Professional Documents
Culture Documents
DLL All Subjects 1 q2 w7 d2
DLL All Subjects 1 q2 w7 d2
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto EsP1P- IIe-f– 4 MT1LC-IIf-g-4.3 Identify the F1PS-IIc-3 Naiuulat nang AP1PAM-IIe-16 M1NS-IIf-25 MU1FO-IIe-2
Isulat ang code ng bawat kasanayan. problem and solution in the pasalita ang mga illustrates that addition
Nakapagpapakita ng story read. naobserbahang pangyayari Nahihinuha ang mga and subtraction are identifies similar or
paggalang sa sa paaralan (o mula sa alituntunin ng pamilya na inverse operations. dissimilar musical lines
pamilya at sa kapwa sariling karanasan) tumutugon sa iba’t-ibang M1NS-IIg-32.1 with the use of:
• F1PN-IIg-9 Nahuhulaan sitwasyon ng pang-araw- visualizes, represents, and
ang susunod na araw na pamumuhay ng subtracts one-digit 7.1 body movements
mangyayari sa pamilya numbers with minuends 7.2 geometric
napakinggang kuwento - Iligpit ang mga laruan through 18 (basic facts) shapes or objects
• F1PP-IIg-4.1 Nababasa matapos laruin M1NS-IIg-32.2
ang mga salita gamit ang visualizes, represents, and
palatandaang subtracts one- to two-digit
konpigurasyon larawan numbers with minuends
• F1AL-IIg-4 Nasusundan up to 99 without
ang pagkakasulat ng teksto regrouping.
ayon sa estilo
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng K-12 Curriculum
Guro Curriculum Guide p. 17 MTB-MLE Teaching Guide pp. Pahina 124-126 Curriculum Guide p. 17 Curriculum Guide p. 11
238-258
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pahina 130-136
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo tsart larawan ng may simulang
tunog na Cc /Jj plaskard; Tsart
ng kwento.
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Paano nabawi ni Jack Sino ang binisita ng mga bata? Gabayan ang mga mag- Paano magbawas ng Pagganyak
at/o pagsisimula ng bagong ang kayamanan? Sinu-sino ang bisita ni Tata aaral sa paglalaro ng “Utos dalawahang digit ng Awitin ang “ Aso, aso”
aralin. Nabigyan ba niya ng Celso? ng Hari/Utos ng Paano ka makikipag-usap bilang? at sundan ang kilos ng
katarungan ang kanyang Bakit sila bumisita kay Tata Reyna.” sa mga nakatatanda sa iyo braso ng guro habang
ama? Paano? Celso? ? ipinakikita ang simula
1. at katapusan ng isang
phrase.p.6.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Naranasan ninyo na ba Pagbuo ng puzzle. (buto ang Balikan ang mga salitang Laro: Subtraction wheel Ngayong araw na ito
na maka-away o makagalit mabubuo) tinalakay kahapon Minuends of 18 pag-aaralan naman
ang inyong kapatid? (aparador, nagsuot, natin kung paano
Bakit kayo nag-away? tambak, nakasiksik, malalaman kung
nakangangalay). Ipakita Marami ka bang laruan? magkapareho o
ang larawan o ang Gaano ka kadalas maglaro magkaiba ang
galaw na ginamit upang kasama ng iyong mga bumubuo sa isang
ipaliwanag ang kahulugan kaibigan? musical lines.
ng bawat salita
at tanungin ang mga bata
kung ano ang ibig sabihin
ng mga ito.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Nakapaglaro na ba kayo Iparinig ang kuwentong “ Paano mo malalaman Original File Submitted
sa bagong aralin. ng taguan kasama ang Halinang Maglaro” kung tama ang sagot mo and Formatted by
inyong mga Dumating ang mga sa pagbabawas na DepEd Club Member -
kapatid o kaibigan? Aling kalarong bata ni Netnet sa ginawa? visit depedclub.com
mga lugar sa bahay ang kanilang bahay. Inilabas Anong operasyon ang for more
hilig ninyong pagtaguan? ni Netnet ang kahong kabaligtaran ng
Alamin natin kung saan lalagyan ng kanyang mga subtraction?
nagtatago ang bata sa laruan. Ibinuhos ng mga
ating bata ang mga laruang
kuwento. laman ng kahon. Nang
matapos maglaro,isa-isang
nag-alisan ang mga bata.
Pati si Netnet ay
tumalikod na rin. Naiwan
Ang mga laruang nagkalat.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto Iparinig ang kwentong , “Si Ipabigay sa mga bata ang Ituro ang pamagat, May 36 na asul na Balikan ang awiting
at paglalahad ng bagong Cain at si Abel” sa mga mga pangalan ng bagay sa pangalan ng may-akda, at bolpen sa kahon at 12 na “Aso, aso”. Ilang
kasanayan #1 bata.(Biblical Story) kuwento. taga-guhit sa pulang bolpen. Ilan ang phrase ang makikita sa
Patola upo buto pabalat at sabihin: Ang dami ng asul na bolpen awit?
pamagat ng libro ay Si kaysa sa pulang bolpen?
Pilong Magkatulad at
Patago-tago. Isinulat ito ni Ilang asul na bolpen ang Magkaiba
Kristine Canon. Siya ang nasa kahon? Narito ang mga salita
may-akda ng Ilan ang pula? sa awiting “ Pan de
kuwento. Narinig ninyo na Ilan ang lamang o dami ng sal”. Gamit
ba ang pangalan niya? Siya asul na bolpen sa pulang
1.Anong kaasalan ang
rin ang nagsulat ng bolpen? ang iba’t ibang
ipinakita ng mga bata? Ni
Sampung Magkakaibigan, hugis sa ibaba,
Netnet?
na binasa natin sa klase kilalanin ang mga
2. Mabuti ba ang kanilang
noong nakaraang phrase na may mga
ginawa pagkatapos
linggo. Iginuhit naman ni katulad at magkaibang
maglaro? Bakit?
Leo Alvarado ang mga tono. Iguhit sa ibabaw
larawan sa kuwento. Siya ng linya ang wastong
ang tagaguhit. hugis para rito.
Maaaring gamitin ang
at LM p.8
E. Pagtalakay ng bagong konsepto Bakit nainggit si Cain kay Magpapakita pa ang guro ng Pasalihin ang mga mag- tanong at talakayin: Hakbang sa pagtuos ng Anong anyo ang nabuo
at paglalahad ng bagong Abel? iba pang larawan ng bagay at aaral sa inyong pagbabasa. Ganun ka din ba? dalawang digit. buhat sa awit?
kasanayan #2 Ano ang ginawa niya sa ipasabi sa mag-aaral ang Sabihin sa kanila Nagustuhan mo ba ang Unahing pagbawasin ang Sabihin: Kapag ang
sariling kapatid? panglan ng mga ito. na may dalawang linya sa ginawa ng mga bata ? digit na nasa isahan. pagkakatulad at
Anong kaparusahan ang libro na paulit-ulit nilang Bakit? Pagkatapos isunod pagkakaiba ng mga
nakamit ni Cain? makikita. Kaiba Itanong : namang bawasin ang mga phrase ay namarkahan
ang pagkakasulat dito, Kung ikaw si Netnet, ano bilang sa hanay ng na gamit ang iba’t
kaya’t madali nilang ang iyong dapat gawin sa sampuan. ibang hugis, tinatawag
makikilala. Kapag mga laruan pagkatapos 36 na asul na bolpen ang mga itong form ng
nakita nila ang salitang ito, 12 na pulang bolpen isang awit. Ibig sabihin,
sasabay sila sa pagbigkas 24 ang dami ng asul kaysa ang form ng awiting
ninyo. pulang bolpen “Pan de Sal” ay
gamitin? Icheck natin: .
12
+ 24
36
F. Paglinang sa Kabihasaan Kasanayang
(Tungo sa Formative Pagpapayaman
Assessment) Gawain 3
Narito ang awiting
“Are You sleeping?”
Alamin kung aling
Presentasyon ng awtput
phrase ang
magkakatulad at
magkakaiba. Markahan
ng