Основна школа „Коста Трифковић“

Нови Сад

ПРИПРЕМА ЗА НАСТАВНИ ЧАС СРПСКОГ ЈЕЗИКА

Писана слова латинице Ll, LJ lj

Ментор: Приправник:
Лана Тохољ Јована Ћурковић
4.5.2022.
 ОПШТИ ПОДАЦИ О ЧАСУ
Назив школе: ОШ ,,Коста Трифковић“
Разред и одељење: II6
Датум: 4.5.2023.
Ментор: Лана Тохољ
Приправник: Јована Ћурковић

МЕТОДИЧКИ ПОДАЦИ О ЧАСУ

Наставни предмет: Српски језик
Наставна јединица: Писана слова латинице Ll, LJ lj
Тип часа: Обрада
Циљ часа: Препознавање и правилно писање и
повезивање писаних слова латинице Л и
Љ.

Исходи: На крају часа ученик ће бити у стању да:

 влада основном техником читања и
писања латиничког
текста;
 проналази експлицитно исказане
информације у
једноставном тексту (линеарном и
нелинеарном);
 учествује у разговору и пажљиво
слуша саговорника.

Образовни стандарди: 1СЈ.2.3.1.; 1СЈ.1.3.3.; 1СЈ.1.3.4.

Наставне методе: Монолошка, дијалошка, текст метода,
метода самосталног рада
Наставни облици: Фронтални, индивидуални
Наставна помагала и средства: Табла, Латиница
Наставни објекат: Учионица
Корелација: Свет око нас, Ликовна култура
Литература : Јухас И. – (2019.) Latinica. Београд: Едука
 ВРЕМЕНСКА
АРТИКУЛАЦИЈА
ЧАСА
Уводни део часа:  Слушање песама које садрже слова л и љ
(10 минута)  Именовање бића и предмета на слова л и љ
 Најава наставне јединице и истицање циља часа

Централни део часа:  Запис наслова

(25 минута)  Запис слова
 Запис речи и реченица

Завршни део часа:  Самосталн рад ученика

(10 минута)  Провера
 Задавање домаћег задатка
 ТОК ЧАСА
УВОДНИ ДЕО ЧАСА:
(10 минута)

Пуштам ученицима песму ,,Љуљашка“ и ,,Када се воли“. Питам их којим гласом почиње реч
љуљашка.
А реч голуб и воли, који глас има у средини?
Наведите које још речи почињу гласом Л и Љ.
Најава наставне јединице и истицање циља часа.

ГЛАВНИ ДЕО ЧАСА

(25 минута)

Запис на табли.
Саопштавам ученицима да обрате пажњу на ћирилична и латинична слова Љ и Л и да кажу да
ли имају неке сличности или разлике.
По чему су ова слова слична? По чему се разликују?
Показујем на табли како изгледају писана слова. Коментаришемо њихову графичку структуру:
од колико линија се састоје, какав је положај и облик које линије. По чему су слична ова два
слова, по чему се разликују?
Упоређујемо слова са истим словима ћирилице, као и са сличним словима.
Како се пишу ћирилична слова Л и Љ?
Саопштавам ученицима: Хајде сада да видимо из каквих се линија састоје ова слова. Нека неко
каже из каквом се линијом пише слово Л. И тако оба слова.
Показујем ученицима како се пишу велико и мало слово Л, затим слово Љ.
Прво пишемо велико слово Л. Саопштавам ученицима да то слово пишемо једним потезом руке.
Тако до краја објашњавам велика и мала слова.
Саопштавам ученицима да ће писати речи и реченице:
Написаћемо речи Лела, лим, Лика, лако, Љиља, Коља,боља.
Објашњавам им како се слова спајају.
Пишемо реченицу: Миљана је засејала лале. Миљана је снимила јелена. Поступак је исти као код
писања речи.

ЗАВШНИ ДЕО ЧАСА

(10 минута)

Ученицима имају задатке у Латиници стр.64. и 65.

Анализирамо урађено.
Домаћи задатак:
Завршити задатке стр.65. у Латиници.

Изглед табле

Школски рад

Pisana sova latinice L l, Lj lj

Lj

lj

Lela, lim, Lika, lako, LJilja, Kolja,bolja.

Miljana je zasejala lale. Miljana je snimila jelena.