Inilathala sa Journal of Education and Training Studies (sept 2018) ang pagtatasa ay may mahalagang

papel sa edukasyon at ito ay may kritikal na papel sa proseso ng pagtuturo. Sa pamamagitan ng

naaangkop na pagtatasa, maaaring uriin at bigyan ng grado ng mga guro ang kanilang mga mag-aaral,
magbigay ng puna at buuin ang kanilang pagtuturo nang naaayon.

Ayon kay (Ocak Karabay, Güzeldere Aydin, Tunç, Kanbur, 2019), maraming paraan na maaaring buuin ang
isang guro sa kanyang silid-aralan upang maging isang bukas na komunidad batay sa personal na pag-
unlad at pag-unawa.

Una, dapat tiyakin ng guro na hindi niya tinatangkilik ang stereotypical behavior, Natutunan ng mga bata
ang tunay na kahulugan ng pagkakaiba iba ng kasarian. Kapag nag umpisa silang pumasok sa paaralan.
Dahil pisikal nilang nakikita ang pagkakaiba iba ng ugali ng kanilang mga kasamahan. Sa pamamagitan ng
pag-iwas sa pagpapalakas ng mga stereotypical behavior at pagbibigay mga pagkakataon para sa mga
mag-aaral na ipahayag ang kanilang mga sarili kung ano talaga sila, maaaring baguhin ng mga guro ang
kanilang paniniwala at sa kawalang malay nila sa gawi sa hinaharap.

“our views of a child’s personality, and thereby our treatment of the child is based on our past
experiences and on societal norms regarding gender, class, ethnicity, and age” (Gullber, Andersson,
Danielsson, Scantlebury, Hussénius, 2017)

Pangalawa, ang mga tagapagturo ay dapat bigyan ang mga mag-aaral ng pagkakataong makaranas ng
mga bagong bagay nang walang mga stereotype ng kasarian, at magpakita sa kanila ng mga kaugnay na
biswal na maaaring isinasagawa ng lalaki at babae. Sa pamamagitan ng pagsasama ng mga materyal na
pang-edukasyon at mga aktibidad na pinagyayaman ng pagkakaiba-iba, ang mga guro ay maaaring
makatulong na pabutihin ang isang pananaw na may kaugnayan sa pagkakapantay-pantay ng kasarian sa
batang nasa murang edad pa lamang.

Ang mga aktibidad at karanasan na may kasamang feedback at mga modelo ay isa sa mga
pinakamahusay na paraan upang magpakilala ng mga bagong paksa at ito ang pinakamabisa sa
pagkakaiba ng kasarian ng mga bata. halimbawa, kung ang isang babaeng guro ay nagbibihis bilang isang
bumbero para sa araw, ang pagmomodelo na ito ay makakatulong sa Ang mga babaeng estudyante na
magkaroon ng lakas ng loob na gumagawa ng mga personal na koneksyon sa kanilang sariling silid-aralan.
Isa pa sa mga halimbawa nito ay ang mga guro ay dapat magbigay ng paghikayat sa mga mag-aaral na
laruin ang anumang laruang pipiliin nilang paglaruan, anuman ang kanilang kasarian. Dapat suportahan
ng guro ang mga pagpiling ginawa ng mag-aaral at hikayatin ang iba na gawin ito. Sa pamamagitan ng
pagbibigay sa mga mag-aaral ng mga totoong sitwasyon at pagkakataon, lilikha sila ng mas malalim na
koneksyon at magsisimulang baguhin ang kanilang pag-iisip. Isa sa ang pinakamahusay na paraan upang
ipakilala ang mga kontrobersyal na usapin, lalo na sa panitikan.
Tosuncuoglu, I. (n.d.). Importance of assessment in ELT. https://eric.ed.gov/?

id=EJ1188961&fbclid=IwAR2zY3xmVh4lmSue4Y4DJkfepjcj_Jv9BzNaaAvJPrc3PX6a

AZ3UGoX467g

Breaking Gender Stereotypes, Roles, and Expectations in the Elementary Classroom Using

Children’s Literature. (2020, May).

https://cardinalscholar.bsu.edu/server/api/core/bitstreams/32928f8b-6dd1-4b50-8cac-

61b5c3daf2f8/content?

fbclid=IwAR0ldWDpz2s0BFnHYTy7yH9awHCnBd6tOvuz9vKmugEDDPcHC1wkctDt

Zgk. Retrieved January 18, 2024, from

https://cardinalscholar.bsu.edu/server/api/core/bitstreams/32928f8b-6dd1-4b50-8cac-

61b5c3daf2f8/content?

fbclid=IwAR0ldWDpz2s0BFnHYTy7yH9awHCnBd6tOvuz9vKmugEDDPcHC1wkctDt

Zgk