UNIDADE DIDÁCTICA INTEGRADA - EDUCACIÓN PRIMARIA Estamos vivos?

5.- MAPA CONCEPTUAL DE RELACIÓNS ENTRE TAREFA, ACTIVIDADES E EXERCICIOS

EXERCICIO 1.1: EXERCICIO 1.2: EXERCICIO 1.3: EXERCICIO 1.4: EXERCICIO 1.5: EXERCICIO 1.6:
Argumentamos: - - Por que son un Lemos sobre as Como somos os - Buscamos Realizamos a ficha
ACTIVIDADE 1: Por que non Por que non son ser vivo?(Funcións funcións vitais e seres vivos? De información sobre de actividades e
es un robot? Estás vivo? Es un un robot? vitais). debatemos. que estamos a estrutura dos elaboramos un
compostos? seres vivos. - esquema sobre a
ser completo ou estás formado
(Debate) Comparamos o organización dos
por partes? Crees que todos os
que pensábamos seres vivos
seres vivos son así?
co que sabemos (características e
agora funció

EXERCICIO 2.1: EXERCICIO 2.2: EXERCICIO 2.3: EXERCICIO 2.4:

ACTIVIDADE 2: Clasificamos Cantos seres vivos Clasificamos fotos Cada equipo Xogo lóxica -
seres vivos en diferentes coñeces? de seres vivos (por explica por que matemática.
reinos (criterios de Escríbeos. Crees equipos). Poden clasificaron cada Establecemos os
Produto final da tarefa clasificación) que é posible utilizar o criterio ser vivo nun grupo criterios de
1: nomealos a todos? "Os 5 reinos" (características). clasificación das
Que solución tarxetas (polo
Libro de descricións dos darías para poder menos dos).
seres mitolóxicos (reino falar deles?
animal)

EXERCICIO 3.1: EXERCICIO 3.2: EXERCICIO 3.3: EXERCICIO 3.4:

ACTIVIDADE 3: Búsqueda e Buscamos Completamos o Expoñemos a Realizamos a ficha
recopilación de información: información dos cadro sobre as información de de exercicios dos
"Os cinco reinos" distintos reinos. características dos cada reino. cinco reinos.
RECURSOS: reinos (un a un).
libros da biblio.
libros e vídeos
(Edixgal).

EXERCICIO 4.1: EXERCICIO 4.2: EXERCICIO 4.3: EXERCICIO 4.4:

Cada equipo Mestúranse os Clasificamos Clasificamos as
ACTIVIDADE 4: Clasificación
escribe tres papeliños de toda animais coa clave plantas do patio
de animais e plantas.
exemplos de a clase e dicotómica. cunha app.
animais de cada repártense polos
grupo de distintos equipos.
vertebrados e de
invertebrados
(cada exemplo nun

Creado con PROGRÁMAME-UDIS de www.recursoseducativos.net páxina 1 de 3

UNIDADE DIDÁCTICA INTEGRADA - EDUCACIÓN PRIMARIA Estamos vivos?

EXERCICIO 5.1: EXERCICIO 5.2: EXERCICIO 5.3: EXERCICIO 5.4: EXERCICIO 5.5:
Lectura "Platero y Comprensión Lectura e Lectura e Recoñecer e
ACTIVIDADE 5: Análise e yo" (eu). lectora: antes, compresión de compresión de clasificar nomes e
comprensión de descricións de Comentamos a durante e despois descricións de descricións de adxectivos.
descrición: tema, da lectura. animais. persoa. (Lectura Diferencia sílaba
animais e de persoas.
partes... (oral) compartida + lapis tónica e átona
FALTAN E.A. ORAIS
ao centro) (galego).

EXERCICIO 6.1: EXERCICIO 6.2: EXERCICIO 6.3: EXERCICIO 6.4: EXERCICIO 6.5: EXERCICIO 6.6:
ACTIVIDADE 6: Elaboramos Planificar a Escribir o Revisar. Reescribir a Elaborar Presentación "O
descricións dos nosos animais descrición. (Ficha borrador. descrición e incluír presentación visual meu animal".
(mascota ou non): científica e cadro foto. (ppt).
literaria. planificación).

EXERCICIO 7.1: EXERCICIO 7.2: EXERCICIO 7.3: EXERCICIO 7.4: EXERCICIO 7.5: EXERCICIO 7.6:
ACTIVIDADE 7: Elaboramos Antes de comezar, Ficha "O mito de Investigamos Ficha "¿Conoces Planificar e Lectura de
descricións dos seres investigamos sobre Ariadna". sobre seres estos seres inventar un nome. descricións de
mitolóxicos (reino animal: os mitos. mitolóxicos. mitológicos?" Escribir borrador. "Seres mitolóxicos"
combinación de dous animais) Revisar.
Reescribir e
ilustralar co
debuxo do ser
mitolóx

EXERCICIO 8.1: EXERCICIO 8.2: EXERCICIO 8.3: EXERCICIO 8.4: EXERCICIO 8.5:
Dinámica Planificar a Escribir o borrador Revisión Reescribir a
ACTIVIDADE 8: Elaboramos
cohesión: "A descrición. Ficha descrición e
"A miña descrición" en
maleta". cadro planificación. completala coa
castelán (persoa). maleta.

Creado con PROGRÁMAME-UDIS de www.recursoseducativos.net páxina 2 de 3

UNIDADE DIDÁCTICA INTEGRADA - EDUCACIÓN PRIMARIA Estamos vivos?

5.- MAPA CONCEPTUAL DE RELACIÓNS ENTRE TAREFA, ACTIVIDADES E EXERCICIOS

EXERCICIO 9.1: EXERCICIO 9.2: EXERCICIO 9.3: EXERCICIO 9.4: EXERCICIO 9.5: EXERCICIO 9.6:
Recoller datos Facer hipóteses Recollida de Comparar o Nomear actuacións Propoñer
ACTIVIDADE 9: Investigamos resultados ecosistema do cole humanas que actuacións para o
as características do cos do contorno. modifican o medio. seu coidado.
Explicar causas
ecosistema "Patio".
de extinción de
especies.

Creado con PROGRÁMAME-UDIS de www.recursoseducativos.net páxina 3 de 3