Chriselda Jhane Catipon – 2B3

F7PB-IVG-H-23 (Filipino 7 Pag-unawa sa Binasa – Ikaapat na Markahan Ika pito hanggang

walong lingo – MELC 23)
Nasusuri ang mga katangian at papel na ginampanan ng pangunahing tauhan at mga
pantulong na tauhan
Petsa: March 30, 2023

I. Pamantayan Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa

Pangnilalaman Ibong Adarna bilang isang obra maestra sa Panitikang
Pilipino
II. Pamantayang Naisasagawa ng mag-aaral ang malikhaing pagtatanghal
Pagganap ng ilang saknong ng koridong naglalarawan ng mga
pagpapahalagang Pilipino
III. Kasanayang Nasusuri ang mga katangian at papel na ginampanan ng
Pampagkatuto pangunahing tauhan at mga pantulong na tauhan. (F7PB-
IVG-H23)
A. Paksa Ibong Adarna (Piling saknong mula 318-397)
B. Kagamitan Power point presentation, laptop, larawan, video
C. Sanggunian Basic Curriculum Guide, Ibong Adarna
D. Dulog Constructivism
E. Estratehiya Activity-Based Strategies
IV. Yugto ng 3A’s
Pampagkatuto:
dulog
a. Panimulang • Pagbati, Panalangin, Pagtsetsek ng attendans
gawain
b. Balik – aral Balikan!
Ano ang inyong naalala sa ating natalakay noong nakaraan
na linggo?
c. Paghahabi ng Sundin mo ako!
layunin ng aralin Kumuha ng isang malinis na papel at isulat ang nasa
powerpoint at sagutan, base sa inyong kaalaman.
d. Pag-uugnay ng • Sa araw na ito ay inyong matutunan ang pagsusuri sa
halimbawa sa mga katangian at papel na ginampanan ng
bagong aralin pangunahing tauhan at mga pantulong na tauhan.
e. Pagtalakay sa • Pagpapanood ng video clip ng Ibong Adarna: Piling
bagong konsepto saknong mula 318-397
at paglalahad ng • Pagtukoy sa mga katangian at papel na ginampanan
bagong ng pangunahing tauhan at mga pantulong na
kasanayan #1 tauhan.
f. Pagtalakay sa Pangkatang Gawain
bagong konsepto (Constructivism Approach: Activity-Based Strategies)
at paglalahad ng
bagong Panuto: Hatiin sa tatlong grupo ang klase, suriin ang mga
kasanayan #2 katangian at papel na ginampanan ng pangunahing
tauhan at mga pantulong na tauhan.

Pangkat 1: (Act)
Suriin ang mga katangian ng tauhan sa kwento. Ilahad ito sa
klase sa pamamagitan ng isang simpleng dula.
 Pangkat 2: (Analyze)
Suriin ang papel na ginampanan ng mga pantulong na
tauhan sa kwento. Ilahad ang kanilang kahalagahan sa
kwento.

Pangkat 3: (Apply)
Sa mga natuklasan at natukoy na katangian at papel na
ginampanan ng pangunahing tauhan at mga pantulong na
tauhan magtala ng mga katangian na dapat taglayin ng
isang mabuting estudyante. Bumuo ng isang drawing na
nagpapakita ng magagandang katangian.
g. Paglinang sa Pagbibigay ng grado at kumento sa ginawa ng mga
kabihasaan estudyante.
(tungo sa
Formative
assessment)
h. Paglalapat ng • Ano-ano ang katangian ng mga tauhan?
aralin sa pang- • Sa iyong palagay anong aral ang mapupulot sa
araw-araw na kwento.
buhay
V. Paglalahad ng Sumulat ng repleksyon tungol sa natalakay na kwento.
aralin
VI. Karagdagang Magbasa ng kasunod na pahina ng Ibong Adarna.
Gawain para sa
Takdang-aralin