‫اطالعات پشتیباین برای‬

‫استخراج روی اکغذ‪ ،‬یک تکنیک ایدگریی فعال برای تسهیل دانش آموزان‬
‫آشنایی اب استخراج مایع‪-‬مایع‬

‫کیت مک‌نیل‪ ،‬ویلیام هویزت‪ ،‬سامیون الم و رنه لینک*‬

‫گروه شمیی‪ ،‬دانشگاه اکلیفرنیا ‪ -‬ایروین‪،‬‬

‫‪ ,Irvine, CA 92697‬اایالت متحده‬

‫* ماکتبات ابید به چه کساین خطاب شود‪rlink@uci.edu :‬‬

‫فهرست مطالب‪:‬‬

‫خبش ها‬ ‫صفحه‬

‫منونه اسکریپت برای استفاده مریب‬ ‫‪.I‬‬ ‫‪1‬‬

‫مراحل منونه برای استفاده از ‪Extraction on Paper Activity‬‬ ‫‪.II‬‬ ‫‪2‬‬

‫منونه تصاویر برای استفاده از ‪Extraction on Paper Activity‬‬ ‫‪.III‬‬ ‫‪3‬‬

‫منونه اسکریپت برای استفاده مریب‬ ‫‪.I‬‬

‫از این اسکریپت به عنوان راهامنی توسعه ‪ Extraction on Paper Activity‬برای استفاده در حمیط الکس استفاده کنید‪ .‬این فعالیت می تواند برای نشان دادن استخراج مایع‪-‬مایع ای استخراج مایع‪-‬مایع‬
‫اسید‪-‬ابز استفاده شود‪.‬‬

‫"امروز ما قصد دارمی یک فعالیت استخراج بر روی اکغذ اجنام دهمی ات به شام مکک کنمی ات اید بگریید چگونه استخراج مایع‪-‬مایع اسید‪-‬ابز در سطح مولکویل اکر می کند‪ .‬لطفا کیت های خود را بردارید‬ ‫‪.1‬‬
‫و مولکول ها را از برچسب های لکمه جدا کنید‪.‬‬

‫تصور کنید یک خملوط ترکییب دارید که حاوی اسید بزنوئیک‪ ،‬متیل بزنوات و فلورن است ( ای مولکول‌هایی را که می‌خواهید در اینجا استفاده کنید وارد کنید ) ‪ .‬خملوط ترکیب را در دی اتیل اتر حل‬ ‫‪.2‬‬
‫می کنید‬
‫( ای حالل مورد نظر خود را در اینجا وارد کنید ) ‪ ،‬و حملول خود را در یک قیف جداکننده قرار دهید‪.‬‬

‫‪ ( NaOH -‬ای حالیل که می‌خواهید در اینجا استفاده کنید ) اضافه کنید (اما خملوط نکنید ) و دو الیه جداگانه را ببینید‪».‬‬ ‫‪.3‬‬

‫"حالل را در جعبه حالل الیه ابالیی خود اب برچسب چگایل مناسب "ابال" ای "مکرت" برچسب بزنید و اب برچسب چگایل مناسب "ابال" ای "مکرت" روی جعبه حالل الیه ‪ Bop‬خود برچسب بزنید که‬ ‫‪.4‬‬
‫کدام حالل است‪” .‬‬

‫ترکیبات موجود در خملوط ترکییب خود را بسته به اینکه در الیه ابالیی ای پاییین قرار دارند در جعبه امالح اب برچسب مناسب قرار دهید (به خاطر داشته ابشید این قبل از تاکن دادن ای چرخاندن قیف‬ ‫‪.5‬‬
‫جداکننده است‪ ،‬بنابراین مهه مولکول ها ابید مهچنان در مواد آیل شام ابشند‪ .‬الیه حالل)‪ ».‬اکنون اکربرگ ابید مانند مرحهل ‪ 1‬در زیر ابشد‪.‬‬

‫«اکنون قیف جداکننده خود را «تاکن دهید» ای «چبرخانید»‪ .‬در سطح مولکویل چه اتفایق می افتد؟ آای واکنش هایی وجود دارد که اکنون به دلیل نزدیکی بیشرت گونه های فعال رخ دهد؟ ( در مورد ما‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ ،‬هنگام اجنام یک استخراج اسید‪-‬ابز‪ NaOH ،‬می تواند از طریق یک واکنش اسید‪-‬ابز اب بزنوئیک اسید واکنش نشان دهد‪ .‬اسید بزنوئیک دپروتونه می شود‪ ،‬ابر منفی دارد‪ ،‬و اکنون آنیون‬
‫بزنوات در آن حملول تر می شود‪ .‬الیه آیب‪ ) .‬هر ترکییب را به الیه مناسب خود منتقل کنید و در مهه گونه های موجود در الیه آیب بنویسید‪ ».‬اکنون اکربرگ ابید مانند مرحهل ‪ 2‬زیر ابشد‪ .‬فراموش نکنید‬
‫که اگر در حال نشان دادن استخراج اسید‪-‬ابز هستید‪ ،‬از دانش آموزان خود خبواهید پروتون را از اسید بزنوئیک حذف کنند‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫"ما اب موفقیت ترکیبات خود را در قیف جداسازی جدا کردمی! اجازه دهید دو الیه شام از مه جدا شوند و الیه‌های خود را در لیوان‌های دارای برچسب مناسب در پشت برگه ختلیه کنید‪ ».‬اکنون‬ ‫‪.7‬‬
‫اکربرگ ابید مانند مرحهل ‪ 3‬زیر ابشد‪.‬‬

‫اگر استخراج اسید‪-‬ابز اجنام منی دهید‪ ،‬اکنون می توانید در مورد حنوه جداسازی ترکیب مورد نظر خود حصبت کنید‪ .‬اگر استخراج اسید‪-‬ابز اجنام می دهید‪ ،‬از دانش آموزان خود بپرسید که چگونه‬ ‫‪.8‬‬
‫می توانید بزنوئیک اسید را ابزگردانید‪ .‬دانش آموزان ابید پاخس دهند که برای پروتونه شدن جمدد بزنوات ابید اسید اضافه کنید‪ ،‬که از حملول خارج می شود‪ .‬سپس می توانید حمصول را فیلرت کنید‪ .‬به‬
‫دانش‌آموزان بگویید که ‪ HCl‬آیب را برای تشکیل جمدد اسید بزنوئیک اضافه کنند‪ .‬اکربرگ اکنون ابید مانند مرحهل ‪ 3‬زیر ابشد‪.‬‬

‫"شام اکنون یک استخراج خشک روی اکغذ را اب موفقیت اجنام داده اید‪".‬‬ ‫‪.9‬‬

‫مراحل منونه برای استفاده از ‪:Extraction on Paper Activity‬‬ ‫‪.II‬‬

‫برچسب حالل الیه ابال و پاینی اب برچسب های چگایل "ابال" و "مکرت" و شناسه های حالل مناسب (مانند آب‪ ،‬دی لکرومتان‪ ،‬دی اتیل اتر و غریه) در مست جلوی صفحه اکر‪ .‬مرحهل ‪: 1‬‬

‫مولکول ها را اب توجه به اینکه حملول های الیه ابالیی هستند ای حملول های الیه پاینی‪ ،‬در جعبه مناسب در خملوط قرار دهید‪.‬‬

‫هیدروکسید سدمی آیب ( ‪ )NaOH‬ای دیگر حالل های آیب دخلواه خود را اضافه کنید‪ .‬قیف جداکننده را تاکن دهید و انتقال امالح مناسب از یک الیه حالل به الیه دیگر را نشان گام ‪:2‬‬
‫دهید‪.‬‬

‫مرحهل ‪:3‬‬ ‫الیه‌ها را در قیف جداکننده‪ ،‬اب انتقال برچسب‌ها از جلوی ورق به داخل لیوان‌های دارای برچسب مناسب در پشت ورق‪ ،‬داخل دو برش در پشت ورق ختلیه کنید‪.‬‬

‫مرحهل ‪:4‬‬ ‫اگر یک حمصول نیاز به جداسازی دارد (مانند مثال ما)‪ ،‬حملول مناسب (اسید هیدرولکریک آیب ‪ )HCl -‬را اضافه کنید ات حمصول مورد نظر رسوب کند‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫منونه تصاویر برای استفاده از ‪Extraction on Paper Activity‬‬ ‫‪.III‬‬

‫مرحهل ‪2‬‬ ‫مرحهل ‪1‬‬

‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫مرحهل ‪ 3‬مرحهل‬

‫‪4‬‬
 :‫ حالل الیه ابالیی‬.) ‫ لطف ًا مهه جاهای خایل را پر کنید (که اب ? مشخص شده است‬:‫فعالیت استخراج‬

‫? ترامک‬
‫=؟‬

Top Layer Solutes Bottom Layer Solutes

? ?

Hints:-Fill in type of solvent.

-Fill in? density w/“Higher” or “Lower”
-Fill in? empty Solute boxes with
Bottom Layer Solvent: molecules and ions

‫? ترامک‬
‫=؟‬

‫جلو‬
 ‫دستورالعمل‪ :‬تصور کنید می خواهید خملوطی از ترکیبات را اب استفاده از استخراج جدا کنید‪ .‬از این اکربرگ می توان برای اجنام یک استخراج "خشک" استفاده کرد‪ .‬روش لکی زیر را دنبال کنید ات شام را راهامنیی کند‪.‬‬
‫‪ )1‬مولکول های مورد نظر‪ ،‬برچسب های حالل آیل و نشانگر پاک کردن خشک را از کیت ابزاییب کنید‪ )2 .‬مولکول های حملول خود را در حالل مناسب به قیف جداکننده (سپت) اب آماده کردن آهنا به صورت توده ای اضافه کنید ‪.‬‬
‫‪" )3‬افزودن" الیه آیب‪ .‬حاال الیه های خود را به طور مناسب برچسب بزنید (جعبه ابال و جعبه ترامک)‪ )4 .‬مولکول ها را در الیه های مناسب قرار دهید و سایر مولکول ها‪ ،‬یون ها و غریه را که در حالل شام وجود دارد در فضای اضایف موجود بریون‬
‫بکشید ‪.‬‬
‫‪ )5‬سپتامرب را "تاکن دهید"‪ .‬قیف کنید و اجازه دهید الیه ها از مه جدا شوند‪ .‬به موارد زیر پاخس دهید‪:‬‬
‫‪-‬چزیی تغیری کرده؟‬
‫‪-‬آای واکنشی رخ داده است و اگر چننی است چه نوع؟‬
‫آای هیچ گونه ای الیه ها را تغیری داد؟‬
‫‪ -‬حرکت مولکول ها و یون ها در صورت لزوم‪.‬‬
‫را به داخل لیوان‌ها منتقل کنید‪.‬‬ ‫اکنون‪ ،‬دو الیه خود را در لیوان های پشت ورق "آبکش کنید"‪ .‬مولکول‌ها و یون‌های خود‬ ‫‪)4‬‬
‫تکه ها را جاجبا کنید و در یون های حصیح بنویسید‪.‬‬ ‫چگونه مولکول های اصیل خود را ابزاییب می کنید؟ تصور کنید اقدامات الزم را برای ابزاییب مولکول های اصیل اجنام داده اید ‪.‬‬ ‫‪)5‬‬
‫فرآیند را اب یک حالل آیل متفاوت تکرار کنید و تعینی کنید که آای چزیی تغیری می کند ای خری‪.‬‬ ‫‪)6‬‬

‫‪Aqueous Layer‬‬ ‫‪Organic Layer‬‬

‫‪BACK‬‬

‫آب ‪H‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪H‬‬

‫دی اتیل اتر‬

‫دی لکرومتان‬
 ‫‪D‬‬

‫ابالتر‬

‫پاینی تر‬

‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬

‫من‬ ‫‪C‬‬

‫ب‬

‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬

‫اچ‬

‫آ‬
 :‫ حالل الیه ابالیی‬.) ‫ لطف ًا مهه جاهای خایل را پر کنید (که اب ? مشخص شده است‬:‫فعالیت استخراج‬

‫? ترامک‬
‫=؟‬

Top Layer Solutes Bottom Layer Solutes

? ?

Hints:-Fill in type of solvent.

-Fill in? density w/“Higher” or “Lower”
-Fill in? empty Solute boxes with
Bottom Layer Solvent: molecules and ions

‫? ترامک‬
‫=؟‬

‫جلو‬
 ‫دستورالعمل‪ :‬تصور کنید می خواهید خملوطی از ترکیبات را اب استفاده از استخراج جدا کنید‪ .‬از این اکربرگ می توان برای اجنام یک استخراج "خشک" استفاده کرد‪ .‬روش لکی زیر را دنبال کنید ات شام را راهامنیی کند‪.‬‬
‫‪ )1‬مولکول های مورد نظر‪ ،‬برچسب های حالل آیل و نشانگر پاک کردن خشک را از کیت ابزاییب کنید‪ )2 .‬مولکول های حملول خود را در حالل مناسب به قیف جداکننده (سپت) اب آماده کردن آهنا به صورت توده ای اضافه کنید ‪.‬‬
‫‪" )3‬افزودن" الیه آیب‪ .‬حاال الیه های خود را به طور مناسب برچسب بزنید (جعبه ابال و جعبه ترامک)‪ )4 .‬مولکول ها را در الیه های مناسب قرار دهید و سایر مولکول ها‪ ،‬یون ها و غریه را که در حالل شام وجود دارد در فضای اضایف موجود بریون‬
‫بکشید ‪.‬‬
‫‪ )5‬سپتامرب را "تاکن دهید"‪ .‬قیف کنید و اجازه دهید الیه ها از مه جدا شوند‪ .‬به موارد زیر پاخس دهید‪:‬‬
‫‪-‬چزیی تغیری کرده؟‬
‫‪-‬آای واکنشی رخ داده است و اگر چننی است چه نوع؟‬
‫آای هیچ گونه ای الیه ها را تغیری داد؟‬
‫‪ -‬حرکت مولکول ها و یون ها در صورت لزوم‪.‬‬
‫را به داخل لیوان‌ها منتقل کنید‪.‬‬ ‫اکنون‪ ،‬دو الیه خود را در لیوان های پشت ورق "آبکش کنید"‪ .‬مولکول‌ها و یون‌های خود‬ ‫‪)4‬‬
‫تکه ها را جاجبا کنید و در یون های حصیح بنویسید‪.‬‬ ‫چگونه مولکول های اصیل خود را ابزاییب می کنید؟ تصور کنید اقدامات الزم را برای ابزاییب مولکول های اصیل اجنام داده اید ‪.‬‬ ‫‪)5‬‬
‫فرآیند را اب یک حالل آیل متفاوت تکرار کنید و تعینی کنید که آای چزیی تغیری می کند ای خری‪.‬‬ ‫‪)6‬‬

‫‪Aqueous Layer‬‬ ‫‪Organic Layer‬‬

‫‪BACK‬‬

‫آب ‪H‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬
‫‪H‬‬

‫دی اتیل اتر‬

‫دی لکرومتان‬
 ‫‪D‬‬

‫ابالتر‬

‫پاینی تر‬

‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬

‫من‬ ‫‪C‬‬

‫ب‬

‫‪O‬‬ ‫‪O‬‬

‫اچ‬

‫آ‬
‫جتزیه و حتلیل داده های برریس فعالیت استخراج زمستان ‪2019‬‬

‫سوالات نظرسنجی‬

‫کد‬ ‫سوال‬
‫‪bf_how‬‬ ‫قبل از الکس‪ ،‬اگر از شام خواسته شود توضیح دهید که استخراج اسیدی در سطح‬
‫مولکویل چگونه اکر می کند‪ ،‬چقدر احساس راحیت می کنید؟‬

‫‪bf_why‬‬ ‫قبل از الکس‪ ،‬اگر از شام خواسته شود توضیح دهید چرا استفاده از شمیی اسید ابز‬
‫استخراج اسید ابز را ممکن می کند‪ ،‬چقدر احساس راحیت می کنید؟‬
 ‫‪aft_how‬‬ ‫بعد از الکس‪ ،‬اگر از شام خواسته شود توضیح دهید استخراج اسیدی در سطح‬
‫مولکویل چگونه اکر می کند‪ ،‬چقدر احساس راحیت می کنید؟‬
‫‪aft_why‬‬ ‫بعد از الکس‪ ،‬اگر از شام خواسته شود توضیح دهید چرا استفاده از شمیی اسید ابز‬
‫استخراج اسید ابز را ممکن می کند‪ ،‬چقدر احساس راحیت می کنید؟‬
‫‪pair_true‬‬ ‫کدام جفت گزاره اکمال درست است؟‬
‫‪pair_true‬‬ ‫گزینه های‬

‫افزودن اسید قوی به بزنوئیک اسید (حملول در حالل آیل) ابعث اکهش پروتونه شدن اسید بزنوئیک (اکنون دارای ابر منفی) می شود‪ .‬این ترکیب در الیه آیب بوده اما پس از اختالط در الیه آیل قرار دارد‪( .‬اب کد ‪)acid_org‬‬ ‫•‬

‫افزودن اسید قوی به بزنوئیک اسید (حملول در حالل آیل) ابعث اکهش پروتونه شدن اسید بزنوئیک (اکنون دارای ابر منفی) می شود‪ .‬این ترکیب در الیه آیل بود اما پس از اختالط در الیه آیب قرار داشت‪( .‬اب کد ‪)acid_aq‬‬ ‫•‬

‫افزودن ابز قوی به اسید بزنوئیک (حملول در حالل آیل) ابعث از بنی رفنت پروتوانسیون اسید بزنوئیک (اکنون دارای ابر منفی) می شود‪ .‬این ترکیب در الیه آیب بوده اما پس از اختالط در الیه آیل قرار دارد‪( .‬اب کد ‪)base_org‬‬ ‫•‬

‫افزودن ابز قوی به اسید بزنوئیک (حملول در حالل آیل) ابعث از بنی رفنت پروتوانسیون اسید بزنوئیک (اکنون دارای ابر منفی) می شود‪ .‬این ترکیب در الیه آیل بود اما پس از اختالط در الیه آیب قرار داشت‪( .‬اب کد ‪)base_aq‬‬ ‫•‬

‫منودارهای میهل ای برای سوالات فردی‬

‫سطح راحیت برای حنوه معلکرد استخراج قبل‬

‫‪Extremely comfortable‬‬

‫‪Moderately comfortable‬‬

‫‪Slightly comfortable‬‬

‫‪Neither comfortable nor uncomfortable‬‬

‫‪Slightly uncomfortable‬‬

‫‪Moderately uncomfortable‬‬

‫‪Extremely uncomfortable‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬

‫‪count‬‬
‫سطح راحیت برای حنوه معلکرد استخراج پس از آن‬
 Extremely comfortable

Moderately comfortable

Slightly comfortable

Neither comfortable nor uncomfortable

Slightly uncomfortable

Moderately uncomfortable

Extremely uncomfortable

0 50 100 150 200 250

‫مشردن‬
‫سطح راحیت برای چرا استخراج قبل از اکر می کند‬

Extremely comfortable

Moderately comfortable

Slightly comfortable

Neither comfortable nor uncomfortable

Slightly uncomfortable

Moderately uncomfortable

Extremely uncomfortable

0 50 100
count
‫ استخراج پس از اکر می کند‬WHY ‫سطح راحیت برای‬
 Extremely comfortable

Moderately comfortable

Slightly comfortable

Neither comfortable nor uncomfortable

Slightly uncomfortable

Moderately uncomfortable

Extremely uncomfortable

0 50 100 150 200

‫مشردن‬
‫پاخس به انتخاب ها بر اساس پاخس به سطح راحیت چگونه بعد‬

base_aq

‫سطح راحیت چگونه بعد‬

‫فوق العاده راحت‬

which pair both true

base_org
‫نسبتا راحت‬
‫مکی راحت‬
‫نه راحت است و نه انراحت‬
‫مکی انراحت کننده است‬ acid_org

‫نسبت ًا انراحت کننده است‬

‫به شدت انراحت کننده است‬
acid_aq

0 100 200 300

count

‫پاخس به انتخاب ها اب پاخس به سطح راحیت چرا بعد‬

base_aq

‫سطح راحیت چرا بعد‬

‫فوق العاده راحت‬
hich pair both true

base_org
‫نسبتا راحت‬

acid_org
 ‫‪acid_aq‬‬

‫مکی راحت‬ ‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪300‬‬

‫نه راحت است و نه انراحت‬
‫مکی انراحت کننده است‬
‫نسبت ًا انراحت کننده است‬
‫به شدت انراحت کننده است‬

‫‪0‬‬
‫مشردن‬
‫پاخس به سؤال برریس مفهومی بر اساس سطوح آسایش اکهش ایفته‬

‫مفهوم‪-‬بر اساس سطح راحیت گزارش شده پس از فعالیت‪ ،‬پاخس ها را برریس کنید‬
‫‪Concept−Check Question‬‬

‫‪Correct‬‬ ‫‪Comfort Level on How Extraction‬‬

‫‪Works After Activity‬‬
‫‪Extremely comfortable‬‬
‫‪Moderately comfortable‬‬
‫‪Slightly comfortable‬‬
‫‪Neither‬‬
‫‪Uncomfortable‬‬
‫‪Incorrect‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪300‬‬

‫‪Count‬‬
‫مفهوم‪-‬برریس پاخس های گزارش شده‬
‫سطح راحیت پس از فعالیت‬
‫‪Concept−Check Question‬‬
‫‪Correct‬‬ ‫‪Comfort Level on Why Extraction‬‬
‫‪Works After Activity‬‬
‫‪Extremely comfortable‬‬
‫‪Moderately comfortable‬‬
‫‪Slightly comfortable‬‬
‫‪Neither‬‬
‫‪Uncomfortable‬‬
‫‪Incorrect‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪300‬‬

‫مشردن‬
‫آ‬
‫استفاده از دسته‌های مجع‌شده برای برریس حنوه پاخس دانش‌ موزاین که افزایش سطح راحیت را گزارش کرده‌اند‪.‬‬

‫مهه سطوح انراحت کننده به یک سطح سقوط کردند‪.‬‬ ‫•‬

‫افزایش راحیت = تغیری از انخوشایند به هر سطح ابالتر‪ ،‬نه به هیچ سطح ابالتر و غریه‪.‬‬ ‫•‬

‫افزایش_چگونه‬ ‫‪pair_true_status‬‬ ‫‪n‬‬ ‫درصد‬

‫نزول کردن‬ ‫غلط‬ ‫‪17‬‬ ‫‪51.51515‬‬
‫نزول کردن‬ ‫درست‬ ‫‪16‬‬ ‫‪48.48485‬‬
‫افزایش دادن‬ ‫غلط‬ ‫‪157‬‬ ‫‪43.01370‬‬
‫افزایش دادن‬ ‫درست‬ ‫‪208‬‬ ‫‪56.98630‬‬
‫بدون تغیری‬ ‫غلط‬ ‫‪75‬‬ ‫‪41.20879‬‬
‫بدون تغیری‬ ‫درست‬ ‫‪107‬‬ ‫‪58.79121‬‬

‫افزایش_چرا‬ ‫‪pair_true_status‬‬ ‫‪n‬‬ ‫درصد‬

‫نزول کردن‬ ‫غلط‬ ‫‪19‬‬ ‫‪55.88235‬‬
‫نزول کردن‬ ‫درست‬ ‫‪15‬‬ ‫‪44.11765‬‬
‫افزایش دادن‬ ‫غلط‬ ‫‪154‬‬ ‫‪41.73442‬‬
‫افزایش دادن‬ ‫درست‬ ‫‪215‬‬ ‫‪58.26558‬‬
‫بدون تغیری‬ ‫غلط‬ ‫‪76‬‬ ‫‪42.93785‬‬
‫بدون تغیری‬ ‫درست‬ ‫‪101‬‬ ‫‪57.06215‬‬
 no change

increase_ho
fct_rev(pair_true_status)
increase correct
incorrect

w
decrease

0 25 50 75 100

‫درصد‬

no change
increase_why

fct_rev(pair_true_status)
increase correct
incorrect

decrease

0 25 50 75 100
# ‫درصد‬
‫منودارهای نواری انباشته از سطوح راحیت قبل و بعد‬

‫سطح راحیت در مورد حنوه معلکرد استخراج‬

 AFTER activity 7% 11% 82%

BEFORE activity 34% 12% 53%

0 25 50 75 100
‫درصد‬

1 3
2 4

7 5
6
‫سطح راحیت در مورد اینکه چرا استخراج اکر می کند‬

AFTER activity 8% 15% 77%

BEFORE activity 38% 16% 46%

0 25 50 75 100
‫درصد‬

1 3
2 4

7 5
6