Araling Panlipunan

Ikatlong Markahan – Modyul 6:

Gawain at Programa ng Paaralan Ko,
Itataguyod Ko
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikatlong Markahan – Modyul 6: Gawain at Programa ng Paaralan Ko, Itataguyod Ko
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa ​Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang
pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan.
Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o
trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng
karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot
sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang
karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot
mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan
nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region II

Office Address: ​Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
Telefax: (​ 078) 304-3855; (078) 396-9728
E-mail Address: ​region2@deped.gov.ph
 1

Araling Panlipunan
Ikatlong Markahan – Modyul 6:

Gawain at Programa ng Paaralan Ko,

Itataguyod ko

Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang ​Araling Panlipunan 1
ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling
Gawain at Programa ng Paaralan Ko, Itataguyod Ko.

2
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at
sinuri ng mga edukador mula sa pambuliko at pampribadong
institusyon upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upang
matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda
ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang
pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa
pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang
mag-aaral sa mapatnubay at malayang pagkatuto na mga
gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon
din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang
kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto,
makikita ninyo ang kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng

paunang kaalaman ang mag-aaral kung paano gamitin ang
modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at itala ang
pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang
kanilang sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo
na higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang
isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa modyul.
Para sa mag-aaral:

3
Malugod na pagtanggap sa ​Araling Panlipunan 1​ ng Alternative
Delivery Mode (ADM) Modyul ukol sa ​Gawain at Programa ng
Paaralan Ko, Itataguyod Ko.
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong
pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong
pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din
nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa
pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong
maunawaan.
Sa bahaging ito, malalaman mo
Alamin ang mga dapat mong matutuhan
sa modyul.

Sa pagsusulit na ito, makikita

Subukin natin kung ano na ang kaalaman
mo sa aralin ng modyul. Kung
nakuha mo ang lahat ng tamang
sagot (100%), maaari mong
laktawan ang bahaging ito ng
modyul.
Ito ay maikling pagsasanay o
Balikan balik-aral upang matulungan kang
maiugnay ang kasalukuyang
aralin sa naunang leksyon.
Sa bahaging ito, ang bagong
Tuklasin aralin ay ipakikilala sa iyo sa
maraming paraan tulad ng isang
kuwento, awitin, tula, pambukas
na suliranin, gawain o isang
sitwasyon.

4
 Sa seksyong ito, bibigyan ka ng
Suriin maikling pagtalakay sa aralin.
Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.

Binubuo ito ng mga gawaing para

Pagyamanin sa mapatnubay at malayang
pagsasanay upang mapagtibay
ang iyong pang-unawa at mga
kasanayan sa paksa. Maaari
mong iwasto ang mga sagot mo
sa pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng
modyul.
Naglalaman ito ng mga
katanungan o pupunan ang

Isaisip

patlang ng pangungusap o talata

upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.

Ito ay naglalaman ng gawaing

Isagawa makatutulong sa iyo upang
maisalin ang bagong kaalaman o
kasanayan sa tunay na sitwasyon
o realidad ng buhay.

5
 Ito ay gawain na naglalayong
Tayahin matasa o masukat ang antas ng
pagkatuto sa pagkamit ng
natutuhang kompetensi.
Sa bahaging ito, may ibibigay sa
Karagdagang iyong panibagong gawain upang
Gawain
pagyamanin ang iyong kaalaman
o kasanayan sa natutuhang
aralin.
Naglalaman ito ng mga tamang
Susi​ ​sa sagot sa lahat ng mga gawain sa
Pagwawasto
modyul.
Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:
Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng
pinagkuhanan sa paglikha o
paglinang ng modyul na ito.
Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng
modyul na ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan
ng anumang marka o sulat ang anumang bahagi ng
modyul. Gumamit ng hiwalay na papel sa pagsagot sa
mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang ​Subukin ​bago lumipat sa
iba pang gawaing napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat
pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa
ng mga gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba
pang pagsasanay.

6
 6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy
kung tapos nang sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa
modyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong
guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulong kay
nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa
iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo.
Laging itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito,
makararanas ka ng makahulugang pagkatuto at
makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay na
mga kompetensi. Kaya mo ito!

7
 Alamin

Sa modyul na ito ay pag-aaralan natin kung ano-ano ang

mga gawain sa paaralan upang mapanatili itong malinis,
maayos, maganda at mapayapa.

Pagkatapos ng araling ito, ikaw ay inaasahang:

Nakalalahok sa mga gawain at pagkilos na nagpapamalas
ng pagpapahalaga sa sariling paaralan
( Brigada Eskwela, etc.)

1
 Subukin

Panuto. ​Bilugan ang buong larawan na nagpapakita ng

mabuting pakikilahok sa mga gawain at pagkilos sa paaralan.
.
1.

2.

3.

4.

​5.

2
Modyu Gawain at Programa ng
l Paaralan Ko, Itataguyod Ko
4-5

Maipakikita natin ang pagpapahalaga sa paaralan sa

pamamagitan ng ating mga kilos at gawain upang maging
maganda at maayos ito.
Sa pamamagitan ng pagkukusa, pakikilahok at pakikiisa
sa anumang programa ng paaralan at makatutulong tayo sa
pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan nito.

3
 Balikan

Panuto.​ ​Lagyan ng tsek ​(​✔​) ​kung ito ay nagpapakita

ng pagsunod sa alituntunin sa paaralan at ekis ​(X)​ naman
kung hindi.
_____1. Pakikiisa sa pag-awit

_____2. Paghihiwalay ng basura

_____3. Paglilinis ng kapaligiran

______4. Pagkakat ng basura

4
______5. Pakikipag-away

​Tuklasin

Ang mga batang Pilipino ay may mga tungkuling dapat

gampanan upang maging malinis, maayos at maganda ang
kanilang paaralan.

Basahin ang dayalogo ng dalawang bata sa ibaba.

5
 Makilahok sa Paaralan
Grace B. Fernandez

Ang ating munting paaralan

Dapat nating pangalagaan
Sa kalinisan at kaayusan
Makiisa tayo ng lubusan

Lumahok sa mga programa

At mga proyektong itinakda
Clean and Green​ at Brigada
No littering and No bullying​ pa

Tungkulin sa paaralan ay gawin

Kalinisan nito ay ating panatilihin
Sumama sa magandang adhikain
Masigasig na paggawa ay purihin

6
 Suriin

Ang mga batang Pilipino ay may mga tungkuling dapat

gampanan upang maging maayos, malinis, mapayapa at
maunlad ang kanyang paaralan.

Maipakikita ang pagmamalasakit sa paaralan sa

pamamagitan ng mga kilos at gawain upang maging maganda
ang kanyang kapaligiran.

Makatutulong ka sa paaralan kung susunod ka sa mga

tuntuning kanilang ipinatutupad. Ito ay isang paraan ng
pagpapakita ng disiplina sa sarili.

Ang paglahok, pakikiisa, pagsunod nang maluwag at

kusang –loob sa paggawa sa mga proyekto at programa ng
paaralan ay mga katangian ng isang responsableng kabataan.

Mahalaga ang may maayos at malinis na pasilidad sa

paaralan. Isang hamon sa bawat isa ang pagpapanatili ng
kaayusan. Isang gawaing marangal kung may pagdadamayan
at pagtutulungan.

7
Ilan sa mga gawain at kilos sa paaralan ay ang mga
sumusunod:
Paglilinis sa paligid ng paaralan

Paghihiwa-hiwalay ng mgabasura

Pagtatapon
sa tamang basurahan

Pagtatanim ng halaman

Gawain

8
Panuto​. Iguhit ang mga hugis sa patlang na tumutukoy sa
isinasaad ng bawat pangungusap.

______ ​1. Binawalan ni Aira ang batang sumisira sa mga

halaman sa paaralan.

______ ​2. Sama-samang naghuhukay ng ​compost pit​ ang mga

lalake at babae.

______ ​3. Pinagsabihan ni Tony si Jake na huwag laruin ang

karatulang nakapaskil.

______ ​4. Nagwawalis ang mga babae ng mga kalat at

naghahakot naman ang mga lalake.

______ ​5. Pinulot ni Rico ang nakitang balat ng kendi at

itinapon sa basurahan.

9
 Pagyamanin

A.Panuto: Iguhit ang araw ( ) sa patlang kung

sumasang-ayon ka sa isinasaad ng pangungusap at iguhit
naman ang kalahating buwan kung ( ) kung hindi ka
sumasang-ayon.

____ 1. Ang paglilinis sa paligid ng paaralan ay isang

kalugod-lugod na disiplinang pansarili.

____ 2. Maipakikita natin ang pagmamalasakit sa paaralan sa

pagkakalat at pagsisira dito.

_____3. Ang pakikiiisa sa iba’t ibang programa ng paaralan ay

dapat itaguyod.

____ 4. Ang mga matatanda lang dapat ang sumunod sa mga

alituntunin at hindi ang mga bata.
.
____ 5. Ang mga batang Pilipino ay may mga tungkuling dapat
gampanan upang maging malinis, maayos, at maganda ang
paaralan.

10
B.Panuto:​ Suriin ang magiging epekto sa mga sumusunod na
sitwasyon.Pagtambalin ang hanay A sa Hanay B at isulat ang
letra ng tamang sagot.

A B
____1. Malinis ang kapaligiran a. luntian at magandang
ng paaralan paligid

____2. Pinaghihiwa-hiwalay b. mapapabuti at uunlad

ang lahat ng basura. Ang paaralan

_____3.Sumusunod sa mga c. may disiplina at

Karatula kaayusan

_____4.Nagtatanim ng halaman d. masaya at malusog

paaralan ang mga bata

11
 ____5.Nakikilahok sa proyekto e. malinis at maayos
ng paaralan ang paligid

C. Panuto.​ Piliin ang mukha na nagpapakita ng tapat mong

damdamin para sa mga sumusunod na sitwasyon. Bilugan
ang mukhang napili.

1. Nakikiisa ako sa mga programa ng paaralan ukol sa

pangkalinisan ng kapaligiran.

2. Lumalahok ako sa tamang pangangasiwa ng basura sa

loob at labas ng paaralan.

3. Ipinagwawalang bahala ko ang mga panawagan sa

pangangalaga ng kapaligiran.

4. Sinusuportahan ko ang gawaing Bayanihan at mga

proyekto ng paaralan.

5. Sumusunod ako sa mga tuntunin at panawagan na

itinatakda ng paaralan.

12
 Isaisip
Panuto: Punan ng tamang sagot ang mga patlang
upang mabuo ang diwa ng talata sa ibaba. Piliin ang tamang
sagot sa loob ng kahon sa ibaba.

1. Ang _____________ ay may mga programa upang

mapangalagaan ang mga mag-aaral.

2. Ang ______________ sa mga programa ng paaralan at

makatutulong sa pagpapanatili ng kaayusan nito.

3. Ang pakikilahok ay isang _____________________ at

pananagutan tungo sa ikabubuti ng lahat.

4. Ang _________________ ay pagbabahagi ang sariling

kakayahan na maktulong sa pagkamit ng kabutihang
panlahat.

5. Kalusugan ay matatamo at sakit ay maiiwasan kung

________________ sa paaralan ay pananatilihin.

13
 Isagawa

Panuto.​ Basahin ang bawat sitwasyon. Isulat ang​ Dapat​ kung

nararapat gawin at ​Hindi Dapat​ kung hindi nararapat.
______ 1. Kusang-loob na lumalahok sa proyektong
pangkalinisan sa loob at labas ng paaralan.

______ 2.Masayang nakikiisa sa paglalagay ng mga karatula

sa iba’t ibang lugar ng paaralan.

______ 3.Nagdadabog at ayaw maabala kahit sandali kapag

inutusang magpulot ng kalat.

______ 4. Sinisikap maging maayos at mahusay ang gawaing

paghakot ng basura sa paaralan.

______ 5.Umaawit kahit nahihirapan sa paglilipat ng mga

pananim sa ibang lalagyan.

14
 ​Tayahin
Panuto. ​Basahin ang sumusunod na sitwasyon. Bilugan ang
titik ng nararapat mong gawin upang maipakita ang pakikiisa sa
kalinisan at kaayusan ng paaralan.

1. Pinaglinis kayo ng inyong guro sa bakuran ng inyong

paaralan. Ano ang dapat mong gawin sa mga tuyong
dahon na inyong naipon?
a. Susunugin namin
b. Iiwanan namin sa tabi
c. Ilalagay sa ​compost pit

2. Pinagdadala kayo ng inyong guro ng lumang diyaryo dahil

may gagawin kayong proyekto. Ano ang dapat mong
gawin kapag may sumobra?
a. Itatapon sa kanal
b. Isasama ko sa ireresiklo
c. Ilalagay sa basura

3. May proyekto ang klase ninyo sa paggawa ng ​compost pit

sabakuran ng paaralan. Paano ka tutugon?
a. Kusa akong makikilahok
b. Magdadahilan ng pagod
c. Hindi sasali o makikiisa

4. Inutusan kayo ng inyong guro na tumulong sa

paglilinis sa kapaligiran ng paaralan. Ano ang
gagawin mo?
a. Padabog na tutugon
b. Ibubukod ang nabubulok sa di-nabubulok
c. Pagsasamahin ang mga basura

5. Nakita mo na nagkakalat ng kanilang pinag

kainan ang iyong mga kaklase. Ano ang iyong gagawin?
a. Pagsasabihan ko sila na itatapon ang kalat
b. Pabayaan ko lang sila na gawin ang kanilang gusto

15
 c. Gagayahin ko din sila na magtapon ng mga
kalat.

Panuto:​ Magsulat ng
kilos o gawain na maaari
mong gawin sa mga
sumusunod na programa
ng paaralan.

1.

_________________________________

2.

_________________________________

3.

________________________________

16
4. _________________________________

5. _________________________________

17
 Susi sa Pagwawasto

C.

18
19
Sanggunian
K to 12 Gabay Pangkurikulum Araling Panlipunan
Baitang 1-10. (2016).

K to 12 Gabay Araling Panlipunan Baitang

1(Patnubay ng Guro) Baitang 1. (2017).

K to 12 Gabay Araling Panlipunan Baitang

1(Patnubay ng Mag-aaral) Baitang 1. (2017).

Solid Waste Management Modules Grade 2

(Fernandez, Grace B.)