Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV –A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF LAGUNA
ALAMINOS SUB-OFFICE
PONCIANO ALZONA ELEMENTARY SCHOOL
Formerly SAN JUAN ELEMENTARY SCHOOL
BRGY. SAN JUAN ALAMINOS, LAGUNA

PIVOT 4A LESSON EXEMPLARS USING THE IDEA INSTRUCTIONAL PROCESS

SCHOOL Ponciano Alzona ES GRADE LEVEL Five
TEACHER Elizabeth C. Austria LEARNING AREA Filipino
TEACHING DATE June 05, 2023 QUARTER Four
LESSON TEACHING TIME 10:05-10:55am NO. OF DAYS 1 Day
EXEMPLAR

I. OBJECTIVES Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

a. Natutukoy ang mga grapikong material o pantulong na ginamit sa paglalahad ng

impormasyon
b. Nakapagtatanong tungkol sa impormasyong inilahad sa isang dayagram, tsart at mapa
c. Nasusuri ang mga tanong tungkol sa impormasyong inilahad sa isang dayagram, tsart at
mapa
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napapalawak ang
A. Pamantayang talasalitaan
Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Nakagagawa ng grap o tsart tungkol sa binasa, nakapagsasagawa ng isang debate tungkol
Pagganap sa isang isyu o binasang paksa

C. Pinakamahalagang Nakapagtatanong tungkol sa impormasyong inilahad sa isang dayagram, tsart, at mapa

Kasanayan sa F5PB-IV-j-20
Pagkatuto (MELC)
II. NILALAMAN Pagtatanong ng tungkol sa impormasyong inilahad sa isang dayagram,tsart at mapa

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa K to 12 MELCS pahina 165, PIVOT 4A BOW pahina 36
Gabay ng Guro
b. Mga Pahina sa PIVOT IV-A KS2 Learner’s Packet, Ikaapat na Markahan
Kagamitang
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa Batayang Aklat, Alab Filipino pahina 232-234
Teksbuk
d. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resource

B. Listahan ng mga Powerpoint Presentation, tarpapel, video presentation

Kagamitang
Panturo para sa https://www.youtube.com/watch?v=06nuJ9Nw3JI
mga Gawain sa
Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN
A. Panimula: How will
you present the lesson • Pagbati
to all types of learners? • Pampasiglang Gawain
• Balik-aral

 Ano ang apat na uri ng pangungusap?

Alamin

Sa bahaging ito pag-aaralan natin ang tungkol sa mga grapikong material o pantulong na
ginamit sa paglalahad ng impormasyon, nakabubuo ng tanong batay sa mga impormasyong
ilalahad sa mga dayagram, tsart o mapa at nasusuri ang mga tanong tungkol sa mga
grapikong material.

Pagpapanood sa mga mag-aaral ng youtube video tungkol sa iba’t-ibang uri ng graph.

https://www.youtube.com/watch?v=06nuJ9Nw3JI
 Ano ang mga natutunan ninyo sa napanood na video?
 Ang mga iba’t-ibang uri ng graph ay isa lamang sa mga ginagamit na grapikong
material.

Talakayin Natin:

Ano ang grapikong materyal?

• Ang dayagram, mapa, tsart o graph ay mga halimbawa ng grapikong materyal o
pantulong na ginagamit sa paglalahad ng mga impormasyon upang maging simple at tiyak
ang mga datos na kailangang unawain.

Ano ang dayagram?

• Ang dayagram ay isang desenyo o geometriko ng mga impormasyon. Ito ay
ginagamit upang mas maipakita sa biswal na pamamaraan ang kaugnay na mga
impormasyon.

(Pagpapakita ng larawan ng dayagram)

Halimbawa: Venn Dayagram–

Ano ang Mapa?

• Ang mapa ay representasyon ng modelo/kabuuan ng mundo o mga bahagi nito at
nagtataglay ng mga katangiang pisikal, pook, lungsod at iba pa.

(Pagpapakita ng larawan ng Mapa) –

Ano ang tsart o graph?

• Ang tsart o graph ay paglalarawan na nagpapakita ng ugnayan ng mga bahagi o

bilang sa kabuuan. Bar graph,line graph, pie graph at pictograph ang mga uri ng graph
(Pagpapakita ng larawan ng Bar graph, Line graph, pie graph at pictograph)

Suriin ang larawan.

Pag-aralang mabuti ang mga impormasyon na makikita sa pie graph

Basahin sa ibaba ang mga maaaring itanong batay sa impormasyon mula sa pie graph.

Sagutin natin ang mga tanong:

 1. Ilan ang badyet ng oras ng isang mag-aaral para sa pagtulong sa magulang?
2. Ilan naman ang dapat na badyet ng oras para sa paglilibang?
3. Ilan naman ang dapat ilaan sa pag-aaral?
4. Alin ang may mas malaking bahagdan sa Badyet ng isang mag-aaral?

Sa pagbuo ng mga tanong tungkol sa impormasyon mula sa mga grapikong materyal ay

mahalagang suriin nang mabuti ang mga datos at maunawaan ang mga impormasyong
nakalahad dito.

Mga dapat tandan o isaisip sa pagbuo ng mga tanong:

1.Pag-aralang mabuti ang mga larawan.
2.Unawaing Mabuti ang ipinahihiwatig nito.
3.Bumuo ng mga tanong na makabuluhan.
4.Kailangan ang mga sagot sa tanong ay makukuha din sa dayagram, tsart, at map ana
ipinakita.
5. Gumamait ng tamang salita sa pagtatanong.

A. Panuto: Bumuo ng tatlong tanong batay sa impormasyon na makikita sa

B. Pagpapaunlad pictograph.

NAITANIM NA PUNO NG MGA MAG-AARAL SA PAARALANG ELEMENTARYA

NG VIRAC CENTRAL

B. Panuto: Masdan ang mapa sa ibaba. Bumuo ng tatlong tanong batay sa

impormasyong makikita dito. Isulat ang tanong sa sagutang papel.

Pangkatang Gawain
C. Pakikipagpalihan Bibigyan ng iba’t ibang grapikong material ang bawat pangkat.
 Panuto: Suriin ang mga grapikong materyal at bumuo ng mga tanong batay sa mga
impormasyong nakalahad.

D. Paglalapat Panuto: Ayusin ang mga titik sa ibaba upang masagot ang tinutukoy ng bawat pahayag.

1.Ito ay representasyon ng modelo/kabuuan ng mundo o mga bahagi nito at nagtataglay ng

mga katangiang pisikal, pook, lungsod at iba pa.

APAM

2. ito ay paglalarawan na nagpapakita ng ugnayan ng mga bahagi o bilang sa kabuuan.

ATSRT

3. Ito ay isang desenyo o geometriko ng mga impormasyon

MARDAYAG

Panuto: Masdan at pag-aralan ang pie grap sa ibaba. Bumuo ng limang tanong batay sa
impormasyong inilahad sa grap. Isulat ito sa sagutang papel.
V. PAGTATASA

Tanong:
1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________

VI. EBALWASYON Panuto: Suriin ang grap sa ibaba. Bumuo ng limang tanong batay sa impormasyong
inilahad sa grap. Isulat ito sa sagutang papel.
 Tanong:
1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________

VII. PAGNINILAY

Inihanda ni:

ELIZABETH C. AUSTRIA
Guro I

Binigyang Pansin:

AILEEN D. ROSALES
Dalubguro I