RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN LIMA 2022 / 2023
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

1 Tema : Tajuk :
2022 Institusi Raja Payung Negara Raja Berdaulat Tonggak Kerajaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Institusi Raja 6.1.1 Menyatakan pengertian PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
raja dan kerajaan. PAK21 Round Table (Meja Bulat)
K 6.1.6 Menyatakan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
menghargai institusi raja. KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

2 Tema : Tajuk :
2022 Institusi Raja Payung Negara Raja Ditaati Dan Dihormati
Raja Berdaulat
Perubahan Pada Institusi Raja

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Institusi Raja PAK21 Role-Play (Main Peranan)

PAK21 Café (Warung Kopi)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

3 Tema : Tajuk :
2022 Institusi Raja Payung Negara Institusi Raja Di Dunia

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Institusi Raja 6.1.5 Menghuraikan negara yang PAK21 Produce Something New (Bina Sesuatu Baru)
mengamalkan sistem pemerintahan PAK21
beraja pada masa kini.
Chunking (Gabungan)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

4 Tema : Tajuk :
2022 Agama Islam di Malaysia Agama Dianuti Kepercayaan Dihormati

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.2 Agama Islam 6.2.1 Memerihalkan latar belakang PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
agama dan kepercayaan masyarakat PAK21
di Tanah Melayu
Mind Map (Peta Minda)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

5 Tema : Tajuk :
2022 Agama Islam di Malaysia Kedatangan Agama Islam Pada Zaman Kesultanan
Melayu Melaka
Agama Islam Dalam Pentadbiran

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.2 Agama Islam 6.2.2 Menyatakan sejarah PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
kedatangan agama Islam dalam PAK21 Same Different
Kesultanan Melayu Melaka SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
6.2.3 Menerangkan kedudukan KBAT Menganalisis
agama Islam dalam pentadbiran ILMU Patriotisme
negeri-negeri Melayu sehingga
merdeka
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

6 Tema : Tajuk :
2022 Agama Islam di Malaysia Agama Persekutuan Malaysia
Islam Dan Perpaduan Masyarakat

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.2 Agama Islam PAK21 List It Out (Senaraikannya)

PAK21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU 7 - CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

KUMPULAN A : 2 MEI 2022 hingga 5 MEI 2022 / KUMPULAN B : 3 MEI 2022 hingga 6 MEI 2022
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

8 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Melayu Warisan Kita Susun Galur Bahasa Melayu

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.3 Bahasa Melayu 6.3.1 Menyatakan susur galur bahasa PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
Melayu PAK21 Create Something (Bina Sesuatu)
K 6.3.4 Menyatakan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
bahasa Melayu sebagai warisan KBAT Menganalisis
negara yang dibanggakan. ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

9 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Melayu Warisan Kita Taburan Wilayah Penutur Bahasa Melayu
Persamaan Dalam Sebutan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.3 Bahasa Melayu 6.3.2 Menerangkan wilayah penutur PAK21 Spot It (Kenali Ia)
bahasa Melayu di dunia. PAK21 Mind Map (Peta Minda)
K 6.3.7 Menghuraikan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kepentingan mengekalkan KBAT Menganalisis
penggunaan bahasa ibunda ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

10 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Melayu Warisan Kita Peranan Bahasa Melayu

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.3 Bahasa Melayu 6.3.3 Menjelaskan peranan bahasa PAK21 Same Different
Melayu dahulu dan kini PAK21 Count (Kiralah)
K 6.3.5 Menerangkan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kepentingan bahasa Melayu KBAT Menganalisis
sebagai bahasa perpaduan ILMU Patriotisme
K 6.3.6 Menjelaskan kepentingan
bahasa Melayu sebagai bahasa
ilmu
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

11 Tema : Tajuk :
2022 Kedaulatan Negara Dicabar Kuasa Asing Di Tanah Airku

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Campur Tangan dan Penjajahan Kuasa 7.1.1 Menyatakan istilah campur PAK21 Count (Kiralah)
tangan, penjajahan dan naungan PAK21
Asing Mind Map (Peta Minda)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
CUTI PENGGAL 1 (KUMPULAN A: 03.06.2022 - 11.06.2022 / KUMPULAN B: 04.06.2022 - 12.06.2022)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

12 Tema : Tajuk :
2022 Kedaulatan Negara Dicabar Campur Tangan Dan Penjajahan Kuasa Asing
Bumi Bertuah Menjadi Rebutan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Campur Tangan dan Penjajahan Kuasa 7.1.2 Menyenaraikan kuasa asing PAK21 Thinking Map (Peta Pemikiran)
Asing yang campur tangan dan PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
menjajah di negara kita. SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
7.1.3 Menyatakan faktor KBAT Menganalisis
kedatangan kuasa asing ke ILMU Patriotisme
negara kita.
K 7.1.5 Menyatakan kepentingan
jati diri yang tinggi dalam
kalangan generasi muda.
K 7.1.6 Menerangkan
kepentingan semangat
patriotisme dalam
mempertahankan kedaulatan
negara.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

13 Tema : Tajuk :
2022 Kedaulatan Negara Dicabar Kesan Terhadap Pentadbiran Akibat Penjajahan
Kesan Sosial Dan Ekonomi Akibat Penjajahan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

7.1 Campur Tangan dan Penjajahan Kuasa 7.1.4 Menyatakan kesan campur PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
Asing tangan dan penjajahan kuasa PAK21 Café (Warung Kopi)
asing terhadap pentadbiran dan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
sosioekonomi. KBAT Menganalisis
K 7.1.7 Menghuraikan ILMU Patriotisme
kepentingan mengekalkan
kedaulatan dan kemakmuran
negara kita
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

14 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan 7.2.1 Menyenaraikan tokoh PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
dan Penjajahan tempatan yang menentang PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
campur tangan dan penjajahan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kuasa asing KBAT Menganalisis
7.2.2 Menyatakan sebab ILMU Patriotisme
penentangan tokoh tempatan
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap
campur tangan dan penjajahan
kuasa asing
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

15 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan PAK21 Produce Something New (Bina Sesuatu Baru)
dan Penjajahan PAK21 Kajian Kes
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

16 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan 7.2.1 Menyenaraikan tokoh PAK21 Dramatisation (Drama)
dan Penjajahan tempatan yang menentang PAK21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)
campur tangan dan penjajahan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kuasa asing KBAT Menganalisis
7.2.2 Menyatakan sebab ILMU Patriotisme
penentangan tokoh tempatan
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap
campur tangan dan penjajahan
kuasa asing
K 7.2.6 Menghuraikan
kepentingan mempertahankan
kedaulatan negara.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

17 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan
dan Penjajahan
7.2.1 Menyenaraikan tokoh PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
tempatan yang menentang PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
campur tangan dan penjajahan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kuasa asing KBAT Menganalisis
7.2.2 Menyatakan sebab ILMU Patriotisme
penentangan tokoh tempatan
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap
campur tangan dan penjajahan
kuasa asing
K 7.2.5 Menjelaskan kepentingan
menghargai perjuangan
pemimpin terdahulu
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

18 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan 7.2.1 Menyenaraikan tokoh PAK21 Presentations (Persembahan) - Berkumpulan
dan Penjajahan tempatan yang menentang PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
campur tangan dan penjajahan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kuasa asing KBAT Menganalisis
7.2.2 Menyatakan sebab ILMU Patriotisme
penentangan tokoh tempatan
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap
campur tangan dan penjajahan
kuasa asing
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

19 Tema : Tajuk :
2022 Sejarah Kemerdekaan Pejuang Kemerdekaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.3 Sejarah Kemerdekaan 1957 7.3.1 Menamakan tokoh yang PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
berjuang ke arah kemerdekaan. PAK21 Gallery Walk (Jalan Galeri)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

20 Tema : Tajuk :
2022 Sejarah Kemerdekaan Ke Arah Menuntut Kemerdekaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.3 Sejarah Kemerdekaan 1957 7.3.2 Menyatakan usaha-usaha ke PAK21 Video Clips (Klip Video)
arah kemerdekaan PAK21 Café (Warung Kopi)
K 7.3.4 Menyatakan pengorbanan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
tokoh pejuang kemerdekaan KBAT Menganalisis
yang boleh dicontohi ILMU Patriotisme
K 7.3.5 Menjelaskan kepentingan
permuafakatan dalam
perjuangan menuntut
kemerdekaan.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

21 Tema : Tajuk :
2022 Sejarah Kemerdekaan Detik Kemerdekaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
7.3 Sejarah Kemerdekaan 1957
7.3.3 Menerangkan detik-detik PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
pengisytiharan kemerdekaan PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
K 7.3.6 Menghuraikan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kepentingan mempertahankan KBAT Menganalisis
kemerdekaan negara ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

22 Tema : Tajuk :
2022 Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Ketua Utama Negara
Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong 8.1.1 Menyatakan kedudukan Yang PAK21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
di-Pertuan Agong sebagai Ketua PAK21
Utama Negara
Perform Well (Cuba yang Terbaik)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
K 8.1.6 Menyatakan kepentingan
KBAT Menganalisis
menghargai Yang di-Pertuan
ILMU Patriotisme
Agong sebagai tonggak
perpaduan.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

23 Tema : Tajuk :
2022 Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Majlis Raja-Raja
Negara Istiadat Pertabalan Yang Di-Pertuan Agong
Bidang Kuasa Yang Di-Pertuan Agong

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong PAK21 Video Clips (Klip Video)
PAK21 Kajian Gambar
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

CUTI PENGGAL 2 (KUMPULAN A: 02.09.2022 - 10.09.2022 / KUMPULAN B: 03.09.2022 - 11.09.2022)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

24 Tema : Tajuk :
2022 Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Alat Kebesaran Yang Di-Pertuan Agong
Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong 8.1.5 Menyenaraikan alat-alat PAK21 Spot It (Kenali Ia)
kebesaran Yang di-Pertuan Agong PAK21
dan Raja Permaisuri Agong.
Create Something (Bina Sesuatu)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

25 Tema : Tajuk :
2022 Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Daulat Tuanku
Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong 8.1.1 Menyatakan kedudukan Yang PAK21 List It Out (Senaraikannya)
di-Pertuan Agong sebagai Ketua PAK21
Utama Negara
Build and Construct (Bina dan Bentuk)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
K 8.1.8 Menghuraikan
KBAT Menganalisis
kepentingan taat setia kepada
ILMU Patriotisme
raja dan negara
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

26 Tema : Tajuk :
2022 Jata Negara Kenali Jata Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Jata Negara 9.1.1 Menyatakan sejarah Jata PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
Negara. PAK21 Count (Kiralah)
K 9.1.4 Menyatakan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
menghormati Jata Negara KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

27 Tema : Tajuk :
2022 Jata Negara Sejarah Jata Negara
Lambang Dan Makna Pada Jata Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Jata Negara 9.1.1 Menyatakan sejarah Jata PAK21 Scrap Book (Buku Skrap)
Negara. PAK21 Presentations (Persembahan) - Berkumpulan
9.1.2 Menyenaraikan lambang SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
pada Jata Negara KBAT Menganalisis
9.1.3 Menerangkan makna ILMU Patriotisme
lambang pada Jata Negara
K 9.1.4 Menyatakan kepentingan
menghormati Jata Negara
K 9.1.5 Menerangkan
kepentingan Jata Negara sebagai
identiti negara
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

28 Tema : Tajuk :
2022 Jata Negara Bersekutu Bertambah Mutu

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Jata Negara 9.1.3 Menerangkan makna lambang PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
pada Jata Negara PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
K 9.1.6 Menjelaskan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
menghayati dan mengamalkan KBAT Menganalisis
cogan kata Jata Negara ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

29 Tema : Tajuk :
2022 Bendera Kebangsaan Malaysia Sejarah Bendera Negara Kita

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.2 Bendera Kebangsaan 9.2.1 Menyatakan sejarah bendera PAK21 Café (Warung Kopi)
kebangsaan. PAK21 Same Different
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

30 Tema : Tajuk :
2022 Bendera Kebangsaan Malaysia Jalur Gemilang Bendera Kita

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.2 Bendera Kebangsaan 9.2.2 Menyatakan nama bendera PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
kebangsaan. PAK21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)
9.2.3 Menerangkan makna warna SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
dan lambang pada bendera KBAT Menganalisis
kebangsaan. ILMU Patriotisme
K 9.2.5 Menyatakan kepentingan
bendera kebangsaan dikibarkan
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

31 Tema : Tajuk :
2022 Bendera Kebangsaan Malaysia Hormat Bendera Harmoni Negara
Bendera Kebangsaan Negara Asia Tenggara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.2 Bendera Kebangsaan
9.2.4 Menjelaskan etika penggunaan PAK21 Simulation (Simulasi)
bendera kebangsaan PAK21 Produce Something New (Bina Sesuatu Baru)
K 9.2.6 Menjelaskan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
menghormati bendera KBAT Menganalisis
kebangsaan ILMU Patriotisme
K 9.2.7 Menghuraikan
kepentingan bendera kebangsaan
sebagai simbol perpaduan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

32 Tema : Tajuk :
2022 Lagu Kebangsaan Malaysia Sejarah Lagu Kebangsaan Malaysia

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.3 Lagu Kebangsaan 9.3.1 Menyatakan sejarah PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
penciptaan lagu kebangsaan PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
Malaysia SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
9.3.2 Menyatakan nama lagu KBAT Menganalisis
kebangsaan Malaysia ILMU Patriotisme
K 9.3.7 Menjelaskan kepentingan
menghayati dan menjiwai lagu
kebangsaan Malaysia
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

3 Tema : Tajuk :
2022 Lagu Kebangsaan Malaysia Negaraku Lagu Kebangsaan Malaysia
Menghayati Maksud Lagu Kebangsaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.3 Lagu Kebangsaan PAK21 Role-Play (Main Peranan)

PAK21 Thinking Map (Peta Pemikiran)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

34 Tema : Tajuk :
2022 Lagu Kebangsaan Malaysia Etika Nyanyian Lagu Kebangsaan
Lagu Negaraku Membentuk Jati Diri

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.3 Lagu Kebangsaan 9.3.4 Menjelaskan etika PAK21 Simulation (Simulasi)

menyanyikan dan mendengar PAK21 Games (Permainan)
lagu kebangsaan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
9.3.5 Menghuraikan peranan lagu KBAT Menganalisis
kebangsaan dalam membentuk ILMU Patriotisme
jati diri.
K 9.3.6 Menyatakan kepentingan
etika ketika menyanyi dan
mendengar lagu kebangsaan
Malaysia
K 9.3.7 Menjelaskan kepentingan
menghayati dan menjiwai lagu
kebangsaan Malaysia
K 9.3.8 Menghuraikan
kepentingan lagu kebangsaan
Malaysia sebagai simbol
perpaduan
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

35 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Kebangsaan Kedudukan Bahasa Kebangsaan
Peranan Bahasa Kebangsaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
9.4 Bahasa Kebangsaan
9.4.1 Menyatakan kedudukan PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
bahasa kebangsaan dan bahasa PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
lain dalam Perlembagaan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
Persekutuan KBAT Menganalisis
9.4.2 Menerangkan peranan ILMU Patriotisme
bahasa kebangsaan
K 9.4.5 Menyatakan kepentingan
memartabatkan bahasa
kebangsaan
K 9.4.6 Menerangkan
kepentingan menggunakan
bahasa kebangsaan dengan betul
dalam pertuturan dan penulisan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

36 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Kebangsaan Institusi Yang Mempertahankan Kedudukan Bahasa
Kebangsaan
Cabaran Penggunaan Bahasa Melayu Sebagai Bahasa
Kebangsaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.4 Bahasa Kebangsaan 9.4.3 Menjelaskan institusi yang PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
terlibat dalam mempertahankan PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)
kedudukan bahasa kebangsaan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
9.4.4 Menghuraikan cabaran KBAT Menganalisis
penggunaan bahasa Melayu ILMU Patriotisme
sebagai bahasa kebangsaan
K 9.4.5 Menyatakan kepentingan
memartabatkan bahasa
kebangsaan
K 9.4.7 Menghuraikan
kepentingan menghayati dan
menjiwai bahasa kebangsaan.
CUTI PENGGAL 3 (KUMPULAN A: 09.12.2022 - 31.12.2022 / KUMPULAN B: 10.12.2022 - 31.12.2022)
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

37 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Kebangsaan Bahasa Jiwa Bangsa

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

9.4 Bahasa Kebangsaan 9.4.2 Menerangkan peranan bahasa PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
kebangsaan PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
K 9.4.7 Menghuraikan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kepentingan menghayati dan KBAT Menganalisis
menjiwai bahasa kebangsaan. ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

38 Tema : Tajuk :
2022 Bunga Raya Bunga Kebangsaan Istimewanya Bunga Raya

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.5 Bunga Kebangsaan 9.5.1 Menyatakan latar belakang PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
pemilihan bunga raya sebagai bunga PAK21
kebangsaan.
Team Word-Web
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
K 9.5.4 Menyatakan kepentingan
KBAT Menganalisis
bunga raya sebagai bunga
ILMU Patriotisme
kebangsaan.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

39 Tema : Tajuk :
2022 Bunga Raya Bunga Kebangsaan Bunga Raya Merah Membara
Bunga Raya Dan Rukun Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.5 Bunga Kebangsaan
9.5.2 Menyatakan nama dan PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
makna warna merah bunga PAK21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
kebangsaan negara kita SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
9.5.3 Menjelaskan perlambangan KBAT Menganalisis
kelopak bunga kebangsaan ILMU Patriotisme
dengan prinsip-prinsip Rukun
Negara.
K 9.5.5 Menerangkan
kepentingan bunga kebangsaan
sebagai lambang perpaduan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

40 Tema : Tajuk :
2022 Bunga Raya Bunga Kebangsaan Megahnya Lambang Bunga Raya

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.5 Bunga Kebangsaan 9.5.3 Menjelaskan perlambangan PAK21 Thinking Map (Peta Pemikiran)
kelopak bunga kebangsaan dengan PAK21
prinsip-prinsip Rukun Negara.
Presentations (Persembahan) - Berkumpulan
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
K 9.5.6 Menjelaskan kepentingan
KBAT Menganalisis
penggunaan simbol bunga
ILMU Patriotisme
kebangsaan dijadikan lambang
dalam setiap aktiviti negara

MINGGU/TARIKH 40-42
2022

PENILAIAN AKHIR TAHUN,

PBS, PENGURUSAN KELAS
DAN FAIL-FAIL

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 17.02.2023 - 11.03.2023, KUMPULAN B: 18.02.2023 - 12.03.2023)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
PENDEKATAN BERTEMA
SEJARAH
TAHUN LIMA 2022 / 2023
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 5 – MINGGU 12

TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (SEJARAH ,BM, SENI MUZIK, DAN
MORAL)

Bahasa Melayu Murid dibahagikan beberapa kumpulan..buat persembahan melagukan syair

STRATEGI 1 : SUBTEMA atau deklamasi sajak berkaitan bahasa melayu warisan kita dengan latar
SUBTEMA
Warisan Kita
belakang muzik menggunakan alat muzik yang dipilih oleh kumpulan
BERBEZA tersebut.beberapa org murid dipilih jadi pengadill dan kirakan jumlah markah
bagi semuakumpulan dan tentukan pemenang

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 20 – MINGGU 28

TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (SEJARAH ,BM, SENI MUZIK, DAN
MATEMATIK)
Jata Negara
Laksanakan projek bulan kemerdekaan. Murid bina Jalur Gemilang
STRATEGI 3 : PROJEK menggunakan bahan terbuang. Murid akan warnakan dan hias menggunakan
Bendera
SUBTEMA kretiviti murid. Dalam masa yang sama murid perlu bina big book tentang Jalur
Kebangsaan gemilang.
Malaysia
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

Copyright © 2022 Nur Hana binti M Razali

Cetakan pertama 2022

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa
jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat
keizinan bertulis daripada Nur Hana binti M Razali.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun langkah
berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Sebarang pertanyaan, dan komen: Cikgu Hanna: 0165123372

Untuk pembelian: https://cikgu.onpay.my/

Telegram
https://t.me/cikgugorgeoustekantekanterussiap