinagmul ISAGAWA: Gawain sa Pagkatuto

Quart 1 Grade Level 5

1. Identify the five (5) compound words used in the sentence.

2. Which word in the first sentence means the same as

2 • fill out Filling WHAT’S NEW: Learning

3 • fill out Filling WHAT IS IT Learning

Directions: Infer the meaning of the underlined compound

4 • fill out Filling WHAT I CAN DO Learning

1. Sonia’s father-in-law arrived home late yesterday evening.

Quart 1 Grade Level 5

2 • use Using WHAT’S NEW Learning Task

How do we know if a number is divisible by 4, 8,

Quarter 1 Grade Level 5

3 • enumerate useful Useful and F. Developing Learning Task No. 3:

You might also like