நன்னெறி பாட திட்டம்

பாடம் / நேரம் வெள்ளி / 6.10.2023

7.40-8.40 காலை
ஆண்டு 4 5 6
தொகுதி துணிவு ஊக்கமுடைமை நேர்மை
அனைவரின் நாட்டின்
வளப்பத்திற்காக அண்டை சமுதாயத்தோடு இயைந்த வளப்பத்திற்க்காக
கருப்பொருள் அயலாரிடம் துணிவு நேர்மை பண்புடன்
வாழ்வில் ஊக்கமுடைமை.
கொள்ளல். இருத்தல்

உள்ளடக்கத் தரம் 9.0 11.0 10.0

கற்றல் தரம் 9.2 அனைவரின் 11.1 சமுதாயத்தோடு இயைந்த 10.1 நாட்டின்
வாழ்வில் ஊக்கமுடைமை வளப்பத்திற்க்காக
வளப்பத்திற்காக அண்டை செயல்களை நேர்மையான
பட்டியலிடுவர். செயல்களைப்
அயலாரிடம் துணிவு பட்டியலிடுவர்.
11.2 சமுதாயத்தோடு இயைந்த
கொள்ளும்போது ஏற்படும் வாழ்வில் ஊக்கமுடைமையின்
10.2 நாட்டின்
முக்கியத்துவத்தை
வளப்பத்திற்காக
சவால்களை விவரிப்பர். அடையாளங்காண்பர்.
நேர்மையான செயலின்
முக்கியத்துவத்தை
விளக்குவர்.
9.3 அனைவரின்
10.3 நாட்டின்
வளப்பத்திற்காக அண்டை வளப்பத்திற்காக
நேர்மையான
அயலாரிடம் துணிவு செயல்களைப்
புறக்கணிப்பதால் ஏற்படும்
கொள்வதால் ஏற்படும்
விளைவுகளைக் கூறுவர்.
நன்மைகளைச் சீத்தூக்கி

விளக்குவர்.

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், அண்டை

4 அயலாரிடையில் துணிவு கொள்வதால் ஏற்படும்

நன்மைகள் 3 ஐ விவரிப்பர்.
நோக்கம்
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்,
ஆண்டு

சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் ஊக்கமுடைமை

5
பண்பினைக் கடைப்பிடிப்பதன் முக்கியத்துவம்
குறைந்தது 2 ஐ விவரிப்பர்.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், நாட்டின்
6 தன்மானத்தைக் காக்கும் நேர்மையான செயல்கள்
3 ஐ கடைப்பிடிப்பதன் அவசியத்தைக் கூறுவர்.
கற்றல் 4
கற்பித்தல் 1. ஆசிரியர் வணக்கம் கூகூ ,றிஇன்றையப் பாடத்தின்
நடவடிக்கை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு அறிமுகம் செய்தல்.
ஆண்டு

2.அண்டை அயலாரிடையே துணிவு பண்பினை

செயல்படுத்துவது தொடர்பாக கலந்துரையாடுதல்.

3.மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட சூழலைக் கொண்டு

படைப்பு செய்தல்.
 1. ஆசிரியர் வணக்கம் கூகூ ,றிஇன்றையப் பாடத்தின்
தலைப்பை மாணவர்களுக்கு அறிமுகம் செய்தல்.

2.சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில்

5 ஊக்கமுடைமை பேணுகையில் ஏற்படும்
மனவுணர்வை 3 ஐ கூறுவர்.

3.மாணவர்கள் சரிபார் பட்டியலில் உள்ள கூற்றை

வாசித்து சரி, பிழை என அடையாளமிடுவர்.

1. நேர்மை மனப்பாணமையை நிலைநாட்டும்

வழிமுறைகள் குறைந்தது 3 ஐ நண்பர்களுடன்
6 கலந்துரையாடி கூறுதல்

2.மாணவர்கள் கலந்துரையாடியதை சூழல்

உருவாக்கி கூற பணித்தல்.
பயிற்றுத்துணைபொ
ல், படங்கள்
பாடநூ ல்நூ
ருள்

பயிற்றியல் நாடிக்கற்றல்

விரவிவரும் கூகூ றுகள் சுற்று சூசூ ழல்கல்வி

உயர்நிலை
குமிழி வரைபடம்
சிந்தனைத்திறன்
மாணவர்
பொது
குறிக்கோள்

4
பயிற்சி செய்தல்.
மாணவர்கள் பயிற்சி நூநூ லில்
ஆண்டு

5
பயிற்சி செய்தல்.
மாணவர்கள் பயிற்சி நூநூ லில்
மதிப்பீடு

6
பயிற்சி செய்தல்.
மாணவர்கள் பயிற்சி நூநூ லில்

.............................................................................................................
4
........
ஆண்டு

சிந்தனை
மீட்சி
.............................................................................................................
5
..........

……………………………………………………………………………
6
…………………………………………………………………………….

நாள் பாடத்திட்டம் வாரம் 26

பாடம் தமிழ் மொழி வகுப்பு ஆண்டு 1

 திகதி 6.10.2023 கிழமை வெள்ளி நேரம் 8.40 காலை – 9.40 காலை

கருப்பொருள்
தொகுதி 16 (கல்வி) தலைப்பு செய்யுளும் மொழியணியும்

உள்ளடக்கத் தரம் 4.6 மரபுத்தொடர்களையும் அவற்றின் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

கற்றல் தரம் 4.6.6 ஒன்றாம் ஆண்டுக்கான மரபுத்தொடர்களையும் அவற்றின் பொருளையும் அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
 மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் குறைந்தது 2 வாக்கியங்களில் சரியாகப் பயன்படுத்துவர்..
கற்றல் பேறு/
நோக்கம்  மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் சரியாக இணைத்து; எழுதுவர்.

 மரபுத்தொடரையும் அதன் பொருளையும் அறிவர்.

வெற்றிக் கூறுகள்

1. ஆசிரியர் பாடநூல் துணைக்கொண்டு மரபுத்தொடர் மற்றும் அதன் பொருளை விளக்குதல்.

2. மாணவர்கள் மரபுத்தொடர் அதன் பொருளையும் நிரல்படுத்தி கூறுவர்.
நடவடிக்கைகள் 3. மாணவர்கள் மரபுத்தொடர் பொருளறிந்து; வாக்கியம் உருவாக்கி கூறுவர்.
4. மாணவர்கள் பயிற்சிப்புத்தகத்தில் பயிற்சியைச் செய்து ஆசிரியருக்கு அனுப்புதல்.

பாடநூல் இணையம் வானொலி/ மாதிரி

தொலைக்காட்
பயிற்றி நீர்ம படம்/கதை
பாடத் துணைப் சி
உருகாட்டி
பொருள் படவில்லைக் மடிக்கணினி வேறு: ______________________
திடப்பொரு
காட்சி
கதைப்புத்தகம்
ள்

பிறரிடை இசைத்திற ஆற்றல் உடலியத்திற இயற்கைத்திற

தொடர்புதிறனாற்றல் வாய்மொழித்திற ஆற்றல் ஆற்றல்
பல்வகை நுண்ணறிவு உள்ளுறவுத்திறனாற் னாற்றல் ஏரண/
றல் கணிதத்திற கட்புலத்திற
ஆற்றல் ஆற்றல்

ஆக்கமும் மொழி தொழில்முனை நிதிக்கல்வி

புத்தாக்கமும் நாட்டுப்பற்று ப்பு தகவல்
சுற்றுசூழல் அறிவியலும் உலகளாவிய தொழில்நுட்ப
விரவிவரும் கூறுகள் நிலைத்தன்மை தொழில் நிலைத்தன்மை ம்
யைப் நுட்பமும் நன்னெறிப்பண்
பராமரித்தல் பு

வட்ட வரைப்படம் இணைப்பு இரட்டிப்பு குமிழி பால வரைப்படம்

சிந்தனை வளர்ச்சி குமிழி வரைப்படம் வரைப்படம் வரைப்படம் பல்நிலை
(GRAPHIC ORGANIZER) நிரலொழுங்கு மர வரைப்படம் நிரலொழுங்கு
வரைப்படம் வரைப்படம்
தொடர்பு திறன் தர்க்கச் சிந்தனை இணைந்து கற்றல்
(communication) (Critical thinking) (Collaboration) CAN YOU SOLVE IT
கற்றல் கற்பித்தலில்
படைப்பாற்றல் PASS THE PAPER RALLY ROBINQQT
21-ஆம் நூற்றாண்டு
பண்பியல்பு (Charac- (Creativity) THINK PAIR SHARE Q&A TEACH IN TURNS
கூறுகள் (CLS)
ter BADMINTON FAN & PICK
2 STAY 2 STRAY

மதிப்பீடு (AFL) Gallery Walk Mini Whithe board Thumbs இடுபணி

பயிற்சித் தாள் உற்றறிதல் வாய்மொழி திரட்டேடு
 படைப்பு புதிர் நாடகம்

சிந்தனை மீட்சி / 4 - மாணவர்கள் பாடத்தைச் செய்து அனுப்பினர்.

/ 4 மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் ஈடுப்படவில்லை.

நாள் பாடத்திட்டம் வாரம் 26

பாடம் வடிவமைப்பும் தொழில்நுட்பமும் வகுப்பு ஆண்டு: 6

11.00 காலை – 12.00

திகதி 6.10.2023 கிழமை வெள்ளி நேரம்
நண்பகல்

கருப்பொருள்  உணவு வடிவமைப்பு  உணவு வடிவமைப்பு

தலைப்பு  நிரலின் அடிப்படை
 நிரல் மேம்பாடு

(ஆ 6) 5.1
உள்ளடக்கத் தரம்

ஆண்டு 6
கற்றல் தரம் 6.4.1 நிரலாக்க மென்பொருளின் முகப்பில் உள்ள அம்சங்களைக் கண்டறிதல். இன்னும் பல வகையான
நுண்கட்டுப்படுத்தி வன்பொருள்கள் சந்தையில் உள்ளன என்பதைக் கூறுதல். ஆசிரியர் வலைத் தளத்தில்
தேடி விளக்குதல்.
கற்றல் பேறு/ ஆண்டு 6
 குறைந்தது 3 நிரலாக்கத்தின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குதல்.
நோக்கம்

 பொட்டணமாக்குதல் முக்கியத்துவம் மற்றும் நிரலாக்கத்தின் அமைப்பைக் கூறுதல்.

வெற்றிக் கூறுகள்

1. ஆசிரியர் மாணவர்களை பொட்டணமாக்கல் தொடர்பான தகவல்களை இணையத்தில் தேட

பணித்தல்.
நடவடிக்கைகள் 2. மாணவர்கள் அதன் தொடர்பான தகவல்களைக் குறித்து வைத்தல்.
3. மாணவர்கள் நடைமுறை வாழ்க்கையில் அதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி கூறுதல்.
4. மாணவர்கள் அத்தலைப்பு தொடர்பான பயிற்சியை மேற்கொள்ளுதல்

பாடநூல் இணையம் வானொலி/ மாதிரி

தொலைக்காட்
பயிற்றி நீர்ம படம்/கதை
பாடத் துணைப் சி
உருகாட்டி
படவில்லைக் மடிக்கணினி வேறு: ______________________
பொருள் திடப்பொரு
காட்சி
கதைப்புத்தகம்
ள்

பிறரிடை இசைத்திற ஆற்றல் உடலியத்திற இயற்கைத்திற

தொடர்புதிறனாற்றல் வாய்மொழித்திறனா ஆற்றல் ஆற்றல்
பல்வகை நுண்ணறிவு உள்ளுறவுத்திறனாற்ற ற்றல் ஏரண/கணிதத்திற
ல் ஆற்றல் கட்புலத்திற
ஆற்றல்

ஆக்கமும் மொழி தொழில்முனைப் நிதிக்கல்வி

புத்தாக்கமும் நாட்டுப்பற்று பு தகவல்
சுற்றுசூழல் அறிவியலும் உலகளாவிய தொழில்நுட்ப
விரவிவரும் கூறுகள்
நிலைத்தன்மையை தொழில் நிலைத்தன்மை ம்
ப் நுட்பமும் நன்னெறிப்பண்பு
பராமரித்தல்

வட்ட வரைப்படம் இணைப்பு இரட்டிப்பு குமிழி பால வரைப்படம்

சிந்தனை வளர்ச்சி குமிழி வரைப்படம் வரைப்படம் வரைப்படம் பல்நிலை
(GRAPHIC ORGANIZER) நிரலொழுங்கு மர வரைப்படம் நிரலொழுங்கு
வரைப்படம் வரைப்படம்
கற்றல் கற்பித்தலில் தொடர்பு திறன் தர்க்கச் சிந்தனை இணைந்து கற்றல் CAN YOU SOLVE IT
21-ஆம் நூற்றாண்டு (communication) (Critical thinking) (Collaboration) RALLY ROBINQQT
கூறுகள் (CLS) படைப்பாற்றல் PASS THE PAPER Q&A TEACH IN TURNS
 பண்பியல்பு (Charac- THINK PAIR SHARE
ter (Creativity) BADMINTON FAN & PICK
2 STAY 2 STRAY

Gallery Walk Mini Whithe board Thumbs இடுபணி

மதிப்பீடு (AFL) பயிற்சித் தாள் உற்றறிதல் வாய்மொழி திரட்டேடு
படைப்பு புதிர் நாடகம்

சிந்தனை மீட்சி / 4 - மாணவர்கள் பாடத்தைச் செய்து அனுப்பினர்.

/ 4 - மாணவர்கள் கற்றலில் ஈடுப்படவில்லை.