‫‪4‬‬

‫‪3‬‬ ‫يتصل بالضمائر‪ :‬واو‬

‫يقبل حرف *س* و‬ ‫الجماعة‪ ،‬الف‬
‫سوف‬ ‫االثنين‪،‬ضمائر‬
‫‪2‬‬ ‫المتكلم‪،‬المخاطب‬
‫‪-‬يسبق ب*قد*‬ ‫مثال‪ :‬سأراك غدا‪،‬‬ ‫مثال‪ :‬كانا يأكالن الطعام ‪،‬‬ ‫‪5‬‬
‫سوف أراك غدا‬ ‫كانوا…ذهبا‪،‬‬ ‫اتصاله بنون‬
‫مثال‪ :‬قد يكون االمر‬ ‫التوكيد(للتاكيد عىل‬
‫صعبا‪ ،‬قد تشرق‬ ‫شيئ)‬
‫الشمس غدا‬
‫مثال‪ :‬يعلمن‪ ،‬يشاركن‪،‬‬
‫يذهبن‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬تقبل ادوات نصب*ان‪،‬لن‪،‬كي‪،‬حتى‪،‬الم‬
‫‪1‬‬ ‫التعليل*‬
‫‪-‬يقبل تاء التأنيث‪,‬دائما‬ ‫تسبق الفعل فتغير حركته‬
‫ساكنة‬ ‫مثال‪ :‬لن يكوَن االمر صعبا‪ ،‬كي تظهر‬
‫الحقيقة‬
‫مثال‪ :‬قالت‪ ،‬ماتت‪،‬‬ ‫‪-‬يقبل ادوات الجزم*لم‪،‬ال الناهية‪ ،‬الم‬
‫اكلت‪،‬‬ ‫االمر‪ ،‬لما‪،‬إن*‬

‫عالمات‬
‫مثال‪ :‬ال تلعب بالنار‬

‫‪ -‬فعل دائما مرفوع‬

‫‪-‬ماضي (نمت باكرا الصحوا‬
‫‪Research‬‬
‫نشيطا)‬
‫‪-‬مضارع (تنام الفتاة باكرا‬
‫لتصحوا نشيطة)‬
‫‪-‬امر (نم باكرا لتصحو نشيطا)‬
‫انواع‬ ‫الفعل‬ ‫‪Goals‬‬ ‫‪Lecture‬‬
‫كلمة تدل عىل حدث مرتبط‬
‫بزمن( مضارع او ماضي او امر)‬ ‫معنى‬ ‫‪Conclusions‬‬
‫دائما مرفوع وال يكون مجرور ابدا‬

‫الكالم الذي يتحدث به االنسان اما يكون‬

‫اسماء ‪ ،‬افعال‪ ،‬حروف (حروف الجر‬
‫ما هو؟‬ ‫أقسام الكالم‬ ‫‪Motivation‬‬ ‫‪Tips‬‬
‫والعطف)‬

‫كلمة تدل عىل معناها‬ ‫معنى‬ ‫‪Review‬‬ ‫‪Roadmap‬‬

‫في نفسها ال يحتاج كلمة‬
‫بعدها لتبين عىل المعنى‬
‫االسم‬
‫كل كلمة تدل عىل‪:‬‬ ‫انواع‬
‫‪ -1‬انسان‬
‫‪ -2‬حيوان‬
‫‪ -3‬جماد*الجبل*‬
‫‪ -4‬نبات*ورد‪،‬زهرة*‬
‫‪-5‬صفة*الكرم*‬
‫عالمات‬ ‫‪Notes‬‬ ‫‪Method‬‬ ‫‪Discuss‬‬
‫‪-6‬مكان *جامعة‪,‬‬
‫المدرسة*‬

‫‪1‬‬
‫*ال* تقبل التعريف‬

‫‪-‬القمرية تكون واضحة في‬

‫لفظ ال…المدرسة‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬الشمسية ال تنطق ال‬ ‫يقبل التاء المربوطة *ة*‬
‫‪2‬‬
‫يقبل التنوين‬ ‫مثال‪ :‬مدرسة ‪ ،‬شجرة ‪،‬‬
‫زهرة‬
‫)الضٌم ‪،‬نصًب ‪ ،‬الكسٍر(‬
‫الفعل ال يقبل فقط‬
‫االسم‬
‫مثل‪ :‬رجٌل ‪ ،‬مسألًة ‪،‬‬
‫شجرٍة‬ ‫‪4‬‬
‫يسبقه حرف جر‬
‫‪5‬‬ ‫(من‪ ،‬إىل‪ ،‬عن‪،‬عىل‪،‬‬
‫يسبقه حرف نداء‬ ‫في‪،‬الكاف‪ ،‬االم ‪،‬الباء)‬
‫(يا ^للبعيد^‪ ،‬ايا‪,‬‬
‫اي^للقريب^)‬ ‫مثال‪ :‬في المسجد‪ ،‬عىل‬
‫الطاولة‬
‫مثال‪:‬يا علي اقبل‪ ،‬افاطٌم‬
‫ايامحمد…ايبني‬