]\=-

:-
:

PAARALAN MAYSAN ELEMENTARY ANTAS 4

SCHOOL
GURO ASIGNATURA Edukasyon sa
MARGIE L. FERNANDEZ
Pagpapakatao
PETSA/ORAS MARKAHAN
AUGUST 29-SEPT. 1, 2023 Unang Markahan
6:50-7:10AM GARNET WEEK 1

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto. Isulat ang code
ng bawat kasanayan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
B. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
C. Mga pahina sa
Kagamitang Pang Mag-
aaral
D. Mga pahina sa Teksbuk
E. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng katatagan ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis, pagkabukas-isip,
pagkamahinahon at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng pamilya
Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan/pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan
Nakapagsasabi ng katotohanan Nakapagsasabi ng katotohanan Nakapagsasabi ng katotohanan Nakapagsasabi ng
anuman ang maging bunga nito anuman ang maging bunga nito anuman ang maging bunga nito katotohanan anuman
MELC CODE: EsP4PKP-la-b-23 MELC CODE: EsP4PKP-la-b-23 MELC CODE: EsP4PKP-la-b-23 ang maging bunga nito
MELC CODE: EsP4PKP-
la-b-23
HOLIDAY Modyul 1:Katotohanan: Sasabihin Modyul 1:Katotohanan: Sasabihin Modyul 1:Katotohanan: Sasabihin Modyul 1:Katotohanan:
“NATIONAL HEROES DAY” Ko! Ko! Ko! Sasabihin Ko!
MELCS IN ESP 4 MELCS IN ESP 4 MELCS IN ESP 4 MELCS IN ESP 4
SLM – Modyul 1: Katotohanan: SLM – Modyul 1: Katotohanan: SLM – Modyul 1: Katotohanan: SLM – Modyul 1:
Sasabihin Ko! Pah. 4 Sasabihin Ko! Pah. 5-6 Sasabihin Ko! Pah. 7-9 Katotohanan: Sasabihin
Ko! Pah. 9-10
Kagamitan ng Mag-aaral, pah. 2- Kagamitan ng Mag-aaral, pah. 2-4 Kagamitan ng Mag-aaral, pah. 2- Kagamitan ng Mag-aaral,
4 4 pah. 2-4
https://lrmds.deped.gov.ph/list/ https://lrmds.deped.gov.ph/list/ https://lrmds.deped.gov.ph/list/ https://
kto12/subject/11223 kto12/subject/11223 kto12/subject/11223 lrmds.deped.gov.ph/list/
kto12/subject/11223

F. Iba pag Kagamitang Larawan,powerpoint presentation, Larawan,powerpoint presentation, Larawan,powerpoint presentation, Larawan,powerpoint
Panturo TV TV TV presentation, TV

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Subukin Bakit mahalaga ang pagsasabi ng Ano ang dapat mong gawin Anong katangian ang
nakaraangaralin at / o Basahin ang usapan. Sagutin ang katotohanan? upang masabi ang katotohanan natutuhan nyo sa ating
pagsisimula ng bagong mga tanong tungkol sa binasa. anuman ang maging bunga nito? aralin?
aralin
 Ang pagsasabi ng katotohanan ay
B. Paghahabi sa layunin ng isang katangiang dapat taglayin
aralin ng batang tulad mo. Ito ay
nagpapakita lamang ng iyong
pagmamahal sa katotohanan.
Ano pang katangian ang iyong
taglay kung ikaw ay nagsasabi ng
katotohanan anuman ang maging
bunga nito?
C. Pag-uugnay ng mga Basahin ang sitwasyon at
halimbawa sa bagong aralin sagutan ang katanungan tungkol
dito sa tulong ng graphic
organizer. Iguhit ang graphic
organizer sa iyong kuwaderno.
Isulat dito ang iyong sagot.
Hiniram ni Ara ang cellphone ng
kanyang ate. Habang siya ay
naglalaro nito, bigla itong nahulog
at nabasag. Takot na takot siya.
Agad niya itong dinampot at
ipinakita sa kanyang ate.
D. Pagtalakay ng bagong Magsasabi ng katotohanan
konsepto at paglalahad ng lamang.
bagong kasanayan #1 Sabihin ang katotohanan anuman
ang mangyari.
Gumawa ng sariling kuwento
upang pagtakpan ang
katotohanan.
Sasabihin ang tanging alam na
katotohanan.
Anu-ano ang sampung
mahahalagang salita na
nagpapakita ng magandang
kaugalian ng Batang Pilipinong tulad
mo?
Suriin mo ang mga sitwasyon. Piliin
ang titik ng tamang sagot para sa
bawat bilang. Isulat ito sa iyong
kuwaderno.
1.Oras ng recess. Aksidente mong
nabuhos ang juice sa bag ng iyong
kaklase. Paano mo sasabihin sa
kanya ang nangyari?
A.“Pasensiya ka na; hindi ko
sinasasadyang mabuhusan ang bag
mo. Hayaan mo at ito ay aking
pupunasan ng aking panyo.”
B.“Bakit ba kasi diyan mo lang
nilalagay iyang bag mo? Hayan
tuloy, nabuhusan ko.”
C.“Sana hindi mo nilagay dito sa
tabi ko ang bag mo para hindi ko ito
nabasa.”
D.“Ilipat mo na lang sa ibang upuan
itong bag mo kasi nabasa na.”
Pagtalakay sa kasagutan ng mga
bata tungkol sa natapos na Gawain.
Suriin
Suriin mo ang mga sitwasyon.
Piliin ang titik ng tamang sagot.
SLM, pah. 6-7
Gawain 1
Suriin ang mga sitwasyon at
lagyan ng tsek (/) kung ito ay
nagsasabi ng katotohanan
anuman ang maging bunga at
ekis (x) naman kung hindi.
___1. Inamin ni Jessica na siya
ang nakabali ng ruler ng kanyang
kuya kahit alam niyang hindi na
siya pahihiramin nito.
Ano-anong mga katangian ang
taglay ni Ara kung siya ay
nagsasabi ng totoo?
Bakit mahalagang
magsabi ng katotohanan
anuman ang maging
bunga nito?
Habang ikaw ay
naglalakad pauwi galing
sa eskuwela, nakita
mong nabunggo ng isang
sasakyan ang kaklase
mong
nagbibisikleta. Ikaw ay
natakot sa pangyayari
kaya mabilis kang
naglakad pauwi.
Tama ba ang iyong
ginawa? Bakit? Isulat sa
kuwaderno ang iyong
sagot.
Hindi palaging madaling
magsabi ng totoo lalo na
kung iniisip mo ang ibang
tao o di kaya’y natatakot
ka sa maaaring
kahihinatnan kapag
nalaman ng iba ang
katotohanan. Kalimitang
kinatatakutan sa
pagsasabi ng
katotohanan ay ang
mapagalitan ng
magulang. Minsan mas
madaling magsabi ng
hindi totoo o kaya’y
manahimik na lang.

E. Pagtalakay ng bagong Ayon sa isang kasabihan: Ang
konsepto at paglalahad ng katapatan ay ang pinakamahusay
bagong kasanayan #2 na patakaran. Nangangahulugan
ito na mahusay itong patakaran
ng pakikipag-ugnayan mo sa
iyong kapwa. Sa iyong
pakikipagkaibigan o sa
pakikitungo sa mga kasapi ng
iyong pamilya, mahalaga ang
pagsasabi ng katotohanan.
Bakit mahalaga ang pagsasabi
ng katotohanan? Narito ang ilang
dahilan:
F. Paglinang sa kabihasaan Lagyan ng masayang mukha
( Leads to Formative ang bilang ng pangungusap na
Assessment ) nagsasabi ng katotohanan
anuman ang maging bunga nito
at malungkot naman kung
hindi.
____1. Ipinapaalam ko agad ang
totoong pangyayari upang
mabigyang solusyon ang
problema kahit alam kong
magagalit sila sa akin.
____2. Sinasabi ko agad sa aking
mga kaibigan ang aking
kasalanan upang hindi sila
madamay.
____3. Sinisigurado kong pawang
katotohanan lamang ang aking
sasabihin kung ako ay tinatanong
upang alamin ang totoo.
Suriin ang mga sitwasyon at lagyan
ng tsek (/) kung ito ay nagsasabi ng
katotohanan anuman ang maging
bunga at ekis (x) naman kung hindi.
___1. Inamin ni Jessica na siya ang
nakabali ng ruler ng kanyang
kuya kahit alam niyang hindi na siya
pahihiramin nito
Lagyan ng masayang mukha
ang bilang ng pangungusap na
nagsasabi ng katotohanan anuman
ang maging bunga nito at malungkot
naman kung hindi.
____1. Ipinapaalam ko agad ang
totoong pangyayari upang
mabigyang solusyon ang problema
kahit alam kong magagalit
sila sa akin.
____2. Sinasabi ko agad sa aking
mga kaibigan ang aking
kasalanan upang hindi sila
madamay.
____3. Sinisigurado kong pawang
katotohanan lamang ang aking
sasabihin kung ako ay tinatanong
upang alamin ang totoo. ____4.
Lagi kong tatandaan na mas
mabuting magsinungaling
kaysa mapagalitan at mapalo.
____5. Tatakpan ko ang kasalanang
nagawa ng aking kapatid
upang hindi siya mapalo ni nanay.
Bagama’t mahirap,
kailangang nasasabi mo
ang katotohanan
anuman ang maging
bunga nito.
Habang ikaw ay naglalakad pauwi Ano ang dapat mong
galing sa eskuwela, nakita mong gawin upang masabi ang
nabunggo ng isang sasakyan ang katotohanan anuman
kaklase mong ang maging bunga nito?
nagbibisikleta. Ikaw ay natakot sa Piliin ang pangungusap
pangyayari kaya mabilis kang ng tamang sagot sa
naglakad pauwi. iyong kuwaderno.
Tama ba ang iyong ginawa? Magsasabi ng
Bakit? Isulat sa kuwaderno ang katotohanan lamang.
iyong sagot. Sabihin ang katotohanan
anuman ang mangyari.
Gumawa ng sariling
kuwento upang
pagtakpan ang
katotohanan.
Lagyan ng masayang mukha Lagyan ng masayang
ang bilang ng pangungusap na mukha ang bilang
nagsasabi ng katotohanan ng pangungusap na
anuman ang maging bunga nito nagsasabi ng
at malungkot naman kung katotohanan anuman
hindi. ang maging bunga nito at
malungkot naman
____1. Ipinapaalam ko agad ang kung hindi.
totoong pangyayari upang
mabigyang solusyon ang ____1. Ipinapaalam ko
problema kahit alam kong agad ang totoong
magagalit sila sa akin. pangyayari upang
____2. Sinasabi ko agad sa aking mabigyang solusyon ang
mga kaibigan ang aking problema kahit alam
kasalanan upang hindi sila kong magagalit
madamay. sila sa akin.
____3. Sinisigurado kong pawang ____2. Sinasabi ko agad
katotohanan lamang ang aking sa aking mga kaibigan
sasabihin kung ako ay tinatanong ang aking
upang alamin ang totoo. ____4. kasalanan upang hindi
Lagi kong tatandaan na mas sila madamay.
mabuting magsinungaling ____3. Sinisigurado kong
kaysa mapagalitan at mapalo. pawang katotohanan
____5. Tatakpan ko ang lamang ang aking
kasalanang nagawa ng aking sasabihin kung ako ay

G. Paglalapat ng aralin sa Anong katangian ang natutuhan
pang araw-araw na buhay mo sa araw na ito?
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang dapat mong gawin
upang masabi ang katotohanan
anuman ang maging bunga nito?
I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng ( / ) tsek ang patlang
kung tama ang ipinapahayag ng
pangungusap at ( X ) ekis kung
hindi.
____1. Lalo lamang magkakaroon
ng hindi pagkakaunawaan kung
papahalagahan natin ang iba’t-
ibang paniniwala ng tao
tungkol sa Diyos.
____2. Dapat nating ipakita at
ipadama sa ating kapwa ang
pagpapahalaga sa kanila
magkakaiba man tayo ng
paniniwala.
____3. Igalang at irespeto ang
iyong kapwa magkaiba man kayo
ng
paniniwala tungkol sa Diyos.
____4. Iwasang kausapin ang
mga taong kakaiba ang
paniniwala
sa iyo.
____5. Ugaliin ang pakikipagtalo
sa mga taong nagtuturo ng mga
salita ng Diyos.
Anong katangian ang natutuhan mo
sa araw na ito?
Ano ang dapat mong gawin upang
masabi ang katotohanan anuman
ang maging bunga nito?
Isulat ang TAMA kung ang pahayag
ay nagpapakita ng pahiwatig ng
katapatan at MALI naman kung
hindi.
1. Masusing gumagawa ng takdang-
aralin na nag-iisa.
2. Ipinapagawa ang proyekto sa
nakatatandang kapatid.
3. Sumasangguni sa kaibigan o
kasapi ng pamilya kung hindi
naiintindihan ang proyekto.
4. Nagpapatulong sa pag-download
ng mga larawan ng mga
bayani ng Pilipinas.
5. Nagpapatulong sa kaklase sa
indibidwal na proyekto.
kapatid upang hindi siya
mapalo ni nanay.
Anong katangian ang natutuhan
mo sa araw na ito?
Ano ang dapat mong gawin
upang masabi ang katotohanan
anuman ang maging bunga nito?
Isulat ang TAMA kung ang
pahayag ay nagpapakita ng
pahiwatig ng katapatan at MALI
naman kung hindi.
1. Ang aming buong Pamilya ay
nananatili lamang sa loob ng
bahay alinsunod sa kautusan ng
ating pamahalaan na
manatili lamang sa loob ng bahay
habang nararanasan ng
ating bansa ang Pandemyang
COVID-19.
2. Ngayong panahon ng COVID-
19, nais mong magpalipad ng
saranggola sa bukid dahil
maganda ang panahon at
mahangin sa labas. Ngunit
pinagbabawalan ang mga batang
katulad mo na lumabas ng bahay.
Naglaro ka pa rin, dahil
wala ka namang nakitang pulis na
nagroronda.
3. Naglaro ka ng mobile legend
habang nasa trabaho ang nanay
mo. ‘Di mo pinansin ang kanyang
bilin na mag-aral sa Online
Learning.
tinatanong upang alamin
ang totoo. ____4. Lagi
kong tatandaan na mas
mabuting
magsinungaling
kaysa mapagalitan at
mapalo.
____5. Tatakpan ko ang
kasalanang nagawa ng
aking kapatid
upang hindi siya mapalo
ni nanay.
Anong katangian ang
natutuhan mo sa araw na
ito?
Ano ang dapat mong
gawin upang masabi ang
katotohanan anuman
ang maging bunga nito?
Iguhit ang 😊 kung ang
pahayag ay nagpapakita
ng katapatan at ☹ kung
hindi.
1. Magalang kong
nilalapitan ang aking
guro kung may nais
akong sabihin o itanong.
2. Kapag nakakasaksi
ako ng masamang
ginagawa ng ibang
tao, isinusuplong at
sinasabi ko ang totoo
kahit na
pagbantaan pa nila ako.
3. Ginagawa ko ang
tama kahit hindi na ito
ginagawa ng iba.
4. Tinatanggap ko ang
aking mga pagkakamali
at natututo mula sa aking
kapamilya.
5. Kaya kong tanggihan
ang mga kamag-aral o

J. Karagdagang Gawain para
sa takdang- aralin at
remediation
MGA TALA
PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aara na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos ?Paano ito nakatulong?
______ mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
______ mag-aaral na
nangangailangan ng remediation
____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na nakapasa
sa remediation.
____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Kolaborasyon
__Pangkatang Gawain
Sagisag ng Katapatan:
Magsulat ng halimbawa ng
katapatan na iyo nang
naipamalas.
Pagkatapos, kulayan mo ang
sagisag ng katapatan sa loob ng
kahon.
Ilang mga sagisag ng katapatan
ang nakuha mo?
______ mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
______ mag-aaral na
nangangailangan ng remediation
____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na nakapasa
sa remediation.
____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Kolaborasyon
__Pangkatang Gawain
______ mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
______ mag-aaral na
nangangailangan ng remediation
____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na nakapasa sa
remediation.
____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Kolaborasyon
__Pangkatang Gawain
4. Isinagawa ang araling kaibigan na
uploaded ng guro sa Grade 4 nagtuturo sa akin na
Learners Fb Group. gumawa ng masama.
5. Sumunod sa payo ng
magulang na malayang mag-aral
at gawin ang gawaing itinakda ng
guro sa Learning Packet.
Ayon sa sitwasyon na
iyong nabasa, ano ang
iyong dapat gawin? Isulat
ang iyong sagot sa loob
ng laruang nasa pabitin.
Iguhit ang larawan sa
iyong dyornal o
kwaderno at isulat ang
iyong sagot dito.
______ mag-aaral na nakakuha ______ mag-aaral na
ng 80% sa pagtataya. nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
______ mag-aaral na ______ mag-aaral na
nangangailangan ng remediation nangangailangan ng
remediation
____ Oo ____ Hindi ____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na nakapasa ______ mag-aaral na
sa remediation. nakapasa sa
remediation.
____ Oo ____ Hindi ____ Oo ____ Hindi
______ mag-aaral na ______ mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation. magpapatuloy sa
remediation.
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat
__Kolaborasyon gamitin:
__Pangkatang Gawain __Kolaborasyon

Anong suliranin ang aking
naranasan
na solusyon sa tulong ng aking
punong guro at suberbisor?
Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pangkatang Gawain
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa
makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-
uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-
aping mga bata
__Kakulangan sa
Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro
sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang
makadayuhan
__Pagpapanuod ng
video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong
Task Based
__Instraksyunal na
material