‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬

‫ﻣﻘﺮر ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﻤﺮان‬

‫أ‪.‬د ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﺒﺎرك‬
‫كلمة العمران من الناحية اللغوية مشتقة من الكلمة الالتينية (‪)URBS‬‬
‫والتي تعني "المدينة"‪ ،‬حيث يهدف العمران إلى إعطاء نظام معين للمدينة‬
‫يعبر العمران عن ظاهرة التوسع المستمر الذي تشهده المدينة بشكل متواصل مع مرور الزمن‬
‫ويمكن ٔان يختلف مفهوم الكلمة من حقبة ٕالى ٔاخرى‪ ،‬والعمران ٔايضا هو مقاربة استشرافية لواقع‬
‫المدينة ويحاول فهم بيئتها المعقدة بغية التحكم في نموها عن طريق ٔادوات وٓاليات معينة‪.‬‬
‫[‪ ، ١‬ص‪]٩‬‬
‫وإيًض ا له تعريفات أخرى ‪:‬‬
‫(‪ )F.CHOAY‬عرف العمران بـ "العمران في ٔاصوله هو تلك الممارسة االجتماعية الخاصة والتي حاولت‬
‫بعد الثورة الصناعية بناء تنظيم مجالي مبني على ٔاساس علمي ومتكيف مع المجتمع التكنولوجي‬
‫واالقتصادي الجديد"‬
‫(‪ )G.B FORD، 1920‬عرف العمران بـ "علم وفن لتصحيح األخطاء المجالية التي ارتكبت في الماضي‬
‫بواسطة تهيئات مناسبة للمجال كما ٔان مجال تدخل هذا االختصاص يعني جميع المستعملين‬
‫والمتدخلين في ٓان واحد"‬
‫(‪ )Le robert‬عرف العمران بـ " دراسة الطرق التي تسمح لتكييف السكن وخاصة السكن الحضري‬
‫مع متطلبات اإلنسان وهو ٔايضا مجموعة التقنيات الهادفة ٕالى تطبيي هذه الطرق"‬
‫(‪ )Alfred Aghache، 1920‬عرف العمران بـ" فن يلعب للخيال والتشكيل والتنظيم دور مهم في‬
‫تطبيقاته والعمران يجب ٔان يترجم ٕالى اقتراحات األحجام والمنظور ومالحظات المهندس واالقتصادي‬
‫وعالم االجتماع ومختص الوقاية وهو عبارة عن فلسفة اجتماعية لكون المدينة تبحث عن تحقيق ٕاطار‬
‫مالٔيم إليجاد مجموعة محلية منظمة‪ ،‬وكل ما ٔابدعه علم التنظيم والرفاهية من ٔاجل توفير مستوى‬
‫جيد من الرفاهية لإلنسان‪ ، ١[ .‬ص‪]٩‬‬

‫شخصية المدينة مزيج من الذكريات والمفاهيم والتفسيرات واألفكار والمشاعر حول‬

‫أوضاع مادية معينة‪ ،‬وهي أكثر من التعلق‪ .‬هي البنية التحتية للهوية االجتماعية مثل‬
‫الجنس والطبقة االجتماعية‪ .‬وهي تتألف من المراقبة والتفسير بما يتعلق بالبيئة‬
‫[‪ ، ٢‬ص‪.]٣٠٧‬‬
‫يمكن تقسيم هذه العناصر إلى نوعين ‪:‬‬
‫نوع يتكون من الذكريات والقيم واألفكار‬
‫نوع يتكون من العالقة بين البيئات المختلفة مثل المنزل والحي والمدرسة‪.‬‬
‫تتطور الشخصية عند األطفال عندما يبدأون في تمييز أنفسهم عن اآلخرين من حولهم‬
‫ويرون نفسهم مختلفين عن البيئة المادية ولكنهم مرتبطون بها‪ ،‬وبنفس الطريقة‬
‫المدينة تتطور شخصيتها‪ ، ٢[ .‬ص‪]٣٠٧‬‬
‫‪ -1‬فارس‪ ،‬مراحل واهداف التخطيط العمراني‪ ،‬جامعة محمد خيضر‪ ،‬الجزائر‪.٢٠١٤ ،‬‬
‫‪Shukran Qazimi, Sence of place and place identity, European journal of social sciences educational -2‬‬
‫‪research, 2014‬‬
‫
‬
 ‫كلية العمارة والتخطيط‬
‫مقرر تاريخ العمران‬

‫مراحل تطور الحضارة‬

‫أ‪.‬د‪ .‬فيصل المبارك‬

‫المرحلة األوىل‬
‫بداية االستيطان البشري األول ‪،‬‬
‫عشر اآلف سنة قبل الميالد‬
‫
‬

‫ومن أهم مالمحها أنها كانت تعتمد عىل‬

‫الزراعة و تربية الحيوانات ‪.‬‬

‫المرحلة الثانية‬
‫العصر البرونزي‬
‫هي مرحلة مفصلية وتسمى بالعصر‬
‫
‬

‫المفصلي والذي استمر حوالي الفين سنة‬

‫قبل الميالد ‪ ،‬نتيجة إلكتشاف الحديد و البرونز‬
‫تطورت اساليب الزراعة و التجارة‬
‫واستخدمت اآللة في ذلك الوقت ‪.‬‬
‫فهي الفترة التي ظهرت فيها أول حضارة‬
‫عمرانية وكان من أهم مقوماتها انتشار الزراعة‬
‫وقدد تعددت الحضارات فيها لتنقسم إىل‬
‫حضارات وادي النيل في مصر ‪ ,‬وأرض‬
‫الرافدين في العراق والهند والتي تطورت‬
‫منها حضارة االغريقيين والرومانيين باإلضافة‬

‫المرحلة الثالثة‬ ‫إىل أن حضارة الصين صدرت حضارتها إىل‬

‫اليابان ثم حضارة أمريكا الثالث ‪.‬‬
‫العصر االغريقي ( الحضارة االغريقية )‬
‫قد ُعرفت هذه الحضارة بتقدم التكنولوجيا‪،‬‬
‫
‬

‫والتطور في الفن والشعر‪ ،‬كما أنها فترة‬

‫اإلنجازات السياسية والفلسفية والعلمية حيث‬
‫أنها تركت أثرًا ال مثيل له عىل الحضارة الغربّية‪.‬‬
‫ومن أهم عوامل قيام الحضارة االغريقية ؛ أنهم‬
‫قاموا ببناء المدن والمستوطنات الكبيرة و فتح‬
‫طرق التجارة وتوسعتها‪.‬‬

‫المرحلة الرابعة‬
‫العصور المظلمة في أوروبا‬
‫العصور المظلمة هو مصطلح يستخدم‬
‫
‬

‫للداللة عىل العصور الوسطى المبكرة في‬

‫أوروبا وهي الفترة ما بين األعوام ‪- 476‬‬
‫‪1000‬تقريبا‪ .‬العالم اإليطالي فرانسيسكو‬
‫پتراركا وضع هذا المصطلح منتقدا األدب‬
‫الالتيني المتأخر‪ .‬الحقا قام المؤرخون‬
‫بتوسيع المصطلح ليشمل أيضا غياب‬

‫المرحلة الخامسة‬
‫الكتابات التاريخية وانعدام اإلنجازات‬
‫الحضارية المادية‪ ،‬وخصوصا بين القرنين‬
‫الخامس الي العاشر الميالدين‪ ،‬حيث‬
‫عصر الثورة الصناعية‬
‫أصيبت حضارة الغرب باالنحطاط في‬
‫هو عصر انتشار وإحالل المكائن محل العمل‬
‫
‬

‫مختلف المجاالت‪ ،‬ولم يبقى من معارف‬

‫اليدوي‪ .‬شهدت أوروبا الغربية خالل القرن‬
‫الثامن عشر نهضة علمية شاملة فتنوعت‬
‫األبحاث والتجارب لتشمل مختلف فروع العلم‬
‫ولتؤدي إىل اختراعات واكتشافات مهمة‬
‫كانت السبب المباشر في قيام الثورة‬
‫الصناعية خالل القرن التاسع عشر من‬
‫عمليات التصنيع الكيميائي الجديدة وإنتاج‬
‫االغريق والرومان التي ازدهرت في أوروبا‬
‫سوى القليل محصورا بين االديرة‬
‫والكاتدرائيات وبالطات الحكام‪ ،‬وتميزت‬
‫العصور المظلمه بتفشي الجهل والتزمت‬
‫الديني الشديد وتعاظم دور الكنيسة في‬
‫مختلف مجاالت الحياة‪.‬‬

‫المرحلة السادسة‬
‫الحديد‪ ،‬وازدياد استخدام الطاقة البخارية‬
‫والمائية وتطوير أدوات اآلالت وظهور نظام‬
‫المصنع الميكانيكي‪ .‬أدت الثورة الصناعية‬
‫عصر النهضة‬
‫أيًض ا إىل ارتفاع غير مسبوق في معدل النمو‬
‫‪ ١٤٠٠‬قبل الميالد‬
‫السكاني‪ ،‬وكذلك كان لها األثر البالغ عىل‬
‫من أهم ما يمّيز هذا العصر اهتمامه الكبير‬
‫الحياة االقتصادية واالجتماعية والسياسية‬
‫باألثر الكالسيكي وقد شهد العديد من‬
‫سواء في أوروبا أو خارجها‪.‬‬
‫اإلنجازات واالكتشافات حيث تّم اكتشاف‬
‫واستكشاف العديد من القارات الجديدة‪.‬‬
‫يعد من أكثر الفترات نفوذًا في تاريخ أوروبا‬
‫حيث اعتبرها المؤّرخون حركة ثقافّية وفكرّية‬
‫وترتبط هذه الفترة في الغالب بإيطاليا التي‬
‫بدأت فيها في القرن الرابع عشر‪ ،‬لتخضع‬

‫المرحلة السابعة‬ ‫بعدها دول أوروبية أخرى مثل إنجلترا‬

‫وألمانيا وفرنسا لتغييرات ثقافية مماثلة‬
‫العصر الحديث ما بعد الثورة الصناعية‬ ‫سعت خاللها المجتمعات إىل إعادة تعّلم‬
‫هي فترة زمنية طويلة تميزت باالبتكارات‬ ‫الفلسفة والقيم الكالسيكّية وتطويرها‬
‫
‬

‫التكنولوجية واالكتشافات العلمية والعولمة‪،‬‬ ‫وتحسينها باإلضافة إىل خلق أساليب فنّية‬
‫وغالًبا ما يطلق العلماء عىل العصر الحديث‬ ‫جديدة‪.‬‬
‫صفة "الحداثة"‪ ،‬وتميز العصر الحديث بظهور‬ ‫
‬
‫فلسفة التنوير التي ركزت عىل الفرد‬
‫ووضعت له قيمة عالية واهتمت بمبدأ اتخاذ‬
‫القرار العقالني‪ ،‬كما شهدت هذه الفترة ظهورًا‬
‫وانتشارًا واضحًا للرأسمالية والتوسع‬
‫االستعماري ومصطلحات كالديمقراطية‬
‫والعقالنية القائمة عىل العلم‪ ،‬وشملت عصر‬
‫النهضة‪ ،‬والثورتين األمريكية والفرنسية‪،‬‬
‫والثورة الصناعية التي تعّد واحدة من أهمها‪.‬‬
‫
‬

‫ليان أبانمي | ‪ - 442202272‬نورة العيفان | ‪ - 442202344‬سديم العميريني | ‪- 442201887‬‬

‫شجون البرخيل | ‪ - 442200899‬نوره القديري | ‪441201361‬‬