You are on page 1of 4

‫‪14/7/2023‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪7.40‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8.

40‬‬ ‫ماس‬
‫‪JUMAAT‬‬ ‫هاري‬ ‫‪15‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫‪9‬‬ ‫كحاضيرن‬ ‫عبادة‬ ‫بيدڠ‬
‫صالتكو سمڤورنا‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪2‬‬ ‫تاهون‬
‫ممهمي شرط واجب دان شرط صح صالة سرتا مڠڤليكاسيكن دالم كهيدوڤن هارين‪.‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 3.2.1‬منرڠكن شرط واجب صالة‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 3.2.2‬منرڠكن شرط صح صالة‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫منرڠكن ‪ 5‬شرط واجب صالة دڠن بتول دان تڤت‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪‬‬

‫منرڠكن ‪ 5‬شرط صح صالة دڠن بتول دان تڤت‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫سومبڠ سارن تنتڠ عباده صالة يڠ موريد لقساناكن‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬التيه توبي مڽبوتكن شرط واجب صالة دان ڬورو منجلسكنث‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪ .2‬التيه توبي مڽبوتكن شرط صح صالة دان ڬورو منجلسكنث سرتا بنديڠ بيذا انتارا كدوا‪٢‬ث‪.‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫اوتام‬
‫‪.3‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن‪ ,‬ڤنيالين دان التيهن برتوليس‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫_‪_7_\_9‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي‪ N‬أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫_‪ _2_\_9‬اورڠ موريد بلوم مڠواساءي‪ N‬أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬


‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪SIMULASI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUDAHCARAAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU AKTIVITI‬‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪MODUL‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬
‫‪14/07/2023‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪9.10‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪10.10‬‬ ‫ماس‬
‫‪JUMAAT‬‬ ‫هاري‬ ‫‪15‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫‪4‬‬ ‫كحاضيرن‬ ‫عبادة‬ ‫بيدڠ‬
‫صالة برجماعه ممبنتوق كقواتن امة‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 4.2‬مروموس كونسيڤ صالة برجماعه دان مڠعملكن‪ N‬سرتا مڠحياتيڽ سچارا برادب دان‬
‫كلس‬
‫استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 4.2.3‬منجلسكن شرط صح صالة برجماعة‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 4.2.4‬مڠاناليسيس تاتاچارا صالة برجماعة‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫منجلسكن شرط صح صالة برجماعه دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫مڠاناليسيس دان تونجوق چارا صالة برجماعه دڠن چارا يڠ بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫سؤال جواب كلبيهن صالة برجماعه يڠ تله موريد ڤالجري‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬التيه توبي مڽبوتكن شرط صح صالة برجماعه ﴿‪ ﴾round robin‬دان ڬورو منجلسكنڽ‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪ .2‬اكتيۏيتي سچارا كومڤولن سيموالسي صالة برجماعه دڠن بيمبيڠن ڬورو‪﴾role play﴿ .‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫اوتام‬
‫‪.3‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن دان ڤنيالين ڬورو‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫_‪_4_\_4‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬


‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN BAHAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬
‫‪14/7/2023‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪11.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫ماس‬
‫‪JUMAAT‬‬ ‫هاري‬ ‫‪15‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫‪2‬‬ ‫كحاضيرن‬ ‫عبادة‬ ‫بيدڠ‬
‫ص ْة صالة كتيك ساكيت‪.‬‬
‫ُر ْخ َ‬ ‫تاجوق‬ ‫‪6‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 4.2‬مروموس كونسيڤ صالة كتيك ساكيت‪ N‬سرتا مڠعملكن سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 4.2.2‬ممڤرينچيكان تاتاچارا ملقساناكن صالة كتيك ساكيت‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 4.2.3‬مڠڤليكاسيكن كڤنتيڠن منونايكن صالة كتيك ساكيت‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
.‫ دڠن بتول‬N‫منرڠكن تاتاچارا ملقساناكن صالة كتيك ساكيت‬ 1. PETA BULATAN ☐
.‫مالكوكن تونجوق چارا صالة كتيك ساكيت دڠن تڤت‬ 2. PETA DAKAP ☐
3. PETA BUIH ☐
4. PETA ALIR ☐
PETA BUIH
1. ☐
‫ء‬
‫كريتريا كجايا ن‬ BERGANDA
2. PETA POKOK ☐
.‫سؤال جواب مقصود صالة كتيك ساكيت‬ ‫ڤرموألن‬ PETA TITI ☐
round﴿ ‫ التيه توبي مڽبوتكن تاتاچارا صالة ملقساناكن صالة كتيك ساكيت دان ڤنجلسن ڬورو‬.1
KBAT
.﴾robin

‫اكتيۏيتي‬
.﴾role play﴿ ‫ اكتيۏيتي سچارا كومڤولن تونجوق چارا صالة كتيك ساكيت دڠن بيمبيڠن ڬورو‬.2 ‫اوتام‬ MENCIRI ☐
.3 MENGANALISIS ☐
.4 MENGHURAI ☐
.‫التيهن برتوليس دان ڤنيالين‬ ‫ڤنوتوڤ‬ EMK
‫_اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬2_\_2_ NILAI MURNI ☐
.‫ڤڠوكوهن‬/‫ڤڠاياءن‬
.‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‬ ‫ايمڤك‬/‫ريفليكسي‬ PATRIOTISME ☐

KEUSHAWANAN ☐

TP KAEDAH PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN BBB KEWANGAN ☐


1 ☐ TALAQI MUSYAFAHAH ☐ PEMUSATAN PELAJAR ☐ AL-QURAN ☐ PENILAIAN
2 ☐ TASMIK ☐ PEMUSATAN GURU ☐ BUKU TEKS ☐ KUIZ ☐
3 ☐ INKUIRI ☐ PEMUSATAN AKTIVITI ☐ BUKU IQRA' ☐ SOAL JAWAB ☐
BUKU
4 ☐ SUMBANG SARAN ☐ NILAI-NILAI MURNI ☐ ☐ HASIL KERJA ☐
AKTIVITI
5 ☐ TEMATIK ☐ KEJUJURAN ☐ KOMPUTER ☐ PERBINCANGAN ☐
6 ☐ KERJA KUMPULAN ☐ BAIK HATI ☐ PROJEKTOR ☐ TUGASAN ☐

You might also like