]\=-

:-
:

PAARALAN MAYSAN ELEMENTARY ANTAS 4

SCHOOL
GURO ASIGNATURA Edukasyon sa
MARGIE L. FERNANDEZ
Pagpapakatao
PETSA/ORAS MARKAHAN
SEPT. 4-8, 2023 Unang Markahan
6:50-7:10AM GARNET WEEK 2

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto. Isulat ang code
ng bawat kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
B. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
C. Mga pahina sa
Kagamitang Pang Mag-
aaral
Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng katatagan ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis, pagkabukas-isip,
pagkamahinahon at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng pamilya
Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan/pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan
Nakapagsasabi ng katotohanan Nakapagsasabi ng katotohanan 2. Nakapagsusuri ng 2. Nakapagsusuri ng 2. Nakapagsusuri ng
anuman ang maging bunga nito anuman ang maging bunga nito katotohanan bago gumawa ng katotohanan bago gumawa ng katotohanan bago
MELC CODE: EsP4PKP-la-b-23 MELC CODE: EsP4PKP-la-b-23 anumang hakbangin batay sa anumang hakbangin batay sa gumawa ng anumang
mga nakalap na mga nakalap na hakbangin batay sa
impormasyon impormasyon mga nakalap na
2.1. balitang napakinggan 2.1. balitang napakinggan impormasyon
2.2. patalastas na 2.2. patalastas na 2.1. balitang
nabasa/narinig nabasa/narinig napakinggan
2.3. napanood na programang 2.3. napanood na programang 2.2. patalastas na
pantelebisyon pantelebisyon nabasa/narinig
2.4 pagsangguni sa taong 2.4 pagsangguni sa taong 2.3. napanood na
kinauukulan kinauukulan programang
EsP4PKP- Ic-d – 24 EsP4PKP- Ic-d – 24 pantelebisyon
2.4 pagsangguni sa
taong kinauukulan
EsP4PKP- Ic-d –
24
Modyul 1:Katotohanan: Sasabihin Modyul 1:Katotohanan: Sasabihin Pagkamatiisin,Kaya Kong Gawin Pagkamatiisin,Kaya Kong Pagkamatiisin,Kaya
Ko! Ko! Gawin Kong Gawin
MELCS IN ESP 4 MELCS IN ESP 4 MELCS IN ESP 4 MELCS IN ESP 4 MELCS IN ESP 4
SLM – Modyul 1: Katotohanan: SLM – Modyul 1: Katotohanan:
Sasabihin Ko! Pah. 7-9 Sasabihin Ko! Pah. 9-10
 D. Mga pahina sa Teksbuk
E. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
F. Iba pag Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa
nakaraangaralin at / o
pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Kagamitan ng Mag-aaral, pah. 2-
4 4
https://lrmds.deped.gov.ph/list/
kto12/subject/11223
Larawan,powerpoint presentation,
TV
Ano ang dapat mong gawin
upang masabi ang katotohanan
anuman ang maging bunga nito?
Suriin
Suriin mo ang mga sitwasyon.
Piliin ang titik ng tamang sagot.
SLM, pah. 6-7
Gawain 1
Suriin ang mga sitwasyon at
lagyan ng tsek (/) kung ito ay
nagsasabi ng katotohanan
anuman ang maging bunga at
ekis (x) naman kung hindi.
___1. Inamin ni Jessica na siya
ang nakabali ng ruler ng kanyang
kuya kahit alam niyang hindi na
siya pahihiramin nito.
Ano-anong mga katangian ang
taglay ni Ara kung siya ay
nagsasabi ng totoo?
Kagamitan ng Mag-aaral, pah. 2-
https://lrmds.deped.gov.ph/list/
kto12/subject/11223
Larawan,powerpoint presentation,
TV
Anong katangian ang natutuhan
nyo sa ating aralin?
Bakit mahalagang magsabi ng
katotohanan anuman ang maging
bunga nito?
Habang ikaw ay naglalakad pauwi
galing sa eskuwela, nakita mong
nabunggo ng isang sasakyan ang
kaklase mong
nagbibisikleta. Ikaw ay natakot sa
pangyayari kaya mabilis kang
naglakad pauwi.
Tama ba ang iyong ginawa?
Bakit? Isulat sa kuwaderno ang
iyong sagot.
Hindi palaging madaling magsabi
ng totoo lalo na kung iniisip mo
ang ibang tao o di kaya’y
natatakot ka sa maaaring
kahihinatnan kapag nalaman ng
iba ang katotohanan. Kalimitang
kinatatakutan sa pagsasabi ng
katotohanan ay ang mapagalitan
ng magulang. Minsan mas
madaling magsabi ng hindi totoo
o kaya’y manahimik na lang.
Bagama’t mahirap, kailangang
nasasabi mo ang katotohanan
Kagamitan ng Mag-aaral, pah. 2-4
Larawan,powerpoint presentation,
TV
Ano ang kahalagahang ng
pagiging matiyaga?
Ano ang ibig sabihin? ‘ Kapag
maiksi ang kumot ,matutong
mamaluktot “
Ipabasa ng tahimik ang kuwento
sa Alamin Natin ,LM 20.
Pangkatang gawain.Pumili ang
grupo ng tagapag-ulat.
Sagutin ang mga tanong tungkol
sa kuwento. (Nakasulat ang
tanong sa manila paper o di
kaya projector. )
T G 11
Kagamitan ng Mag-aaral, pah. 2- Kagamitan ng Mag-aaral,
4 pah. 2-4
Larawan,powerpoint presentation, Larawan,powerpoint
TV presentation, TV
Mag-ulat tungkol sa mga Ano ang ibig sabihin
taong nasa pamayanan na ng pagtitiis?
naghirap at nagtiis ngunit sila Ipabasa ang takdang
ay nagtagumpay. aralin ng mga bata.
Kailangan bang magtiis upang Ano ang masasabi mo
magtagumpay? sa isang batang
matiisin? Dugtungan
ng salita ang
sumusunod:Ang
batang matiisin
ay____________-.
Magbigay ng sitwasyon na Ipaalaala sa mga mag-
kinakailangang magtiis ng aaral na may mga
isang bata dahil sa hindi taong kilala nila o
inaasahan pangyayari. malapit sa kanila ang
may ginagawang
pagtitiis para sa kanila.
Magbigay ng ibang halimbawa Ano ang dapat
Gamitin ang Tsart ngPaggawa ninyong gawain o
ng Desisyon sa pagsagot sa isagawa para sa
mga tanong. kanila?
--Ipaalaala ang mga
pamantayan sa mga
pangkatang gawain.
---Pumili ng mga bata ng
kanilang tagapag-ulat.LM 22

E. Pagtalakay ng bagong Habang ikaw ay naglalakad pauwi
konsepto at paglalahad ng galing sa eskuwela, nakita mong
bagong kasanayan #2 nabunggo ng isang sasakyan ang
kaklase mong
nagbibisikleta. Ikaw ay natakot sa
pangyayari kaya mabilis kang
naglakad pauwi.
Tama ba ang iyong ginawa?
Bakit? Isulat sa kuwaderno ang
iyong sagot.
F. Paglinang sa kabihasaan Lagyan ng masayang mukha
( Leads to Formative ang bilang ng pangungusap na
Assessment ) nagsasabi ng katotohanan
anuman ang maging bunga nito
at malungkot naman kung
hindi.
____1. Ipinapaalam ko agad ang
totoong pangyayari upang
mabigyang solusyon ang
problema kahit alam kong
magagalit sila sa akin.
____2. Sinasabi ko agad sa aking
mga kaibigan ang aking
kasalanan upang hindi sila
madamay.
____3. Sinisigurado kong pawang
katotohanan lamang ang aking
sasabihin kung ako ay tinatanong
upang alamin ang totoo. ____4.
Lagi kong tatandaan na mas
mabuting magsinungaling
kaysa mapagalitan at mapalo.
____5. Tatakpan ko ang
kasalanang nagawa ng aking
kapatid upang hindi siya
mapalo ni nanay.
G. Paglalapat ng aralin sa Anong katangian ang natutuhan
pang araw-araw na buhay mo sa araw na ito?
anuman ang maging bunga nito.
Ano ang dapat mong gawin Magbigay ng mga sitwasyon sa Bigyan ng mga bata na mag- Sa isang bond
upang masabi ang katotohanan kuwento kung paano pinakita ni ulat ng paper ,mapaguhit sa
anuman ang maging bunga nito? Willy ang kanyang pagtitiis? kanilang ginawa. mga mag=aaral ng
Piliin ang pangungusap ng Tanungin ang mga bata kung isang puso
tamang sagot sa iyong may karagdagan o Sa loob nito ay
kuwaderno. katanungan sa mga ulat ng gagawa sila ng sulat
mga bata. para sa taong alam
Magsasabi ng katotohanan
nilang nagtiis para sa
lamang.
kanila.
Sabihin ang katotohanan anuman
ang mangyari. Ano kaya ang
Gumawa ng sariling kuwento nilalaman ng liham?
upang pagtakpan ang Ipaalaala ang mga
katotohanan. dapat sundin sa
paggawa ng liham?
Lagyan ng masayang mukha Basahin ang itwasyon,kung ikaw Ipabasa ang sitwasyon sa LM Ipabasa ang ilang
ang bilang ng pangungusap na si Mark ano ang gagawin mo? 23 isinulat ng mga mag-
nagsasabi ng katotohanan Palaging walang baon si Mark Ipahayag ng mga bata ng aaral.
anuman ang maging bunga nito dahil kulang pa ang kinikita ng kanilang reaksiyon. Anong damdamin ang
at malungkot naman kung kanyang ama at ang kanyang ina naramdaman ninyo
hindi. ay masakitin. habang gumagawa ng
liham?
____1. Ipinapaalam ko agad ang
Bakit kaya iyon ang
totoong pangyayari upang
naramdaman mo?
mabigyang solusyon ang
problema kahit alam kong
magagalit sila sa akin.
____2. Sinasabi ko agad sa aking
mga kaibigan ang aking
kasalanan upang hindi sila
madamay.
____3. Sinisigurado kong pawang
katotohanan lamang ang aking
sasabihin kung ako ay tinatanong
upang alamin ang totoo. ____4.
Lagi kong tatandaan na mas
mabuting magsinungaling
kaysa mapagalitan at mapalo.
____5. Tatakpan ko ang
kasalanang nagawa ng aking
kapatid upang hindi siya
mapalo ni nanay.
Anong katangian ang natutuhan Magbigay ng mga karanasan Bilang isang mag-aaral anong Kailangan ba na
mo sa araw na ito? kung paano ang ginawa ninyo sa mga pangyayari sa paaralan mabasa ng
mga pakakataon na may na kailangan mong isagawa kinauukulan ang

H. Paglalahat ng Aralin Ano ang dapat mong gawin
upang masabi ang katotohanan
anuman ang maging bunga nito?
I. Pagtataya ng Aralin Isulat ang TAMA kung ang
pahayag ay nagpapakita ng
pahiwatig ng katapatan at MALI
naman kung hindi.
1. Ang aming buong Pamilya ay
nananatili lamang sa loob ng
bahay alinsunod sa kautusan ng
ating pamahalaan na
manatili lamang sa loob ng bahay
habang nararanasan ng
ating bansa ang Pandemyang
COVID-19.
2. Ngayong panahon ng COVID-
19, nais mong magpalipad ng
saranggola sa bukid dahil
maganda ang panahon at
mahangin sa labas. Ngunit
pinagbabawalan ang mga batang
katulad mo na lumabas ng bahay.
Naglaro ka pa rin, dahil
wala ka namang nakitang pulis na
nagroronda.
3. Naglaro ka ng mobile legend
habang nasa trabaho ang nanay
mo. ‘Di mo pinansin ang kanyang
bilin na mag-aral sa Online
Learning.
4. Isinagawa ang araling
uploaded ng guro sa Grade 4
Learners Fb Group.
5. Sumunod sa payo ng
magulang na malayang mag-aral
at gawin ang gawaing itinakda ng
guro sa Learning Packet.
J. Karagdagang Gawain para
sa takdang- aralin at
remediation
Ano ang dapat mong gawin
upang masabi ang katotohanan
anuman ang maging bunga nito?
Iguhit ang 😊 kung ang pahayag ay
nagpapakita ng katapatan at ☹
kung hindi.
1. Magalang kong nilalapitan ang
aking guro kung may nais
akong sabihin o itanong.
2. Kapag nakakasaksi ako ng
masamang ginagawa ng ibang
tao, isinusuplong at sinasabi ko
ang totoo kahit na
pagbantaan pa nila ako.
3. Ginagawa ko ang tama kahit
hindi na ito ginagawa ng iba.
4. Tinatanggap ko ang aking mga
pagkakamali at natututo mula sa
aking kapamilya.
5. Kaya kong tanggihan ang mga
kamag-aral o kaibigan na
nagtuturo sa akin na gumawa ng
masama.
Ayon sa sitwasyon na iyong
nabasa, ano ang iyong dapat
gawin? Isulat ang iyong sagot sa
loob ng laruang nasa pabitin.
Iguhit ang larawan sa iyong
bagyo,o mga kalamidad o kulang
sa pagkain ang iyong pamilya.
Kung ikaw ay malagay sa isang
sitwasyon na kinakailangan kang
magtiis,makakaya mo kaya?
Paano?
Bilang isang mag-aaral
magagawa mo bang tiisin ang
mga naranasan ni Willy?
Magbigay ng 3 halimbawa kung
paano mo maipakita ang
pagtitiis sa mga pinagdaanan
hirap ni Willy.
Magsaliksik sa pamayanan kung
sino ang mga taong dumaan sa
hirap at nagtiis at sila ay
nagtagumpay.
ang iyong pagtitiis?
Sa mga sitwasyon
nabangit ,anong ugali ang
dapat isagawa upang
magtagumpay?
Ipagawa ang Gawain 2 LM 23
Ipaliwanag kung paano
susukatin
ang kanilang ginawa gamit ng
rubrics sa LM 24
Sumulat ng 2 pangungusap
tungko sa mga ginawa ng
iyong mga magulang para sa
kabutihan mo.Sila ba ay
nagpakita ng pagtitiis?
inyong liham?Bakit?
Ipabasa ang Tandaan
Natin,LM26
Anong damdamin ang
pinapakita ng
Mga sumusunod na
pangungusap?
1.Pinasalamatan ni Jay
ang kanyang kaibigan
dahil ibinigay niya ang
pinaglumaan sapatos
niya.
2.Dumating man ang
bagyo.handa pa rin
bumangon.
3Tinulungan ni Ejay
ang kaklase niyang
may sakit sa
pagbibigay ng kanyang
naipon na baon.
4.Kung nagtitiis ka sa
ngayon magtiwala ka
lang sa sarili mo na
may naghihintay na
biyaya.
Si Sheray ay nagtitiis
siya sa masikip niyang
uniporme ,ang nasa
isip niya pagnakatapos
siya mawala na lahat
ang kanyang
paghihirap.
Gumawa pa ng
karagdagang liham at
ibigay sa mga iba pang
taong
nagtiis para sa iyo.

MGA TALA
PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aara na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos ?Paano ito nakatulong?
Anong suliranin ang aking
naranasan
na solusyon sa tulong ng aking
punong guro at suberbisor?
______ mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
______ mag-aaral na
nangangailangan ng remediation
____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na nakapasa
sa remediation.
____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Kolaborasyon
__Pangkatang Gawain
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
dyornal o kwaderno at isulat ang
iyong sagot dito.
______ mag-aaral na nakakuha ______ mag-aaral na nakakuha ng ______ mag-aaral na nakakuha ______ mag-aaral na
ng 80% sa pagtataya. 80% sa pagtataya. ng 80% sa pagtataya. nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
______ mag-aaral na ______ mag-aaral na ______ mag-aaral na ______ mag-aaral na
nangangailangan ng remediation nangangailangan ng remediation nangangailangan ng remediation nangangailangan ng
remediation
____ Oo ____ Hindi ____ Oo ____ Hindi ____ Oo ____ Hindi ____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na nakapasa ______ mag-aaral na nakapasa sa ______ mag-aaral na nakapasa ______ mag-aaral na
sa remediation. remediation. sa remediation. nakapasa sa
remediation.
____ Oo ____ Hindi ____ Oo ____ Hindi ____ Oo ____ Hindi ____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na ______ mag-aaral na ______ mag-aaral na ______ mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation. magpapatuloy sa remediation. magpapatuloy sa remediation. magpapatuloy sa
remediation.
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat
__Kolaborasyon __Kolaborasyon __Kolaborasyon gamitin:
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Kolaborasyon
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Pangkatang Gawain
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Fishbone Planner
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Sanhi at Bunga
__Event Map __Event Map __Event Map __Paint Me A Picture
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Event Map
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Decision Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __Data Retrieval Chart
__Discussion __Discussion __Discussion __I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
__Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong naranasan:
kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Kakulangan sa
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng makabagong kagamitang
mga bata. bata. mga bata. panturo.

Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Di-magandang pag-
uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-
aping mga bata
__Kakulangan sa
Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro
sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang
makadayuhan
__Pagpapanuod ng
video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong
Task Based
__Instraksyunal na
material