WEEKLY HOME School LIGAS 1 ELEMENTARY SCHOOL Grade Level I-Magalang

LEARNING PLAN Teacher Edna P Jutba Week 4

Date March 6, 2023 Quarter 3
Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
Monday MTB-MLE  Interpret a pictograph. INTRODUCTION (PANIMULA) Ang output ay ipapasa sa
(MT1SS-IIIa-c-5.1) Sa pagtatapos ng araling ito, inaaasahang maipamalas mo ang mga sumusunod: March 13, 2023.

A. Nabibigyan ng kahulugan ang pictograph.

B. Nasusuri at nasasagot ang mga katanungan tungkol sa pictograph.
C. Naipamamalas ang kanilang kakayahan sa pagsusuri at pagsagot ng mga
katanungan tungkol sa pictograph.

DEVELOPMENT (PAGPAPAUNLAD)
Mga tanong:
 Ano ang mga Pictograph?
 Bakit mahalagang maunawaan mo ang nilalaman ng pictograph?
Tandaan:
Ang mga pictograph ay mga guhit,simbolo o larawan na may
ipinapahiwatig na impormasyon.Ginagamit natin ang pictograph upang magbahagi
ng mga impormasyon sa isang kakaibang paraan,gamit ang simbolo o larawan.
Mahalaga na unawain ang nilalaman ng pictograph.Suriin ng mabuti ang
nilalaman nito patiang katumbas sa Legend upang lubusang maunawaan ito.

Ito ay isang Pictograph.

Gabayan ang mga bata sa pagbabasa ng mga tanong. Sasagutin ng mga bata ng
pasalita ang bawat tanong.
1. Ano ang paksa ng pictograph?
2. Ilang ang kabuuang keso ni Daniel?
3. Anong araw ang may pinakamaraming keso?
4. Anong araw naman ang pinakakaunti?
5. Gaano karami ang keso ng Lunes kumpara sa Sabado?
6. Ano ang masasabi mo sa araw ng Martes at Linggo?

ENGAGEMENT (PAKIKIPAGPALIHAN)
Sagutin ang iba pang katanungan mula sa Pictograph na nasa itaas.Pillin ang
letra ng tamang sagot.
1.Anong araw ang may dalawa lang ang bilang ng keso?
A.Lunes C. Miyerkules
B. Martes D.Linggo
2.Ilang bilang ng keso ni Daniel sa araw na Biyernes?
A.8 C.4
B.10 D.6
3.Ang bilang ng keso ni Daniel sa araw ng Martes at Linggo ay
_______________________
A. Mas marami ang bilang ng Martes kaysa sa Linggo.
B. Mas marami ang bilang ng Linggo kaysa sa Martes.
C.Hindi magkapreho
D. Magkapareho
4. Anong araw ang may labing-anim na kabuuan ng bilang ng keso ni Daniel?
A. Martes C. Lunes
B. MiyerKules D, Biyernes.
5. Ilang bilang ng keso ni Daniel ang lamang sa araw ng Lunes, sa araw ng
Biyernes?

A.6 C.8
B.2 D.10

ASSIMILATION (PAGLALAPAT)
Panuto:Basahin at unawain ang pictograph.
Sagutan ang mga katanungan sa ibaba.Isulat ang sagot sa kwaderno.

Mga tanong:
1.Anong araw ang may pinakaunting imbak ng butil?
2.Anong araw ang may pinakamarami?
3.Ilang ang katumbas ng butil base sa pictograph?
4.Ilang ang dami ng butil na naimbak sa buwang ng Huwebes hanggang Sabado?
5.Ilan lahat ng butil ang naimbak sa loob ng isang lingo?

PAGTATAYA:
Panuto:Suriin at unawain ang pictograph.Sagutin ang mga katanungan sa ibaba .
 Bilugan ang letra ng tamang sagot.

Mga tanong:
1.Anong puno ang may piakamaraming bilang?
2.Ilan ang puno ng bayabas?
3.Gaano karami ang manga sa sampalok?
4.Ilan ang katumbas ng dami ng isang puno?
5.Ilan lahat nap uno ang itinatanim ni Ashley?

REFLECTION
Isulat ang iyong maikling repleksyon tungkol sa aralin:
Ang aking natutunan:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________.