Local Demo LP

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA VIZCAYA
SOLANO HIGH SCHOOL
SOLANO, NUEVA VIZCAYA
Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7

Pamantayan sa Pangnilalaman Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa
sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at
relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng
sinaunang kabihasnan sa Asya at sa pagbuo
ng pagkakakilanlang Asyano.
Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral kritikal na
nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano,
pilosopiya at relihiyon na nagbigay-daan sa
paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya
at sa pagbuo ng pagkakilanlang Asyano.
Pamantayan sa Pagkatuto Napaghahambing ang mga sinaunang
kabihasnan sa Asya (Sumer, Indus, Tsina)
AP7KSA-IIc1.4
I. Layunin
Sa pagtatapos ng aralin,ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Nabibigyang kahulugan ang kabihasnan
2. Natutukoy ang mga sinaunang kabihasnan sa Asya.
3. Napaghahambing ang mga ambag ng sinaunang Kabihasnan sa Asya
4. Napapahalagahan ang mga ambag sa sinaunang Kabihasnan sa Asya.
II. Paksa:
Mga sinaunang kabihasnan sa Asya.
Sanggunian:
Asya: Pagkakaisa sa gitna ng pagkakaiba
Pahina 108, 111-114
https://reyesfranzeelizabeth.blogspot.com/2020/11/pagpapahalaga-sa-mga-pangyayari-sa-
ibat.html
https://www.slideshare.net/Jirahlicious/mga-sinaunang-kabihasnan-sa-asya-63879397
III. Kagamitan:
Laptop, Powerpoint, board, marker, cartolina, paper strips
Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

Telephone Nos.: (078) 392-0786
Email Address: nv.300646@deped.gov.ph
SOLANO HIGH SCHOOL
IV. Pamamaraan
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
A. Panimulang Gawain
PANALANGIN:
 Tinatawagan ko ang inyong kaklase  Tayo pong lahat ay manalangin.
na naatasang manguna ng ating “Panginoon, lubos po kaming
panalangin sa araw na ito. nagpapasalamat sa iyo. Sa inyong biyayang
ipinagkakaloob niyo po sa bawat isa sa
amin, at sa palaging paggabay at patnubay
po sa amin sa araw-araw. Salamat din po
Panginoon, sa pagbibigay ng kalakasan sa
bawat isa sa amin. Panginoon, patawarin
niyo po kami sa aming mga nagawang
kasalanan sa aming kapwa. Nawa’y patuloy
ninyo po kaming patnubayan sa aming pag-
aaral sa araw-araw, ganun din po ang aming
guro na siyang magtuturo sa amin ngayon.
Itinataas po namin ito sa ngalan ni Hesus,
PAGBATI na inyong anak, Amen.”
 Isang makasaysayang umaga sa
inyong lahat!  Magandang umaga rin po, guro!
PAGSASAAYOS NG SILID
 Bago kayo umupo, maaari bang  (At kanilang pupulutin ang mga
pakipulot ang mga kalat sa ilalim ng kalat at iaayos ang kanilang
inyong upuan, at pakiayos ang deskchair.)
inyong mga deskchair.
PAGTATALA NG LIBAN
 Opo, guro! (At tatalima dito ang
 Para sa ating tagapagsuri ng
class monitor)
attendance, maaari bang pakitingnan
kung sino ang mga lumiban sa ating
klase ngayon?

SOLANO HIGH SCHOOL
ALITUNTUNIN
 Mayroon tayong tatlong “M” na  Opo guro!
dapat tandaan sa ating klase,  Makinig
Jonathan maaari mo bang basahin  Makialam
ang mga ito?  Makilahok
 Pakatandaan ninyo at gawin ito
hanggang sa matapos ang ating
klase.
 Naintindihan niyo ba, class?  Opo
BALITAAN: 24’ Oras

 Sino sa inyo ang magbabahagi ng  (Magtataas ng kamay)
sariwang balita?
 Makinig tayo, class.
PAGBABALIK-ARAL: Jumbled letters

Class bago tayo magsimula sa ating susunod
na aralin, balikan muna natin ang ating
huling tinalakay.
Ating balikan ang mga naging ambag ng
mga sinaunang panahon sa Kabihasnan at
Sibilisasyon ng mga Asyano.
Mayroon akong ipapakitang mga larawan at
inyong buuin ang salitang tumutukoy sa
mga larawan kung ito ba ay umusbong sa
Panahong Paleolitiko, Mesolitiko, Neolitiko
o Panahong Metal.
______1.
 Panahong Paleolitiko

SOLANO HIGH SCHOOL
PAELOILITOK
______2.  Panahong Mesolitiko
MSEOILITOK
 Panahong Neolitiko
______3.
NOEILKOTI
_____4.
 Panahong Metal
EMATL
Okay Class. Lahat kayo ay tama!

Ngayon tayo naman ay dadako sa ating
susunod na tatalakayin.

SOLANO HIGH SCHOOL
B. PAGGANYAK: Number Coding

Bago tayo dumako sa ating paksa ngayong
araw, magkakaroon muna tayo ng isang
pagganyak para kayo ay makasunod sa ating
tatalakayin.
Pagmasdan ng mabuti ang mga larawan at

inyong hulaan ang salitang nasa ibaba na
tumutukoy sa mga larawan na naaayon sa
bilang ng ating mga letra. Paunahaan kayo
at itaas lamang ang kamay sa nais na
sumagot.
 Cuneiform
 Ziggurat
Ngayon ano-ano ang inyong nakikita sa  Oracle bone
larawan?  Mohenjo daro
 KABIHASNAN
Tama class! Ngayon inyong punan ang
salitang nakalagay dito.
Magaling class! Ito nga ay Kabihasnan.

C. PAG-ALIS NG BALAKID:
Brainstorming

SOLANO HIGH SCHOOL
Sa inyong pagkakaalam ano nga ba ang  Kabuhayan

kabihasnan?  Panlipunan
 Kaunlaran
Napaka galing!
KABIHASNAN ay tumutukoy sa isang
pamayanan o paraan ng pamumuhay ng tao
na kinakitaan ng mataas na antas ng
kalinangang kultura at maunlad na lipunan.
Ngayon class, alam niyo na ang ibig sabihin

ng kabihasnan at alam niyo narin ang ating
susunod na tatalakayin at ito ay ang
patungkol sa tatlong Sinaunang Kabihasnan
sa Asya at ito ay ang Kabihasnang Sumer,
Indus, at Shang.
Atin namang alamin ang iba’t-ibang ambag

ng mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya.
Handa na ba kayo class?  Opo guro

D. PAGLALAHAD:
1. Retrieval Chart
May ibibigay ako sa inyong artikulo na

nakapaloob dito ang ating susunod na
tatalakayin. Bibigyan ko kayo ng limang
minuto para basahin ito. Magagamit niyo ito
sa ating susunod na talakayan kaya naman
basahin ito ng Mabuti.  Opo guro
Naintindihan ba class?
May ipapaskil ako sa pisara na pinaghalong

SOLANO HIGH SCHOOL
paper strips na naglalaman ng iba’t-ibang

ambag ng mga Sinaunang Kabihasnan at
kumuha ng isa at I’hanay kung saang
kabihasnan ito umusbong. Itaas lamang ang
kamay sa nais sumagot.
Magaling class!
2.PAGPRO-PROSESO NG MGA
DATOS: Pagwawasto ng mga sagot
Tignan nga natin class kung naihanay ng
wasto ang mga paper strips na inyong  Hindi po guro.
inihanay.
Basahin nga natin isa-isa.  (magtataas ng kamay)
Sa tingin niyo tama ba lahat ng naidikit sa
pisara?
Sino ang nais mag-wasto?  Wala po guro
Okay John Paul, paki wasto nga.  Paraan ng pagsusulat

 Mga irigasyon
Sino sa inyo ang kokontra?  Mga kagamitan sa pang kusina
3. PAGSUSURI: HOTS
 Nakakatulong ito sa mga mahsasaka.
1. Ano-ano ang mga naging ambag ng mga
Sinaunang Kabihasnan sa Asya?

SOLANO HIGH SCHOOL
2. Paano nakakatulong ang mga ambag ng

mga Sinaunang Kabihasnan sa mga
Asyano?  Nakatulong sa pamumuhay gaya sa
Halimbawa ang irigasyon, nakakatulong ba pagsasaka ang irigasyon ay isang
ito sa inyo? halimbawa ng naging ambag sa
sinaunang kabihasnan na patuloy
3. Bakit mahalaga ang mga ambag ng mga paring ginagamit ngayon ng mga
Kabihasnang Asyano? Asyano. Nakatulong rin ito sa pag-
Para sa inyo alin diyan ang pinaka unlad ng mga Asyano.
mahalgang ambag na nakakatulong sa iyo at
Bakit?  (Venn Diagram)
4. PAGHAHAMBING: Venn Diagram

4. Paghambingin ang mga ambag ng
Kabihasnang Sumer, Indus at Shang.
Ihambing natin Class.
Napaka galing naman class. Lahat kayo ay  Ako po ma’am.

tama!  Guro ano naman po ang latest na
ambag o imbensyon ng mga Pilipino
May karagdagang tanong ba kayo class? tungo sa pag-unlad.
Ano iyon?
Sa inyong barangay class kung nakikita

niyo may gumagamit na ng mga reaper sa
kanilang pagsasaka na kung dati ay mano-
mano lang. Ito ay isang halimbawa ng
ambag ng Asyano na ginagamit natin
ngayon.
5. PAGLALAHAT: Kumpletuhin mo
ako!
Punan ng tamang salita ang bawat patlang

SOLANO HIGH SCHOOL
upang makabuo ng pahayag tungkol sa ating

tinalakay ngayong araw.
Ang natutunan ko sa ating aralin  Ang natutunan ko sa ating aralin

ngayon ay … ngayon ay patungkol sa Kabihasnan
na tumutukoy sa proseso ng pag-
unlad ng isang lipunan.
 Nalaman ko na ang mga Sinaunang

Nalaman ko na . . . Kabihasnan sa Asya ay ang
Kabihasnang Sumer, Indus, at
Shang.
Mahalaga ang mga ambag ng
 Mahalaga ang mga ambag ng
sinaunang Kabihasnan sapagkat …
Sinaunang Kabihasnan sapagkat
nakakatulong ito sa pamumuhay at
pakikipag-usap ng mga Asyano.
6. PAGPAPAHALAGA: Sariling
pagpapahayag
Bilang isang mag-aaral ano sa mga naging  Para sa akin guro ay ang
ambag ng mga sinaunang kabihasnan ang pamamaraan ng pagsusulat sapagkat
may malaking tulong sa iyong buhay bilang mula noon hanggang ngayon ito ay
isang Asyano? lubos na nakakatulong sa atin lalo na
sa aming mga mag-aaral.
7. PAGLALAPAT: Lokalisasyon
Bilang isang Kabataang Pilipino ano naman  Makakatulong ako sa aking pamilya
ang iyong maiaambag sa inyong pamilya at sa pamamagitan ng pagtulong sa
sa lipunan tungo sa pag-unlad? aking magulang sa aming
pamumuhay katulad ng pagsasaka.
Sa Sistema naman ng pagsusulat class ano
naman ang mai-aambag mo bilang isang  Pag-adbokasya ng tamang
kabataang Pilipino? impormasyon lamang.
 Hindi maniniwala sa mga fake news.
V. PAGTATAYA: Maikling Pagtataya

SOLANO HIGH SCHOOL
Isulat ang KATOTOHANAN kung tama

ang pahayag at OPINYON kung mali.
_____1. Ang kabihasnan ay tumutukoy sa
isang pamayanan o paraan ng pamumuhay  Katotohanan
ng tao na kinakitaan ng mataas na antas ng
kalinangang kultura at maunlad na lipunan.
_____2. Mahalaga ang mga ilog sa pag-
unlad ng kabihasnang Asyano.  Katotohanan
_____3. Ang Cuneiform na sistema ng
pagsusulat ay nagmula sa Kabihasnang  Opinyon
Indus.
_____4. Irigasyon ay mahalagang ambag
 Katotohanan
na nakatutulong sa mga magsasaka .
_____5. Sa ilog Tigris at Euprates nagmula
 Katotohanan
ang kabihasnang Sumer, sa Indus river sa
Kabihasnang Indus at sa Ilog Huang-Ho o
Yellow river sa Kabihasnang Shang.
Mastery Level: _________

__
VI. Takdang Aralin: Photo collage
Gumuhit o gumupit ng mga larawan na naging ambag ng mga Sinaunang Kabihasnan na

inyong makikita sa inyong lugar at ipaliwanag ang kahalagahan nito sa inyong pamilya at
lipunan. Ilagay sa isang malinis na bond paper.
PAMANTAYAN:
Nilalaman 10 puntos
Malikhain 5 puntos
Paliwanag 5 puntos
Kabuuan 20 puntos

SOLANO HIGH SCHOOL
Inihanda ni:
MANNIELYN C. RAGSAC
Student Teacher
Iniwasto ni:
LETICIA VC. LIBAN

Master Teacher 1, Social Studies


Local Demo LP

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Local Demo LP

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

BALITAAN: 24’ Oras

PAGBABALIK-ARAL: Jumbled letters

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

______2.  Panahong Mesolitiko

Okay Class. Lahat kayo ay tama!

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

B. PAGGANYAK: Number Coding

Pagmasdan ng mabuti ang mga larawan at

Magaling class! Ito nga ay Kabihasnan.

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

Sa inyong pagkakaalam ano nga ba ang  Kabuhayan

Ngayon class, alam niyo na ang ibig sabihin

Atin namang alamin ang iba’t-ibang ambag

Handa na ba kayo class?  Opo guro

May ibibigay ako sa inyong artikulo na

May ipapaskil ako sa pisara na pinaghalong

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

paper strips na naglalaman ng iba’t-ibang

Okay John Paul, paki wasto nga.  Paraan ng pagsusulat

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

2. Paano nakakatulong ang mga ambag ng

4. PAGHAHAMBING: Venn Diagram

Napaka galing naman class. Lahat kayo ay  Ako po ma’am.

Sa inyong barangay class kung nakikita

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

upang makabuo ng pahayag tungkol sa ating

Ang natutunan ko sa ating aralin  Ang natutunan ko sa ating aralin

 Nalaman ko na ang mga Sinaunang

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

Isulat ang KATOTOHANAN kung tama

Mastery Level: _________

Gumuhit o gumupit ng mga larawan na naging ambag ng mga Sinaunang Kabihasnan na

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

LETICIA VC. LIBAN

Address: Gen. Luna St., Brgy. Quirino, Solano, Nueva Vizcaya

You might also like