KẾ HOẠCH THI NÓI KHỐI 11 HỌC KÌ 1

I. CÁC CHỦ ĐỀ HỌC KÌ 1

1. Generation gap (unit 1)
2. Becoming independent (unit 3)
3. Caring for those in need (unit 4)
II. HÌNH THỨC THI NÓI
1. Introduction (3đ)
 Thí sinh giới thiệu được tên tuổi, đơn vị lớp, gia đình, sở thích
 Có thể trả lời được câu hỏi của giám khảo liên quan đến thông tin cá
nhân cơ bản
2. Picture describe (5đ)
 Thí sinh thi theo hình thức cá nhân
 Mỗi thí sinh nhận 1 bức tranh (liên quan tới các chủ đề phía trên) từ
giám khảo.
 Thí sinh thuyết trình đầy đủ những gì thấy được từ bức tranh
3. Language and Follow-up questions (2đ)
 Thí sinh có năng lực sử dụng các câu giao tiếp để chào hỏi, tạm biệt,
cảm ơn, đề nghị nhắc lại,vv mà không sử dụng đến tiếng mẹ đẻ để
hỗ trợ
 Thí sinh có thể trả lời câu hỏi của giám khảo liên quan đến bức tranh
và suy ra được chủ đề, bài học dành cho bản thân
III. ĐỀ MINH HỌA

Follow-up questions
(1) How do you avoid a conflict in your family?
 (2) Which rules is your family following?
(3) Do you live in a family or extended family?
IV. TỔ CHỨC THI NÓI
1. Công tác chuẩn bị
 Biên soạn đề thi thuộc 5 chủ đề đã thống nhất
 Lên kế hoạch ôn thi vào các chủ đề này trong các giờ học nói chính
khóa (thể hiện trong phân phối chương trình riêng)
 Chia nhóm cho học sinh tự luyện tập với nhau
2. Dạy ôn
 Đảm bảo ôn đủ 5 chủ đề, sát với đề thi
 Có thể gọi một số học sinh lên kiểm tra lấy điểm miệng trong các
giờ chính khóa
3. Tiến trình thi Nói
 Thí sinh tập trung tại phòng chờ (Phòng 1) chờ gọi tên
 Giám khảo số 1 phụ trách nội dung thi Nói bao gồm hướng dẫn, đặt
câu hỏi, chấm điểm và nhận xét; giám khảo số 2 phụ trách quản lý,
gọi tên học sinh và nhắc nhở học sinh trật tự, kê bàn ghế, vệ sinh
phòng chờ và phòng thi
 Giảm khảo số 2 cho cặp thí sinh lên bốc chủ đề và ngồi chuẩn bị 5-7
phút tại phòng thi (Phòng 2)
 Hết thời gian chuẩn bị, thí sinh đầu tiên lên thi 2 phần (1 – giới thiệu
bản thân, 2 – miêu tả tranh và câu hỏi phụ nếu có)
 Mỗi thí sinh thi trong khoảng 5-7 phút
 Mỗi thí sinh thi xong thì có 1 thí sinh mới lên bốc thăm chủ đề và
chuẩn bị tại Phòng 2
4. Chấm điểm – theo yêu cầu và thang điểm trong Hình thức thi Nói
5. Rút kinh nghiệm
 Sau giờ thi, giám khảo số 2 ổn định học sinh tại phòng chờ; giám
khảo số 1 nhận xét về buổi thi tập trung vào điểm mạnh và điểm yếu
theo các nội dung
 Thái độ và cố gắng của thí sinh
 Mức độ đảm bảo nội dung giao tiếp
 Mức trôi chảy, tự tin, hiểu nhau
 Việc sử dụng các câu giao tiếp
 Một số nội dung khác tùy từng phòng thi
 TOPIC 1: GENERATION GAP

3 main questions:
1. who are they?
2. what are they doing?
3. How do they feel?

Follow-up questions:
Is it important to share household chores in family? why? or why not?
TOPIC 2: BECOMING INDEPENDENT

3 main questions:
1. Who are they?
2. What are they talking about?
3. How do they feel?
Follow-up questions:
Do you think teenagers should be self-reliant? Why/ Why not?

TOPIC 3: CARING FOR THOSE IN NEED

3 main questions:
1. Who are they?
2. What are they doing?
3. How do they feel?

Follow-up questions:
Do you want to join a volunteer club in the future? Why or why not?