‫‪2122-AL390-UAE‬‬

‫‪Page 1 of 3‬‬

‫‪SABIS® PERIODIC EXAM‬‬

‫‪Arabic‬‬
‫‪Level L Arabic End of Year Final T3‬‬
‫‪2122-AL390-UAE - Level L‬‬ ‫‪15/‬‬ ‫الدّرجة النّهائيّة‪:‬‬
‫‪Marking Scheme‬‬
‫ّ‬
‫الطبيعة مدرسة دائمة‪:‬‬
‫‪51.‬‬ ‫‪ - 1‬اذكر صفتين أطلقهما الكاتب على مدرسة الطبيعة‪( .‬درجتان)‬
‫‪Marking Scheme‬‬
‫‪Step 1‬‬

‫‪-3‬المدرسة الدّائمة‬ ‫‪-2‬مدرسة المدارس‬ ‫‪-1‬نبع الينابيع‬

‫‪ - 2‬اذكر فائدتين تعودان على اإلنسان إذا ما تأ ّمل ما في الطبيعة‪( -:‬درجتان)‬

‫‪Marking Scheme‬‬
‫‪Step 1‬‬

‫‪-1‬سيتعلم التواضع والعطاء والتضحية من أجل اآلخرين والجد واالجتهاد واحترام‬

‫اآلخرين والسعي في طريق الخير‬
‫(نقطتان فقط‪ /‬درجة لكل نقطة)‬

‫ّ‬
‫المشتق (طالب) في‪ :‬الطبيعة تقدّم الكثير لك ّل طالب معرفة؟ (درجة‬ ‫‪ - 3‬أ‪-‬ما نوع‬
‫واحدة)‬
‫ب‪-‬ماذا يقصد الكاتب بقوله‪" :‬تعلّموا من الفراشة أين تذهبون"؟ (درجة واحدة)‬
‫‪Marking Scheme‬‬
‫‪Step 1‬‬

‫أ‪ -‬اسم فاعل‬

‫ب‪-‬تحديد أهدافنا في الحياة‪.‬‬

‫‪SABIS® Proprietary‬‬
‫‪2122-AL390-UAE‬‬
‫‪Page 2 of 3‬‬

‫الخس‪:‬‬
‫ّ‬ ‫ي‪:‬‬
‫ص الخارج ّ‬‫النّ ّ‬
‫‪52.‬‬ ‫الخس؟ (ثالث درجات)‬
‫ّ‬ ‫ما سبب إقبال الجميع على زراعة وتناول طعام‬
‫‪Marking Scheme‬‬
‫‪Step 1‬‬

‫‪-1‬رخيص الثّمن عند زراعته أو شرائه‪.‬‬

‫‪-2‬سهلة زراعته‪.‬‬
‫‪-3‬مذاقه لذيذ‪.‬‬
‫‪-4‬ألهميّته وقيمته الغذائيّة العالية‪.‬‬

‫الرجل العجوز عند الجسر‪:‬‬

‫ّ‬
‫‪53.‬‬ ‫الرجل العجوز يعيش قبل الحرب؟ (درجتان)‬
‫‪ - 1‬مع من كان ّ‬
‫‪Marking Scheme‬‬
‫‪Step 1‬‬

‫وحده ‪ /‬ومن يكتب مع حيواناته (ص ّح)‬

‫‪ - 2‬هل تم ّكن ّ‬
‫الرجل العجوز من مغادرة بلدته؟ لماذا؟‬
‫‪Marking Scheme‬‬
‫‪Step 1‬‬

‫ال‪ ،‬ألنّه لم يستطع المشي‪.‬‬

‫‪ِ - 3‬ب َم علّل ّ‬

‫الرجل العجوز عدم انتمائه لمبادئ سياسيّة؟ (درجتان)‬
‫‪Marking Scheme‬‬
‫‪Step 1‬‬

‫‪SABIS® Proprietary‬‬
‫‪2122-AL390-UAE‬‬
‫‪Page 3 of 3‬‬

‫بأنّه في السّادسة والسّبعين من عمره‪ .‬من يكتب بأنّه كبير في الس ّّن صحيح‬

‫‪SABIS® Proprietary‬‬