‫املـركز الـوطين للتقويم واالمتحانـات‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫يتكون اختبار مادة التخصص من ثالثة مكونات أساسية وهي‪ :‬مكون القراءة والفهم‪ ،‬مكون اللغة ومكون التعبير الكتابي‪ .‬وتنقسم كل من هذه‬
‫املكونات الى مكونات فرعية تستهدف اختبارمجموعة من املهارات واملعارف في مادة اللغة اإلنجليزية‪.‬‬
‫يتم اختارعناصراالختبارمن بين املكونات املدرجة في جدول التوصيفات أسفله‪.‬‬
‫‪.1/4‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
‫البريد االلكتروني‪0537714437/09 : 0537714453/52 : cnee@men.gov.ma:‬‬
 ‫نسبة‬
‫المجاالت الرئيسية‬ ‫تفصيل المجاالت الرئيسية‬
‫األهمية‬

Components Sub-components
Target skills

1. Scanning a text to identify specific information

2. Identifying similarities and differences in a text
One or more texts of
the following genres: 3. Distinguishing between fact and opinion
4. Recognizing and identifying reference (anaphora / cataphora)
1. READING 5. Using grammatical and lexical cues to deal with unfamiliar vocabulary 20%
COMPREHENSION - narrative
6. Recognizing the use of cohesive patterns
- descriptive
7. Recognizing text organizational pattern (classifying, cause and effect,
‫ القراءة والفهم‬.1 - argumentative sequencing, describing, etc.)

- expository 8. Identifying point(s) of view, tone and purpose in literary writings, emails,
newspaper or magazine articles
- etc.
9. Inferring attitude, mood and intentions and anticipate what will come next.
10. Paraphrasing and/or Summarizing

.2/4 ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬

0537714437/09 : 0537714453/52 : cnee@men.gov.ma:‫البريد االلكتروني‬
 ‫المجاالت الرئيسية‬ ‫نسبة‬
‫تفصيل المجاالت الرئيسية‬
‫األهمية‬
Components Sub-components
Target items
‫المكونات‬ ‫المكونات الفرعية‬
1. Articles, determiners and quantifiers
2. Verb forms: Tense, aspect, and gerunds and infinitives
3. Modals
4. Nouns and pronouns
Grammar
5. Prepositions
‫النحو‬ 6. Conjunctions 25%
7. Compound and/or complex sentences: Phrases and clauses; adjective
clauses, adverbial clauses, relative clauses; Noun clauses
8. Passive voice
9. Reported speech
10. Conditionals and wishes

2. LANGUAGE Functions  Language functions: agreeing, complaining, expressing certainty,

5% 60%
apologizing, etc.
‫الوظائف التواصلية‬
‫ مكون اللغة‬.2  Parts of speech: nouns, adjectives, adverbs, … etc.
 Word formation
Language and cultural  Phrase and sentence structure
awareness  Functions of phrases and clauses 15%
‫الوعي الثقافي واللغوي‬  Identifying modes: assertion, denial, objection, accusation, politeness,
etc.
 British and American cultural elements
 Single word items (definitions, synonymy, antonymy, etc.,)
Lexis  Collocations
 Phrasal verbs 15%
‫المعجم‬
 Idioms
.3/4 ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
0537714437/09 : 0537714453/52 : cnee@men.gov.ma:‫البريد االلكتروني‬
 ‫المجاالت الرئيسية‬ ‫تفصيل المجاالت الرئيسية‬ ‫نسبة األهمية‬

Components
Target sub-skills
‫المكونات‬

 Paragraph structure: topic sentence, supporting details and

concluding sentence
 Different genres of writing: narrative, descriptive, expository, and
argumentative
20%
3. WRITING
 Patterns of organization: definition, classification, sequencing,
comparison and contrast; problem- solution; cause- effect
‫ التعبير الكتابي‬.3
 Introduction
 Conclusion
 Unity, cohesion and coherence.
 The mechanics of writing: punctuation, spelling, capitalization

.4/4 ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬

0537714437/09 : 0537714453/52 : cnee@men.gov.ma:‫البريد االلكتروني‬