Curs de monitors i monitores d'activitats d'educació en el

lleure infantil i juvenil.

EDUCACIÓ PER A
DESENVOLUPAMENT
Mòdul formatiu: Activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil.
Codi MF: MF 1866_2
Sessió: EDUCACIÓ PER AL DESENVOLUPAMENT
Àmbit responsable: Pedagogia
Activitat 1

Pluja d’idees
- Què entenem per educació
per al desenvolupament?
Activitat 2
Ordena (2 grups):
generadora És un (formal, no formal i informal)
encaminat, actituds i valors, a promoure una ciutadania
global constant, d’una cultura de la solidaritat així com la
promoció del desenvolupament humà i sostenible
mitjançant coneixements, compromesa en la lluita. procés
educatiu contra la pobresa i l’exclusió
(Ortega Carpio, 2006b: 15).
Activitat 2
És un procés educatiu (formal, no formal i informal)
constant, encaminat, mitjançant coneixements, actituds i
valors, a promoure una ciutadania global generadora
d’una cultura de la solidaritat compromesa en la lluita
contra la pobresa i l’exclusió així com la promoció del
desenvolupament humà i sostenible.
(Ortega Carpio, 2006b: 15).
PINZELLADES SOBRE L’EDUCACIÓ PER AL DESENVOLUPAMENT

• Ciutadans informats, crítics, conscienciats i

compromesos
• Comprensió del món globalitzat
• Difondre la pobresa i la desigualtat
• Objectiu: ciutadania global, justícia global.
CONCEPTE D’EDUCACIÓ PER AL DESENVOLUPAMENT

DESENVOLUPAMENT DESENVOLUPAMENT
ECONÒMIC SOCIAL

DESENVOLUPAMENT DESENVOLUPAMENT
HUMÀ SOSTENIBLE
Activitat 3

Pluja d’idees
- Què enteneu per cada tipus
de desenvolupament?
PENSA GLOBALMENT, ACTUAL LOCALMENT

- Què enteneu amb aquesta

frase?
- Per parelles posarem
exemples.
ACTIVITAT 4: QÜESTIONS PER REFLEXIONAR INDIVIDUALMENT

- Globalització
- Desigualtat
- La desigualtat més propera
- Cuerdas
- Pobresa i riquesa
- latinoamerica
- Cooperació
- cooperació vs competència
• Canvi climàtic
• ONU
(per parelles) QÜESTIONS PER FER ALS VEÏNS: què és...?

• Globalització • Canvi climàtic

• Desigualtat • ONU
• Pobresa • Fons monetari
• Vicente Ferrer internacional (FMI)
• Cooperació • Acords de París
• Tercer món/primer • G7/G20
món.
FASES DE L’EDUCACIÓ PER A DESENVOLUPAMENT

SENSIBILITZACIÓ FORMACIÓ CONSCIENCIACIÓ

Activitat 5
1. DISSENY D’UNA ACITIVITAT D’UN
PROJECTE DE SENSIBILITZACIÓ
(Relacionada amb desigualtats i pobresa)
2. ELABORACIÓ:
GRUP 1: 5 -7
GRUP 2: 14 – 17
GRUP 3: 10 – 12
3. EXPOSICIÓ