GOLDEN SUNBEAMS CHRISTIAN SCHOOL

Antipolo United Methodist Church

E. Rodriguez Ave. Brgy. Dalig, Antipolo City

Pananaw at Saloobin ng mga Estudyante sa Ikasiyam na Baitang sa Paglahok sa

Panlipunang Gawain

_________________________________________

Isang Pagsasaliksik na Iniharap

Gng. Patricia May Orpiana
sa Assignaturang Araling Panlipunan

_________________________________________

Miyembro

Zoe Kent S. Bañes

Josh Edgar C. Immaculata
Charles Ryan Q. Nucum
Jhoester F. Pascual
Michael Francis L. Gimeno
 Talaan ng nilalaman

Abstract……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3
Introduksyon…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5
Pahayag ng Problema………………………………………………………………………………………………………………………………………………7
Saklaw at Limitasyon……………………………………………………………………………………………………………………………………………8
 Abstract

Konteksto

Ang mga panlipunang gawain ay tumutukoy sa paggawa ng mga programa at kilos

na ang layunin ay maibigay ng pangangailangan sa mga mamamayan gayun din

upang mapaunlad at lalong mapabuti ang kalagayan ng isang pamayanan. Ang

mga kabataan ay bumubuo ng isang makabuluhang bahagi sa lipunan, mayroon

silang mahalagang papel sa pagsuporta sa pag-unlad ng lipunan at paganahin

ang proseso ng pag-unlad. Gayunpaman, bilang na impormasyon lamang ang

makikita sa mga pansibiko at panlipunang gawain ng mga kabataan sa ating

lipunan.

Kahalagahan ng pagsasaliksik

Ang kahalagahan ng pag-aaral ay nakasalalay sa pagtuon nito sa pag-unawa sa

aspetong panlipunang papel na ginagampanan at gagampanan ng mga kabataan sa

ika-9 na baitang sa Golden Sunbeams Christian School sa kanilang

kontribusyon sa pagbuo ng pakiramdam sa responsibilidad sa lipunan.

Mga Layunin ng Pag-aaral

Ang pag-aaral ay inilaan upang makamit ang mga sumusunod na layunin:

 Alamin ang pananaw at saloobin ng mga estudyante sa Ika-9 na baitang

sa Golden Sunbeams Christian School sa mga responsibilidad sa

panlipunang gawain
  Sagutin ang mga sumusunod na pahayag ng problema na pumapatungkol sa

pananaw sa gawaing panlipunan ng mga estudyante sa Ika-9 na baitang ng

Golden Sunbeams Christian School

 Pagsusuri kung mayroong makabuluhang pagkakaiba sa istatistika sa

isang antas ng kahalagahan sa responsibilidad sa iba’t-ibang lugar

para sa mga estudyante ng Golden Sunbeams Christian School sa ika-

siyam na baitang

Approach
Ang mga mananaliksik ay tumingin sa pananaw at saloobin ng mga estudyante

sa Ika-9 na baitang sa panlipunang gawain at responisibilidad sa

pamamagitan ng pagsuri sa mga naunang akademikong pagsasaliksik, at mga

datos at survey na patungkol sa pansibikong gawain.

 Introduksyon

Ayon kay Ali Fusi, isang estudyantye ng BA Theology, Religion, at Ethics sa

St. Mary Institute of Theology, ang kabataan daw ay mga mapang-uyam,

pessimistiko, at mga depress na tao. Ang bawat isang kabataan na may kahit

kaunting kakayahang kumonekta sa iba, sa huli ay nakakaramdam ng pagkabigo,

pagtanggi at marahil inis at galit sa kanilang buhay, at sa pamamagitan ng

mga personal na karanasan na ang pagdurusa ay hindi lamang laganap, ngunit

hindi maiiwasan. Habang lumalaki at natututo sila, pare-pareho silang

nagiging saksi ng maraming uri ng pagdurusa at lahat sila ay naghahanap ng

antidote; isang paraan ng pagtugon dito. (Fusi, A., 2021)

Totoong maraming kabataan ang nakikipaglaban sa kanilang mga ‘demnyo 1’ sa

pamamagitan ng hindi pag pansin sa kanilang problema, o paggamit ng droga

at alkohol o iba pang uri ng distraksyon. Ang pagtaas ng rate ng

pagpapakamatay at problema sa mental na kalusugan ng isip ng kabataan ay

ginagawan na ng kampanya upang masolusyonan ito. Ngunit malayo pa nga ang

ruta sa isang buhay na makabuluhan; isang obvious na pahayag marahil,

ngunit gayunpaman isang mahalagang gagawin.

Kaya, ano nga ba ang mga paraan upang magkaroon ng buhay na may halaga at

dahilan? Nais kong banggitin ang isang tugon na ibinigay ni Dr. Jordan

Peterson sa isang bidyong panayam niya, kung saan iminungkahi niya ang

lunas sa pagdurusa ng mga kabataan: Katotohanan at Responsibilidad. Ang

unang hakbang sa pag address ng responsibilidad ay pagkaroon ng pag-unawa

kung gaano ba talaga ito kahalaga, at kung paanong wala ito ay madaling
gumuho ang buhay ng tao at pagkakaroon ng void o kakulangan sa buhay. Kung

ang isang kabataan ay sinimulang tanggapin ang kaniyang responsibilidad

sosyal man o pang sarili: maaaring paunti-unting makontrol niya ang

kaniyang buhay.

Ang motibasyon na mahanap ang katotohanan at responsibilidad ay hindi

maikakaila na personal at malamang na hindi madali, ngunit ito rin ay isang

halimbawa ng mga pagpipilian na dapat gawin. Ipinahayag ni Peterson na kung

mailalantad natin ang pinakamahusay na bersyon ng ating sarili sa mundo na

may patuloy na pagnanais para sa pagpapabuti, bawat isa ay nag-aambag

patungo sa isang napakalaking puwersa para sa kabutihan. (Peterson, J.,

2019)

____________________
Ang Demonyo ay pumapatungkol sa suliraning kinakaharap ng mga kabataan

Pahayag ng problema

Background ng problema

Ang responsibilidad sa lipunan ay itinuturing na isang mahalagang

pangangailangan upang ihanda ang kabataan na gampanan ang kanilang mga

tungkulin sa lipunan. Ang halaga ng isang indibidwal sa lipunan ay

nasusukat sa lawak ng pananagutan ng indibidwal sa sarili, sa iba, at sa

lipunan. Bukod dito, ang responsibilidad sa lipunan ay isang ugali ng tao

na dapat maipaloob sa indibidwal, sapagkat ang isang responsableng

indibidwal ay maaaring makinabang sa kanyang sarili at sa buong lipunan. Sa

mga nagdaang panahon, maraming mga problemang panlipunan ang lumitaw, lalo

na sa mga kabataan, na humahantong sa kanilang pagiging delinquency at

dahil doon ay nagiging panganib sa lipunan sa pamamagitan ng pagbabanta sa

seguridad at katatagan nito. Dahil dito, dapat protektahan ng iba`t ibang

mga institusyon at samahan ang kabataan mula sa delinquency at ipabakuna

ang mga ito sa pamamagitan ng pagbuo ng kanilang pakiramdam ng

responsibilidad sa lipunan upang mapagtanto nila na sila ay isang mahalaga

at mahalagang bahagi ng kanilang mga lipunan at mayroon silang pangunahing

papel na ginagampanan sa pagpapanatili ng kanilang lipunan.

Layunin

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong makahanap ng mga sagot sa kung ano ang

mga pananaw at damdamin ng mga mag-aaral ng Ika-9 na baitang ng GSCS sa mga

gawaing panlipunan.
Problema

1. Ano ang pananaw at saloobin ng Ika-9 na baitang ng Golden Sunbeams

Christian School sa gawaing panlipunan partikular na sa politika, isyung

sosyal, at sa responsibilidad sa lipunan?

2. Sa paanong paraan naipapakita ng Ika-9 na baitang ng Golden Sunbeams

Christian School ang kanilang responsibilidad at gawaing panlipunan?

3. Ang mga mag-aaral ba ng ika-9 na baitang ng Golden Sunbeams Christian

School ay may kakayahan upang maging lider ng mga aktibidad sa lipunan?

 Saklaw at mga Limitasyon

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay upang maipakita ang pananaw at saloobin

ng mga estudyante sa ika-9 na baitang sa mga panlipunang gawain. Ang

responsibilidad sa lipunan ay itinuturing na isang mahalagang

pangangailangan upang ihanda ang kabataan na gampanan ang kanilang mga

tungkulin sa lipunan. Ang pananaliksik ay isinagawa sa Golden Sunbeams

Christian School sa Antipolo City, Rizal.

Ang pag-aaral ay itinarget sa mga estudyante ng Ika-9 na baitang sa Golden

Sunbeams Christian School, na mayroong 35 na estudyante, 22 ang mga

kalalakihan at 13 ang mga kababaihan.

Ang mga mananaliksik ay nagsurvey at naginterview ng mga respondents dahil

ito ang pinaka-applicable sa ganitong pag-aaral. At dahil dito, mga

problema gaya ng uncooperative na respondents at maling datos dahil sa

kakulangan ng impormasyon ay inaaasahan.