GABAY ng Paaralan Baitang 8 Binigyang Pansin ni: Lagda/Petsa

GURO SA Guro Asignatura AP

Petsa ng Kwarter Una
PAGTUTURO Pagtuturo Linggo Anim
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay-daan sa pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan na
Pangnilalaman
nagkaloob ng mga pamanang humubog sa pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon.
B. Pamantayan sa
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng panukalang proyektong nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa Daigdig par
Pagganap
sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyon.
C. Pinakamahalagang
Kasanayang Pampagkatuto
Nasusuri ang mga kabihasnan ng Egypt, Mesopotamia, India at China.
o Most Essential Learning
Competencies (MELCs)
II. NILALAMAN
Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig
III. MGA
KAGAMITANG
PANTURO

Sanggunian/Kawing

IV. PAMAMARAAN
ARAW ORAS PANGKAT GAWAING PAMPAGKATUTO MODE OF DELIVERY
9:30 – 11:30 A. Pagsagot sa Paunang Pagsusulit Maaaring ipasa sa pamamagitan ng
Lunes B. Balik-tanaw - MAPASURI Google Classroom, Facebook account na
1:00 – 3:00 C. Pagpapakilala ng Aralin ibibigay ng guro o sa ibang platform na
9:30 – 11:30 ginagamit ng paaralan.
Martes Gawain 1.
1:00 – 3:00 Panuto: Tukuyin ang imperyo na inilalarawan sa bawat bilang. Pumili ng tamang sagot sa Dalhin ng magulang ang output sa
9:30 – 11:30 mga kahon at isulat ang tamang sagot sa patlang. paaralan at ibigay sa guro ayon sa
Miyerkules Gawain 2. itinakdang araw at oras.
1:00 – 3:00 Panuto: Ayusin ang mga impormasyon ayon sa pagkakasunod-sunod ng mahalagang
pangyayari sa Kabihasnang Ehipto. Isulat ang titik A- J sa patlang.
 9:30 – 11:30 D. Tandaan
Huwebes E. Pag-alam sa Natutuhan
1:00 – 3:00 Panuto: Punan ang talahanayan ng iyong natutunan sa mga sinaunang kabihasnan sa
daigdig.
Biyernes F. Pagninilay
G. Panghuling Pagsusulit
VI. PAGNINILAY PANGKAT PANGKAT PANGKAT PANGKAT PANGKAT
A. Bilan ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
na ngangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
magaaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Bakit?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?