Школа:_______________________ школска 2022/2023. год.

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА за месец МАРТ

Назив предмета: Математика Разред: пети Недељни фонд часова: 4

РЕДНИ ИСХОДИ/
НАСТАВНА ТИП ОБЛИК НАСТАВНЕ НАСТАВНА
БРОЈ КОРЕЛАЦИЈА ОБРАЗОВНИ СТАНДАРДИ
ЈЕДИНИЦА ЧАСА РАДА МЕТОДЕ СРЕДСТВА
ЧАСА Ученик је у стању да:
89 Сабирање и одузимање утврђивање фронтални, разговор, рад листићи - - израчуна вредност једноставнијег број.
децималних бројева индивидуални на задацима Прилог бр.89–1 израза; реши једноставан проблем из
(или пројектор) свакодневног живота користећи бројевни
и бр. 89– 2 израз / МА.1.1.1, МА.1.1.4 , МА.2.1.4
90 Сабирање и одузимање обрада фронтални, разговор, рад стране 112– 114 - израчуна вредност једноставнијег број.
разломака истих индивидуални на тексту, и CD уџбеника, израза / МА.1.1.1, МА.1.1.4
именилаца илустрација пројектор
91 Сабирање и одузимање утврђивање диференциран, разговор, рад збирка, стране - израчуна вредност једноставнијег бр.
разломака истих индивидуални на тексту 89 – 91 израза; реши једноставан проблем из
именилаца свакодневног живота користећи бр. израз
/ МА.1.1.1, МА.1.1.4 , МА.2.1.4,МА.3.1.3
92 Сабирање и одузимање обрада фронтални, разговор, рад уџбеник, стране - израчуна вредност једноставнијег бр.
разломака различитих индивидуални на тексту 114 - 116, израза; реши једноставан проблем из
именилаца пројектор и CD свакодневног живота користећи бр. израз
уџбеника / МА.1.1.1, МА.1.1.4 , МА.2.1.4
93 Сабирање и одузимање утврђивање фронтални, разговор, рад збирка, стране - израчуна вредност једноставнијег број.
разломака различитих индивидуални, на тексту 91 – 92, израза; реши једноставан проблем из
именилаца диференциран пројектор свакодневног живота користећи бр. израз
/МА.1.1.1, МА.1.1.4, МА.1.1.5, МА.2.1.3, МА.2.1.4
94 Сабирање и одузимање вежбање фронтални, разговор, рад збирка, 91 – 93. - израчуна вредност једноставнијег број.
разломака индивидуални на тексту стр, пројектор, израза; реши једноставан проблем из
листићи − свакодневног живота користећи бр. израз
Прилог бр. 94 /МА.1.1.1, МА.1.1.4, МА.1.1.5, МА.2.1.3, МА.2.1.4

95 Бројевни изрази и вежбање фронтални, разговор, рад уџбеник, стране - прочита, запише разломке и дец.бројеве
примена својства индивидуални на тексту 116 – 117 и преводи их из једног записа у други;
сабирања израчуна вредност једноставнијег бр.
израза; реши једноставан проблем из
свакодневног живота користећи бр. израз
/ МА.1.1.1, МА.1.1.4, МА.2.1.4, МА.3.1.3
96 Бројевни изрази и вежбање фронтални, разговор, рад збирка, стране - прочита, запише разломке и дец.бројеве
примена својства индивидуални, на тексту 93 – 94 и преводи их из једног записа у други;
сабирања диференциран израчуна вредност једноставнијег бр.
израза; реши једноставан проблем из
свакодневног живота користећи бр. израз
/ МА.1.1.1, МА.1.1.4, МА.2.1.4, МА.3.1.3
97 Једначине са обрада фронтални, разговор, рад уџбеник, стране музичка - прочита, запише разломке и дец.бројеве
непознатим сабирком, индивидуални на тексту 118 – 119, култура и преводи их из једног записа у други;
умањеником или рачунар, израчуна вредност једноставнијег бр.
умањиоцем пројектор израза и реши једноставну линеарну
једначину / МА.1.1.4, МА.1.2.1, МА.2.2.1
98 Једначине са вежбање диференцирани, разговор, рад збирка, стране - прочита, запише разломке и дец.бројеве
непознатим сабирком, индивидуални, на тексту 95 – 96 и преводи их из једног записа у други;
умањеником или рад у паровима израчуна вредност једноставнијег бр.
умањиоцем израза и реши једноставну линеарну
једначину; реши једноставан проблем из
свакодневног живота користећи бр. израз
или линеарну једначину/ МА.1.2.1,
МА.2.2.1,МА.2.2.5, МА.3.2.1, МА.3.2.5
99 Неједначине обрада фронтални, разговор, рад стр.119 – 120 и географија - прочита, запише, упореди и представи
индивидуални, на тексту CD уџбеника, на бр. полуправој разломке и дец.бројеве
илустрација пројектор и преводи их из једног записа у други
100 Неједначине са обрада фронтални, разговор, рад уџбеник, стране - прочита, запише, упореди и представи
непознатим сабирком, индивидуални на тексту 121 – 123 на бр. полуправој разломке и дец.бројеве
умањеником или и преводи их из једног записа у други;
умањиоцем израчуна вредност једноставнијег бр.
израза и реши једноставну линеарну
једначину и неједначину / МА.1.1.4,
МА.1.2.1, МА.2.2.1
101 Неједначине са вежбање диференциран, разговор, рад збирка, стране - прочита, запише, упореди и представи
непознатим сабирком, индивидуални на тексту 96 – 98 на бр. полуправој разломке и дец.бројеве
умањеником или и преводи их из једног записа у други;
умањиоцем израчуна вредност једноставнијег бр.
израза и реши једноставну линеарну
једначину и неједначину; реши
једноставан проблем из свакодневног
живота користећи бр. израз, линеарну
једначину или неједначину/ МА.3.2.1,
МА.3.2.5
102 Сабирање и одузимање утврђивање индивидуални, разговор, рад збирка, стране - прочита, запише, упореди и представи
разломака диференциран на тексту 98 – 100 на бр. полуправој разломке и дец.бројеве
и преводи их из једног записа у други;
израчуна вредност једноставнијег бр.
израза и реши једноставну линеарну
једначину и неједначину; реши
једноставан проблем из свакодневног
живота користећи бр. израз, линеарну
једначину или неједначину / МА.1.1.1,
МА.1.1.4, МА.2.1.4, МА.3.1.3, МА.1.2.1,
МА.2.2.1, МА.2.2.5, МА.3.2.1, МА.3.2.5
103 Разломци – сабирање и систематиза индивидуални, рад на збирка, страна - прочита, запише, упореди и представи
 одузимање ција диференциран задацима 101 на бр. полуправој разломке и дец.бројеве
и преводи их из једног записа у други;
израчуна вредност једноставнијег бр.
израза и реши једноставну линеарну
једначину и неједначину; реши
једноставан проблем из свакодневног
живота користећи бр. израз, линеарну
једначину или неједначину / МА.1.1.1,
МА.1.1.4, МА.2.1.4, МА.3.1.3, МА.1.2.1,
МА.2.2.1, МА.2.2.5, МА.3.2.1, МА.3.2.5
104 Трећи писмени задатак провера индивидуални писмени вежбанке, /
знања задатак папирићи са
задацима
105 Исправак трећег систематиза индивидуални, дијалошка и вежбанке /
писменог задатка ција фронтални рад на тексту
НАСТАВНА ТЕМА: Осна симетрија
106 Примери осне обрада фронтални, рад на тексту, стр. 127-130 и ликовна - симетрично преслика тачку, дуж и
симетрије и симетричне индивидуални разговор, CD уџбеника, култура једноставнију фигуру користећи
тачке илустрација, пројектор, геометријски прибор / МА.1.3.1,
демонстрација прилози са МА.2.3.6
примерима осне
симетрије
(прилог 106)

Укупно планирано: Обрада: Утврђивање: Писмена провера:

Корекција месечног плана:_____________________________________________ Наставник ______________________________

____________________________________________________________________