安徽外国语学院

课 程 教 学 大 纲

一、课程基本信息

课程名称 西班牙语视听说 3

课程性质 专业核心必修课

开课院部 西方语言学院

适用专业及
西班牙语专业（第 4 学期）
开课学期

学时 总学时：32，其中讲授：32，实践：0 学分 2

先修课程

编写依据 2019 版西班牙语本科人才培养方案

常福良.《现代西班牙语听力教程 2》. 外语教学与研究出版社，2016 年

使用教材

常福良.《现代西班牙语听力教程 2》. 外语教学与研究出版社，2016 年

参考资料

西班牙语视听说 3 是我校为西班牙语专业学生开设的一门专业基础必修课。
旨在以全新、特色的训练方法提高西班牙语学习者的听、说（译）等语言能力。
课程简介
全课程共十六个单元，每单元设有 5 篇短文，练习形式多样并设有“基础练习”
与“强化练习”板块，难易度循序渐进，帮助西班牙语初学者有效提高听、说能
力。
考核方式 考试□： □分散考试 □集中考试 笔试□（闭卷□ 开卷□） 口试■
考查■ 课程报告□ 小论文□ 其他□
平时成绩占 30 %，其中：考勤占 10%，旷课每次扣 1 分，迟到早退、违反课
堂记录每次扣 0.2 分，旷课超过总学时 1/3（含）以上者，不得参加期末考查，课
成绩评定
程成绩按 0 分计算；课堂表现占 20%。
期末考查占 70 %。

大纲编写 执笔人 Andoni 编写时间 2019 年 2 月

 教研
室审
核意
见 主任（签名） 年 月 日
情况 审核
情况 教学
院部
审核
意见
院长（主任）（签名） 年 月 日

二、课程教学目的
通过《拉美文化概况》这门课程的教学，把拉丁美洲辽阔的地域与众多国家看作一个
整体，通过对古代印第安文化、殖民时期文化、独立战争时期文化、独立战争后的民族文
化和拉美当代文化等不同历史时期文化的介绍;了解拉美文化的多元性、独特性和民族特征。
希望通过丰富多样灵活生动的练习以及与老师、同学的互动交流，全面训练学生听说读写
各方面的能力。适用于西班牙语专业三四年级本科生，也可供同等水平其他西班牙语学习
者使用，并且在学习语言技能的同时增强对西语世界的了解。

三、课程教学要求
1、在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出西班牙语语音的实用性。
有关本课程的基本概念、基本知识和基本技能，作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握
并熟练运用。
2、坚持理论密切联系实际，对于课本中涉及到的发音理论，一般不予深究。讲授时，
尽可能借助一些发音方法和经验，旨在拓开学生的思路，并积极引导学生将主要精力放在
掌握西班牙语发音上。
3、课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分
析问题和解决问题的能力放在重要位置。
4、教学方式可灵活多样。如：理论教学、案例教学、课堂互动、多媒体教学等。
5、学习成绩评定应注重科学性、合理性。注意把学生的学习态度、平时成绩、卷面成
绩、实践成绩等方面结合起来。
6、坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学
进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。

四、课程教学内容和学时安排

章目
教学内容(Tema) 教学方式或手段 学时分配
(Capítulo)
Unidad 8 Ser fuerte en la
一 讲授＋讨论+对话练习 5
lectura
二 Unidad 9 Padres e hijos 讲授＋讨论+对话练习 5
三 Unidad 10 Las suertes 讲授＋讨论+对话练习 5
 四 Unidad 11 Las bodas 讲授＋讨论+对话练习 5
五 Unidad 12 Sabios 讲授＋讨论+对话练习 5
六 Unidad 13 La sabiduría 讲授＋讨论+对话练习 5
Examen final 2
合计 32

五、教学内容 Contenido de enseñanza

Unidad 8 Ser fuerte en la lectura

【教学目的】Objetivos de enseñanza
1. Familiarizarse con aspectos relacionados con los libros y la lectura.

2. Desarrollar estrategias que mejoren la comprensión auditiva.

【教学重点】Enfoque de enseñanza
Enfoque tradicional. Audios: respuestas a preguntas relacionadas con la
información que da el audio. Dictados: transcripción literal de lo escuchado.

【教学难点】Puntos difíciles de enseñanza

Vocabulario específico de literatura.

【教学步骤】Pasos de enseñanza

*Referirse al programa de enseñanza.

Unidad 9 Padres e hijos.

【教学目的】Objetivos de enseñanza
1. Familiarizarse con aspectos relacionados con la familia.

2. Desarrollar estrategias que mejoren la comprensión auditiva.

【教学重点】Enfoque de enseñanza
Enfoque tradicional. Audios: respuestas a preguntas relacionadas con la
información que da el audio. Dictados: transcripción literal de lo escuchado.

【教学难点】Puntos difíciles de enseñanza

Vocabulario específico de la familia, la educación y el carácter.
 【教学步骤】Pasos de enseñanza

*Referirse al programa de enseñanza.

Unidad 10 Las suertes

【教学目的】Objetivos de enseñanza
1. Familiarizarse con aspectos relacionados con la buena y la mala suerte.

2. Desarrollar estrategias que mejoren la comprensión auditiva.

【教学重点】Enfoque de enseñanza
Enfoque tradicional. Audios: respuestas a preguntas relacionadas con la
información que da el audio. Dictados: transcripción literal de lo escuchado.

【教学难点】Puntos difíciles de enseñanza

Vocabulario específico de la buena y la mala suerte: supersticiones
occidentales.

【教学步骤】Pasos de enseñanza

*Referirse al programa de enseñanza.

Unidad 11 Las bodas

【教学目的】Objetivos de enseñanza
1. Familiarizarse con aspectos relacionados con las bodas.

2. Desarrollar estrategias que mejoren la comprensión auditiva.

【教学重点】Enfoque de enseñanza
Enfoque tradicional. Audios: respuestas a preguntas relacionadas con la
información que da el audio. Dictados: transcripción literal de lo escuchado.

【教学难点】Puntos difíciles de enseñanza

Vocabulario específico de las bodas occidentales: tradiciones (banquetes,
ropajes, comida, etc.).

【教学步骤】Pasos de enseñanza

*Referirse al programa de enseñanza.

Unidad 12 Sabios

【教学目的】Objetivos de enseñanza
 1. Familiarizarse con aspectos relacionados con personas sabias.

2. Desarrollar estrategias que mejoren la comprensión auditiva.

【教学重点】Enfoque de enseñanza
Enfoque tradicional. Audios: respuestas a preguntas relacionadas con la
información que da el audio. Dictados: transcripción literal de lo escuchado.

【教学难点】Puntos difíciles de enseñanza

Vocabulario específico de las personas sabias: filosofías, creencias y
sabiduría.

【教学步骤】Pasos de enseñanza

*Referirse al programa de enseñanza.

Unidad 13 La sabiduría

【教学目的】Objetivos de enseñanza
1. Familiarizarse con aspectos relacionados con la sabiduría.

2. Desarrollar estrategias que mejoren la comprensión auditiva.

【教学重点】Enfoque de enseñanza
Enfoque tradicional. Audios: respuestas a preguntas relacionadas con la
información que da el audio. Dictados: transcripción literal de lo escuchado.

【教学难点】Puntos difíciles de enseñanza

Vocabulario específico de sabiduría: adjetivos relacionados con la sabiduría y
personajes como Gandhi.

【教学步骤】Pasos de enseñanza

*Referirse al programa de enseñanza.