GAWAING PANANALIKSIK:

1. Magbigay ng 3 pangunahing teorya sa pag-aaral ng Wika. Bigyan ito ng katuturan/ paliwanag sa

pamamagitan ng 2 pangungusap lamang (3 puntos bawat teorya)

a. Teorya 1: Teoryang Behaviorist

Ang behaviorist ay isang teorya sa pagkatuto at pagtatamo ng wika. Ipinahahayag nito na ang
bata ay ipinanganak na may kakayahan sa pagkatuto at ang kanilang kilos o gawi ay maaaring
hubugin sa pamamagitan ng pagkontrol ng kanilang kapaligiran. Ang kakayahang intelektwal nila
ay mapapaunlad sa tulong ng mga pagpapatibay rito. Ayon sa mga behaviorist, ang pagkatuto
ng wika ay bunga ng panggagaya, paulit ulit na pagsasanay, at positibong pidbak.

Sanggunian:
https://www.studocu.com/ph/document/university-of-southern-mindanao/education/mga-teor
ya-sa-pag/28801092 (Na-retrieved ngayong ika-5 ng Oktubre 2023)

b. Teorya 2: Teoryang Innative

Ito ay batay sa paniniwalang lahat ng bata ay ipinanganak na may likas na salik sa pagkatuto ng
wika.

Sanggunian:
https://www.studocu.com/ph/document/university-of-southern-mindanao/education/mga-teor
ya-sa-pag/28801092 (Na-retrieved ngayong ika-5 ng Oktubre 2023)

c. Teorya 3: Teoryang Kognitibo

Ang wika ay isang aspekto sa intelektwal debelopment/pag-unlad ng bata. Kailangang
maintindihan ng bata ang konsepto bago niya makuha ang partikular na salita/wika na
magpapaliwanag tungkol sa konseptong gusto niyang buuin

Sanggunian:
https://www.studocu.com/ph/document/university-of-southern-mindanao/education/mga-teor
ya-sa-pag/28801092 (Na-retrieved ngayong ika-5 ng Oktubre 2023)

2. Mula sa nasaliksik na mga Teorya tukuyin sa pamamagitan ng talahanayang matrik ang bawat
Klasipikasyon, Katangian, Katuturan at gampaning pang-wika. (12 Puntos)

Mga Teorya Klasipikasyon Katangian Katuturan Gampaning

(Pang-kaisipan, pang-wika
panlipunan,
pandamdamin atbp.)

1. TEORYANG Ang teoryang Nagpapakita ito Ipinapakita ng Ang teoryang

BEHAVIORIST behaviorist ay ng "Plasticity" o teoryang ito na behaviorist ay
pangkaisipan kakayahan ng ang pagkatuto ng naglalagay ng diin
dahil ito'y pag-aangkop ng wika ay dulot ng sa pag-aaral ng
nag-aaral ng tao sa kanyang panggagaya, mga proseso ng
proseso ng kapaligiran. paulit-ulit na pagkatuto ng wika
pagkatuto ng wika pagsasanay, at mula sa
mula sa positibong perspektibong
 perspektibong feedback. Ito'y kognitibo, at kung
kognitibo at nagmumula sa paano ito
intelekwal. paniniwala na ang naaapektohan ng
wika ay isang mga epekto ng
resulta ng mga kapaligiran,
nakikitang pagsasanay, at
reaksyon at mga feedback
karanasan ng mula sa ibang tao.
isang tao sa
kanilang
kapaligiran.

2. TEORYANG Ang teoryang Pangkaisipan Ipinapakita ang Sa teoryang ito,

INNATIVE Innative ay isang katangiang ang mga
teorya sa larangan "language faculty" indibidwal ay
ng wika na may o "linguistic mayroong
kaugnayan sa competence." inherent na
pangkalahatang kakayahan na
kaisipan. magdevelop at
magkatutunan ng
wika nang walang
malalim na
pag-aaral o formal
na pagtuturo. Ito
ay likas at umiiral
sa bawat isa mula
sa kanilang
pagsilang.

3. TEORYANG Ang teoryang Pangkaisipan Ito ay isang teorya Ang wika ay

KOGNITIBO Innative ay isang na nagpapakita ng naging
teorya sa larangan ugnayan ng wika kasangkapan
ng wika na may at kaisipan ng upang
kaugnayan sa bata, na maipahayag ang
pangkalahatang nagsasaad na ang mga kognitibong
kaisipan. pag-unlad ng proseso ng bata.
intelehensiya ay Ito ay nagiging
may malalim na daan para sa
koneksyon sa pagsusuri at
pag-unlad ng pagsusuri ng mga
wika. konsepto at ideya.

3. Ano-ano ang tuwirang impluwensya sa panimulang pag-aaral ng Wika batayan ang mga teoryang: (8
Puntos)

A. Sikolohikal
Ang tuwirang impluwensiyang sikolohikal ay maaaring kaugnay sa mga kognitibong proseso tulad ng
pag-aaral ng wika batay sa Teoryang Kognitibo. Dito, ang pag-unlad ng wika ay konektado sa intelehensya
o kaisipan ng bata, kaya't ang impluwensiyang sikolohikal ay maaaring kaugnay sa pag-unawa ng
konsepto bago matutunan ang wika.
B. Sosyolohikal
Ang tuwirang impluwensiyang sosyolohikal ay maaaring kaugnay sa konteksto ng pagsusuri ng mga
teorya tulad ng Teoryang Sosyolohikal ng Wika. Dito, ang impluwensiyang sosyolohikal ay
nagsasaalang-alang ng mga aspeto ng lipunan, kultura, at interaksyon sa pag-aaral ng wika, kaya't
maaaring ito ay kaugnay sa mga karanasan sa lipunan na nagbibigay-kahulugan sa wika.

C. Antropolohikal
Ang tuwirang impluwensiyang antropolohikal ay maaaring kaugnay sa mga teorya tulad ng
Antropolohikal na Lingwistika. Dito, ang impluwensiyang antropolohikal ay maaaring kaugnay sa
pag-aaral ng wika bilang bahagi ng kultura at pang-araw-araw na buhay ng tao. Ito ay nagbibigay-diin sa
konteksto ng wika sa lipunan.

D. Lingwistikal
Ang tuwirang impluwensiyang lingwistikal ay maaaring kaugnay sa mga teoryang pinalaganap ng mga
lingwista, tulad ng Teoryang Generatibo-Transformasyonal o Teoryang Komunikatibo ng Wika. Dito, ang
impluwensiyang lingwistikal ay nagmumula mula sa mga prinsipyong lingwistikal tulad ng gramatika,
bokabularyo, at estruktura ng wika.

4. Anong kagamitang pampagkatuto/batayang sanggunian na may saliw agrikultural at

pangkapaligiran ang maaaring mabuo upang mapataas ang kamalayan sa pag-aaral ng Wika batay sa
bawat teorya? Ipaliwanag ang sagot sa pamamagitan ng 2 Talata (1 talata (5 Puntos)sa halimbawa at 1
(6 na Puntos) talata para sa paliwanag)

Sa pag-aaral ng wika batay sa Teoryang Sosyolohikal ng Wika, mahalaga ang paggamit ng

kagamitang pampagkatuto o batayang sanggunian na may saliw agrikultural at pangkapaligiran. Isang
halimbawa nito ay ang paggamit ng mga audio o video dokumentaryo tungkol sa tradisyonal na
pamumuhay sa kanayunan at ang epekto ng kalikasan sa wika ng mga katutubong komunidad. Ito ay
makakatulong sa mga mag-aaral na maunawaan ang ugnayan ng wika sa kultura at kalikasan, pati na rin
ang mga katutubong termino at konsepto na nauugma sa kanilang kapaligiran.

Sa halimbawang binigay, ang mga audio o video dokumentaryo ay maaaring magpahayag ng mga
aspeto ng buhay sa kanayunan at ang impluwensya ng kalikasan sa wika ng isang komunidad.
Maipapakita rito ang pagkakaugnay ng wika sa kultura at kapaligiran, at kung paano ito nagbubunga ng
mga katutubong salita, konsepto, at pag-uugali. Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng pagkakataon na
makarinig o makakita ng mga totoong konteksto. Sa ganitong paraan, ang mga mag-aaral ay
magkakaroon ng mas malalim na pang-unawa sa kung paano ang wika ay isang bintana patungo sa
kultura at kalikasan, at kung paano ito nakakaapekto sa buhay ng mga tao. Ang kagamitang ito ay
nagbibigay-buhay sa abstraktong konsepto ng teorya at nagpapalaganap ng kamalayan hinggil sa
kahalagahan ng wika sa iba't ibang aspeto ng buhay.