GRADE 1 to 12 Paaralan STA.

VERONICA ELEMENTARY SCHOOL Baitang/ Antas One - COSMOS

DAILY LESSON LOG Guro JENEMIAH A. GATON Subject MOTHER TONGUE
NOVEMBER 14 - 18, 2022
Petsa/ Oras Markahan IKALAWA
8:00 – 8:50

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang The learner... The learner... The learner... The learner... Nasasagutan ang mga aralin sa loob
Pangnilalaman demonstrates awareness of language demonstrates awareness of language demonstrates awareness of language demonstrates awareness of language ng dalawang linggo.
grammar and usage when speaking grammar and usage when speaking grammar and usage when speaking and/or grammar and usage when speaking and/or
and/or writing. and/or writing. writing. writing.

B. Pamantayan sa The learner... The learner... The learner... The learner...

Pagganap speaks and/or writes correctly for speaks and/or writes correctly for speaks and/or writes correctly for different speaks and/or writes correctly for different
different purposes using the basic different purposes using the basic purposes using the basic grammar of the purposes using the basic grammar of the
grammar of the language. grammar of the language. language. language.

C. Mga Kasanayan sa Interpret a map of the Interpret a map of the Interpret a map of the Interpret a map of the
Pagkatuto classroom/school. classroom/school. classroom/school. classroom/school.
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.
II. NILALA PAG – UNAWA SA MAPA O PAG – UNAWA SA MAPA O PAG – UNAWA SA MAPA O PAG – UNAWA SA MAPA O
SUMMATIVE TEST
MAN DIREKSYON DIREKSYON DIREKSYON DIREKSYON
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian BOW 3.0 pahina 13 BOW 3.0 pahina 13 BOW 3.0 pahina 13 BOW 3.0 pahina 13
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Modyul 14 - 18 Modyul 14 - 18 Modyul 14 - 18 Modyul 14 - 18
Kagamitang
Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang powerpoint powerpoint powerpoint powerpoint
Kagamitan
mula sa portal
ng Learning
Resource
B. Iba pang
Kagamitang
Panturo
III. PAMAM
ARAAN
A. Balik-Aral sa LARO: LARO: sabihin kung saang direksyon
nakaraang Harap sa Kanan, Kaliwa, Harap at Harap sa Kanan, Kaliwa, Harap at Likod papunta ang bata.
aralin at/o Likod Tanong:
pagsisimula ng (magsasabi ang guro kung saang Saang direksyon naroroon ang
bagong aralin. (magsasabi ang guro kung saang direksyon haharap ang mga magaaral)s Bangko? Paaralan? Pamilihan? Ay
direksyon haharap ang mga Panaderya?
magaaral)s

B. Paghahabi sa Pakinggan at awitin ang awit. Panoodin ang bidyo at unawain. Magbigay ng mga bagay na makikita sa Panoodin ang bidyo at unawain.
layunin ng https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch? inyong Hilaga, Timog, Silangan at https://www.youtube.com/watch?
aralin v=AkYvHK_ntOU v=ZseyMmBjIJQ Kanluran v=8Laq6GGbHnI

Ano ang sab isa awit?

Ano anong direksyon ang narining
ninyo sa awit?
Saan matatagpuan ang Hilaga?
Timog? Silangan? At Kanluran?
C. Pag-uugnay ng Pagmasdan ang larawan. Kumuha ng kwaderno,pumunta sa Kumuha ng kwaderno,pumunta sa
mga Tanong: sentro ng inyong silid aralan. sentro ng inyong paaralan.
halimbawa sa Ano ang nasa itaas o Hilaga ng
bagong aralin. bata? Isulat ang mga bagay na nakikita sa Isulat ang mga bagay na nakikita sa
Ano ang nasa kanan o Silangan ng Hilaga, Timog, Silangan at Kanluran Hilaga, Timog, Silangan at Kanluran
bata?
Ano ang nasa kaliwa o Kanluran ng
bata?
Ano ang nasa ibaba o Timog ng
bata?

D. Pagtalakay ng Bigyan ng pagkakataon ipaliwanag ng Bigyan ng pagkakataon ipaliwanag ng

bagong mag aaral ang kanilang isinulat sa mag aaral ang kanilang isinulat sa nakita
konsepto at nakita nila sa paligid ng paaralan. nila sa paligid ng paaralan.
paglalahad ng
bagong
kasanayan #1
 E. Pagtalakay ng
bagong
konsepto at
paglalahad ng
bagong
kasanayan #2

F. Paglinang sa Gumawa ng sariling mapa. Ilagay kung

Kabihasaan ano ang nasa Hilaga, Timog, Silangan at
(Tungo sa Formative Kanluran.
Assessment)

G. Paglalapat ng
aralin sa pang-
araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng
Aralin
I. Pagtataya ng
Aralin
J. Karagdagang
Gawain para
sa takdang-
aralin at
remediation
IV. Mga
Tala
V. PAGNINI
LAY
A. Bilang ng mag-
aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-
 aaral na
nangangailang
an ng iba pang
gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng
lubos? Paano
ito nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong
kagamitang
panturo ang
aking nadibuho
na nais kong
ibahagi sa mga
kapwa ko
guro?